Славенская средняя школа

Главная страница » Об учреждении » Воспитательная работа

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ, ИДЕАЛОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ГУО "СЛАВЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ П.А. ГАЛЕЦКОГО ТОЛОЧИНСКОГО РАЙОНА" НА II ПОЛУГОДИЕ 2023/2024 ГОДА

План сацыяльнай,выхаваўчай і ідэалагічнай работы ДУА “Славенская сярэдняя школа імя П.А. Галецкага Талачынскага раёна” на 20 23/2024 навучальны год

ПЛАН СОЦИАЛЬНОЙ, ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ГУО « Славенская средняя школа имени П.А. Галецкого Толочинского района на II ЧЕТВЕРТЬ 2023/2024 УЧЕБНОГО ГОДА

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГУО “Славенская средняя

школа имени П.А.Галецкого

Толочинского района”

_________ И. В. Споткай

04.09. 2023 г

План

мероприятий по профилактике насилия и жестокого обращения с несовершеннолетними по ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района»

на 2023/2024 учебный год.

Цель: профилактика жестокости и насилия среди несовершеннолетних, соблюдение прав и интересов детей.

Задачи:

1. Способствовать созданию условий для воспитания личностной зрелости учащихся, их высокой самооценки и адекватного функционирования в среде;

2. Предотвратить факты жестокого обращения и насилия над несовершеннолетними;

3. Формировать нетерпимое отношение к различным проявлениям насилия в отношении детей.

№ п\п		Мероприятие	Дата	Ответственный
Работа с учителями
1.	Рассмотрение вопросов профилактики и предупреждения жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних на заседаниях Совета профилактики		1раз в полугодие, декабрь,май	Николаева С.М.
2.	Внесение в планы воспитательной работы мероприятий по гендерному воспитанию		Сентябрь 2023	Николаева С.М.
3.	Беседа «Профилактика насилия над детьми и преступлений против физической и половой неприкосновенности несовершеннолетних» для классных руководителей		Ноябрь	Ерёменко В.С., Николаева С.М., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
4.	Рейд «Семья без насилия»		В течение года	ЕрёменкоВ.С., Николаева С.М., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
5.	Правовое просвещение педагогов по вопросу предупреждения насилия над личностью учащихся		Октябрь	Николаева С.М., Ерёменко В.С.
6.	Изучение нормативно-правовых актов по вопросам профилактики и предупреждения жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних		Октябрь	Ерёменко В.С., Николаева С.М., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
7.	Освещение на официальном сайте учреждения образования вопросов профилактики жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних		На протяжении года	Соколова М.И.
8.	Размещение на сайте школы региональной карты		Сентябрь	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Ерёменко В.С.
9.	Психолого-педагогический семинар « Педагогическое общение в системе взаимодействия ,учитель-ученик»		09 сентября	Ерёменко В.С.
10.	Семинар – практикум для классных руководителей « Распознавание форм жестокого обращения с детьми»		Октябрь	Ерёменко В.С.
11.	Изучение вопросов личной безопасности при общении с незнакомыми людьми при изучении курса ОБЖ.		На протяжении года	Учителя ОБЖ
12.	Ознакомление с Алгоритмом информирования по насилию, Национальным механизмом, с ответственностью в соответствии со ст.425, ст.406 за не информирование о ставших известных фактах (признаках) сексуального насилия в отношении несовершеннолетних.		На начало учебного года	Ерёменко В.С., Николаева С.М., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
Работа с учащимися
1.		Выступления педагогов социальных, педагога- психолога на классных родительских собраниях по вопросам возрастных особенностей детей, взаимодействия с ними в кризисные и переходные периоды	В течение года	Заместитель директора по ВР Николаева С.М.
2.		Рассмотрение вопроса «Детство без насилия и жестокости» на общешкольном родительском собрании	Декабрь	Николаева С.М.
3.		Своевременное выявление семей, находящихся в социально опасном положении	В течение года	Ерёменко В.С., Николаева С.М., Пасютина А.К., Пасеева О.М., классные руководители
4.		Взаимодействие субъектами профилактики по вопросах предупреждения насилия в семье, пропаганде здорового образа жизни	В течение года	Николаева С.М.
5.		Проведение диагностики по выявлению несовершеннолетних, пострадавших от насилия, жестокого обращения, неудовлетворения жизненных потребностей, использования родителями непедагогических методов воспитания, на этапе социального расследования и оказания социально-педагогической поддержки и психологической помощи детям, признанным находящимися в социально опасном положении	2 раза в год (октябрь-ноябрь , март- апрель)	Ерёменко В.С., Пасютина А.К., Пасеева О.М., классные руководители, Николаева С.М
6.		Проведение в учреждении образования психологической, социально-педагогической диагностики, направленной на выявление фактов( признаков)насилия над детьми, в том числе на изучение обстановки в семьях по выявлению несовершеннолетних, пострадавших от насилия, жестокого обращения, неудовлетворения жизненных потребностей, использования родителями непедагогических методов воспитания	2 раза в год (октябрь-ноябрь , март-апрель)	Ерёменко В.С., Пасютина А.К., Пасеева О.М., классные руководители, Николаева С.М.	.
7.		Проведение воспитательных мероприятий, направленных на предотвращение насилия, жестокого обращения с детьми, пропаганду здорового образа жизни • «Дружба мальчика и девочки» (беседа, 1-4 кл.) • « Юноша и девушка: отношения между ними» ( 5-8 кл.) • « Воспитание в семье» (9 кл.) « Понятие половой зрелости» ( 10-11кл.) • «Службы помощи детям в сложной жизненной ситуации» (5-11-кл.)	Октябрь Ноябрь Январь Февраль Март	Классные руководители
8.		Проведение цикла профилактических бесед с учащимися « Жестокое обращение в семье: что это? »	II полугодие	Классные руководители
9.		Оказание социально-педагогической поддержки и психологической помощи несовершеннолетним, оказавшимися в кризисной ситуации	В течение года	Ерёменко В.С., Пасютина А.К., Пасеева О.М., классные руководители
10.		Проведение недели правовых знаний. Цикл мероприятий по теме «Права ребѐнка» (по отдельному плану)	Декабрь	Пасютина А.К.
11.		Проведение просветительской работы по предупреждению буллинга , кибербуллинга среди учащихся	В течение года	Ерёменко В.С.,
12.		Размещение в фойе школы «Ящика доверия»	В течение года	Ерёменко В.С.,Пасютина А.К., Пасеева О.М.
13.		Контроль занятости учащихся во внеурочное время	В течение года	Николаева С.М.
14.		Организация встреч учащихся с работниками здравоохранения по разъяснению вопросов половой неприкосновенности	В течение года	Николаева С.М.
Профилактическая работа с родителями. Ранняя профилактика семейного неблагополучия.
1.		Выявление и учет семей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации	В течение года	Ерёменко В.С.,Николаева С.М., Пасютина А.К., классные руководители
2.		«Дни общения с родителями» - встречи, классные собрания, мероприятия (совместно детей и родителей)	В течение года	Классные руководители
3.		Распространение тематических буклетов, памяток о правах детей, по пропаганде ответственного родительства, профилактике семейного насилия, жестокого обращения с детьми и др.	В течение года	Ерёменко В.С.
4.		Составление памятки «Внимание - дети!» с правилами обращения с детьми.	Октябрь	Ерёменко В.С.
5.		Проведение профилактических бесед и консультаций совместно с представителями учреждения здравоохранения, РОВД по насилию в семье.	В течение года	Николаева С.М.
6.		Организация встреч родителей с работниками здравоохранения, церкви, представителями прокуратуры, районного отдела Следственного комитета по разъяснению вопросов полового воспитания и ответственность за совершение насильственных действий над несовершеннолетними.	В течение года	Николаева С.М.

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГУО “Славенская средняя

школа имени П.А.Галецкого

Толочинского района”

_________ И.В. Споткай

01.09.2023г.

План работы ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.ГалецкогоТолочинского района» в шестой школьный день на I полугодие 2023/2024 учебного года.

Дата

Название и форма проведения.

Ответственный

Категория участников.

02 сентября

Благоустройство памятников.

Обучающая площадка «За безопасность вместе!»

5-7 класс

8-11класс

Николаева С.М.,

Классные руководители

09 сентября

День здоровья.

2-11 класс

Зелютков М.Н.

Збуржинский Г.А.

16 сентября

Викторина «Все профессии важны».

Диалог с веком « Когда мы едины, мы не победимы!»

Путешествие-викторина «Сила страны в единстве народа»

2-4 класс

5-7 кл.

8-9 кл.

Руколянская Ю.А.

Пасеева О.М.

Пожарикая Г.М.

23 сентября

Умелые ручки «Золотая осень в семье»

Игровой тренинг « Основа основ- родительский дом»

Круглый стол « Что означает : быть счастливым в семье?»

Викторина «Семейные ценности»

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11класс

Станкевич Е.Э.

Молчанова Т.М.

Акулёнок И.А.

Журова С.А.

30 сентября

Изготовление поздравительной открытки ко Дню пожилых людей.

Поздравление учителей пенсионеров с Днём учителя

2-4 класс

5-11класс

Пасютина Е.С.

Волонтёрский отряд

07 октября

Изготовление поздравительной открытки ко Дню матери.

Презентация «Его имя носит наша школа»

Викторина «Знаменитые люди Толочинщины»

Урок-знакомство «Герои Беларуси»

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Пасютина Е.С.

Пасеева О.М.

Пожарицкая Г.М.

Пасютина А.К.

14 октября

День здоровья.

2-4 класс

5-11класс

Зелютков М.Н.,

Збуржинский Г.А.

21 октября

Стенгазета «Самые дорогие»

Урок-знакомство «Профессия моих родителей»

Консультативное занятие «Профессии, нужные району »

Круглый стол «Мое профессиональное будущее»

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11класс

Руколянская Ю.А.

Халецкая Т.М.

Акулёнок И.А.

Николаева С.М.

28 октября

Умелые ручки «Трудимся с семьёю вместе»

Родительские посиделки « Читаем вместе»

Круглый стол «Роль отца в семье»

Обмен опытом «Трудовой день моей семьи» (Встреча с родителями)

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Станкевич Е.Э.

Молчанова Т.М.

Пожарицкая Г.М.

Журова С.А.

11 ноября

День здоровья.

2-11 класс

Зелютков М.Н.,

Збуржинский Г.А.

18 ноября

Умелые ручки «Животные на подворье»

Презентация-урок « Мир современных профессий»

Коллаж « Мы выбираем профессию».

Анкетирование «Что надо знать о выборе профессии?»

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Станкевич Е.Э.

Пасеева О.М.

Акулёнок И.А.

Пасютина А.К.

25 ноября

Изготовление агитационного плаката «Мы за ЗОЖ»

Видеосалон « Традиции семьи»

Родители в гостях « Гордость моей семьи»

Час консультации « Я и моя будущая профессия»

2-4класс

5-7класс

8-9 класс

10-11класс

Пасютина Е.С.

Халецкая Т.М.

Пожарицкая Г.М.

Журова С.А.

02 декабря

Круглый стол « Что значит быть патриотом сегодня?».

Просмотр видеоролика « Владимир Карват -первый Герой Беларуси»

Урок памяти « Они отдали жизнь за нас…»

Посещение школьного музея

2-4класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11класс

Руколянская Ю.А.

Молчанова Т.М.

Акулёнок И.А.

Пасютина А.К.

09 декабря

День здоровья.

2-11класс

Зелютков М.Н.,

Збуржинский Г.А.

16 декабря

Умелые ручки « Сувениры для трудовой семьи»

Марафон профессий « Твой выбор- твоё будущее!»

День профориентации « Профессии нужные моей стране »

Час знакомства «Мир современных профессий»

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Станкевич Е.Э.

Пасеева О.М.

Пожарицкая Г.М.

Журова С.А.

23 декабря

Мастерская Деда Мороза (изготовление новогодних игрушек)

Конкурс на лучшее украшение класса к Новому Году.

Украшение ёлки и подготовка к новогодним праздникам.

2-4 класс

5-7 класс

8-11 класс

Пасютина Е.С.

Классные руководи-тели

Участие в районных, областных, республиканских мероприятиях.

На протяжении полугодия

По плану

Участие в субботниках, акциях., поездках, пилотных экскурсиях, образовательных экскурсиях.

На протяжении полугодия

По плану

Спортивные соревнования. (Согласно плана).

По план

Встреча с представителями учебных заведений.

9-11класс

Николаева С.М.

В плане возможны изменения.

04.03.2024

Неделя новых изобретений и технологических инноваций

раскрыть » / « свернуть

Примерная тематика информационных часов

раскрыть » / « свернуть

Примерная тематика информационных часов на 2 полугодие 2023/2024 учебного года (единый день информирования – четверг) ГУО « Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района»

Дата проведения	I СТУПЕНЬ
11 января	Тематический: «Заповедники и национальные парки Беларуси» (11 января – День заповедников и национальных парков)
18 января	Тематический:«Я б в спасатели пошел…»(19 января – день спасателя)
25 января	Тематический: «Успеть за будущим» (День белорусской науки – последнее воскресенье января)
01 февраля	Обзорный: ««Газета и журнал, с которыми интересно»
08 февраля	Тематический: «Юные герои войны» (8 февраля-День юного героя-антифашиста)
15 февраля	Тематический: «Страницы мужества листая» (15 февраля день памяти воинов-интернационалистов»
22 февраля	Тематический: «Кто такой защитник Отечества?» ( 23 февраля - День защитников Отечества)
29 февраля	Тематический: «Тайны дикой природы » (1 марта – Всемирный день дикой природы)
7 марта	Тематический: «О самых дорогих с любовью!» (8 марта –Международный женский день)
14 марта	Тематический: «Самый главный закон страны» (15 марта –День Конституции Республики Беларусь)
21 марта	Тематический: «Лес – кладовая природы» (21 марта – Международный день лесов)
04 апреля	Тематический: «Что нужно делать, чтобы быть здоровым?» (7 апреля – Всемирный день здоровья)
11 апреля	Тематический: «Об этом нельзя забывать» (11 апреля – Международный день освобождения узников концлагерей)
18 апреля	Тематический: «Из истории родного края…» (18 апреля - Международный день охраны памятников и исторических мест)
25 апреля	Тематический: «Трагедия, которая не должна повториться» (26 апреля – День чернобыльской трагедии)
02 мая	Тематический: «Профессии моих родителей» (1 мая День труда)
16 мая	Тематический: «Моя семья – моё богатство» (15 мая – Международный день семьи)
23 мая	Обзорный: «По страницам СМИ»
30 мая	Тематический: «Лето – пора открытий!» (1 июня – День защиты детей)

Дата проведения	II, IIIСТУПЕНЬ
11 января	«Ола-сестра Хатыни»(12.01 80-летию трагедии д.Ола)
18 января	Тематический: «Беларусь партизанская. К 125-летию со дня рождения В.Коржа» (13 января)
25 января	Тематический: «История и современность белорусской науки» (День белорусской науки – последнее воскресенье января)
	Для VIII-XI кл. Единый день информирования «ШАГ»: «Родина моя Беларусь в лицах. Славные имена в науке и образовании» (о деятелях науки, представителях системы образования)
01 февраля	Тематический: ««Ненормативная лексика в молодежной среде» (3 февраля – Всемирный день борьбы с ненормативной лексикой)
08 февраля	Тематический: «Прошла через детство война» (8 февраля-День юного героя-антифашиста)
15 февраля	Тематический: «Души, опаленные Афганистаном» (15 февраля-День памяти воинов-интернационалистов)
22 февраля	Тематический:«Честь. Достоинство. Героизм» ( 23 февраля - День защитников Отечества)
	Для VIII-XI кл. Единый день информирования «ШАГ»: «Родина моя Беларусь в лицах. Защитники Отечества» (о сотрудниках Вооруженных сил, Пограничной и Таможенной службы, МЧС)
29 февраля	Правовой: ««STOP НАРКОТИКАМ: противодействие незаконному обороту наркотиков в действии» (1 марта – Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом)
7 марта	Тематический: «Знаменитые женщины Беларуси» (8 марта )
14 марта	Тематический: «Основной закон страны- история и современность» (15 марта –День Конституции Республики Беларусь)
21 марта	Тематический: «Лес – наше богатство» (21 марта – Международный день лесов)
	Для VIII-XI кл. Единый день информирования «ШАГ»: «Родина моя Беларусь в лицах. Преданные делу и стране» (о государственных деятелях, представителях органов государственного управления)
04 апреля	Тематический: «Быть здоровым – модно и престижно»» (7 апреля – Всемирный день здоровья)
11 апреля	Тематический: «И вспомнить страшно, и забыть нельзя»(11 апреля – Международный день освобождения узников концлагерей)
18 апреля	Тематический: «Рядом с настоящим – прошлое» (18 апреля - Международный день охраны памятников и исторических мест)
25 апреля	Тематический: «Чернобыль – помнить, чтобы не повторить» (26 апреля-День памяти Чернобыльской трагедии)
	Для VIII-XI кл. Единый день информирования «ШАГ»:«Родина моя Беларусь в лицах. С заботой о здоровье» (о медицинских работниках)
02 мая	Тематический: «Мир! Труд! Май!» (1 мая – День труда)
16 мая	Тематический: «Семья в жизни человека: правила счастливого брака, традиции, воспитание детей» (15 мая – Международный день семьи)
23 мая	Обзорный: «По страницам СМИ»
	Для VIII-XI кл. Единый день информирования «ШАГ»:«Родина моя Беларусь в лицах. Итоги»
30 мая	Тематический: «Здоровое поколение» ( 31.05. –Всемирный день без табака)

раскрыть » / « свернуть

Примерная матрица единого урока, посвященногоЕвфросинии Полоцкой, для учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

раскрыть » / « свернуть

Примерная матрица единого урока, посвященногоЕвфросинии Полоцкой,

для учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

Игумения Полоцкой земли

Святая наша мати Евфросинья…

На крыльях годы имя пронесли,

Для нас доставив свет неугасимый... [1]

Целевая установка:

формирование у учащихся представлений об особенностях духовного развития белорусского народа на примере жизни и деятельности просветительницы, покровительницы земли белорусской Евфросинии Полоцкой;

формирование национального самосознания через осмысление значения просветительской, миротворческой и религиозной деятельности Евфросинии Полоцкой.

Методическая установка:

Предложенная матрица единого урока является примерной, при ее реализации необходимо учитывать возрастные особенности учащихся, особенности и традиции учреждения образования. При подготовке к единому уроку также можно использовать материалы учебно-методического комплекса факультативных занятий «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма» для 5(6) класса:

Духовность и патриотизм: факультативные занятия «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма» : 5 (6)-й кл. : пособие для учащихся учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 1 / Ф. П. Повный [и др]. – Минск : Беларусь, 2021. – 148 с. (с.116-117)

Духовность и патриотизм : факультативные занятия «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма» : 5 (6)-й кл. : пособие для учащихся учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 2 / Ф. П. Повный [и др]. – Минск : Беларусь, 2022. – 164 с. (с.57-59)

В помещении, в котором будет проходить урок, рекомендуется разместить выставку книги репродукций произведений живописи с изображениями Евфросинии Полоцкой.

Структурный компонент единого урока	Содержательный компонент единого урока (1-4 классы)	Содержательный компонент единого урока (5-8 классы)			Содержательный компонент единого урока (9-11 классы)
Вводный этап	Педагог напоминает учащимся о значении личности Евфросинии Полоцкой, святой покровительницы и небесной заступницы белорусской земли. Преподобную[2] Евфросинию Полоцкую одинаково почитают как православные, так и католики. Белорусская Православная Церковь 5 июня 2023 года отметила 850-летие преставления[3]* преподобной Евфросинии Полоцкой.* Педагог акцентирует внимание учащихся на духовном наследии Евфросинии Полоцкой, ее просветительской деятельности. С ее именем связано открытие первых образовательных учреждений и библиотек, создание школы архитектуры и живописи, развитие ремесел. Преподобная Евфросиния на протяжении всей своей жизни после ухода в монастырь была мудрой игуменьей, наставницей женщин в таинствах духовной жизни. Просветительская деятельность Евфросинии Полоцкой имела большое значение для общественной и государственной жизни Полоцкого княжества. Более подробную информацию следует брать из официальных источников.[4] Для актуализации знаний о личности Евфросинии Полоцкой можно организовать просмотр документального фильма «Евфросиния Полоцкая. Фильм Олега Лукашевича»[5].
Основной этап	1-4 классы Просмотр и обсуждение видеоролика «Мульткалендарь. 5 июня: Преподобная Евфросиния Полоцкая, игумения»[6]. Прослушивание информации о Евфросинии Полоцкой с помощью аудиогида (пособие «Беларусь – наша Радзіма. Падарунак Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь А.Р.Лукашэнкі першакласніку») Задание. Работа с иллюстрацией «Еўфрасіння Полацкая – асветніца Беларусі»^[7] 4 класс При организации урока необходимо опираться на знания учащихся, полученные на уроках «Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь». Работа в группах: 1) чтение и обсуждение отрывка текста из «Аповесці жыцця і смерці святой…» и подготовка ответов на вопросы. 2) чтение и обсуждение отрывка текста и подготовка ответов на вопросы. (Приложение 1)	Беседа «Евфросинья Полоцкая – просветительница земли Белорусской». В завершении беседы учащимся предлагается перечислить некоторые основные факты из жизни Евфросинии Полоцкой и записать на доске. (Приложение 2)			Задание «Путешествие в прошлое». Задание «Печать ценностей». (Приложение 3)
Заключительный этап	Педагог подводит итог и предлагает учащимся совершить виртуальное путешествие к памятникам в честь Евфросинии Полоцкой, увидеть изображение храмов мира, которые носят ее имя, познакомиться с произведениями, посвященными светлому образу Евфросинии Полоцкой.
	Задание «Сад добрых дел» (Приложение 1)		Создание лэпбука (самодельная интерактивная папка) «Крест Евфросинии Полоцкой» [8]	Минута поэзии, посвященная светлому образу Евфросинии Полоцкой. (Приложение 4)

Приложение 1

Просмотр и обсуждение видеоролика «Мульткалендарь. 5 июня: Преподобная Евфросиния Полоцкая, игумения»

Примерный список вопросов для обсуждения после просмотра видеоролика:

- Где родилась Евфросиния Полоцкая?

- Как звали родителей Евфросинии Полоцкой?

- Какое имя она получила при рождении?

- Для чего Предслава пошла в монастырь?

- Какое новое имя она получила?

- Где она жила?

- Чем она занималась?

- Кому помогала Евфросиния?

- Чему она учила детей?

Задание. Работа с иллюстрацией «Еўфрасіння Полацкая – асветніца Беларусі»

Учитель может организовать работу с иллюстрацией «Еўфрасіння Полацкая – асветніца Беларусі», используя материал раздела «Як да нас прыйшла кніга» из учебного пособия «Беларусь – наша Радзіма. Падарунак Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь А.Р. Лукашэнкі першакласніку».

Учащимся предлагается рассмотреть иллюстрацию с изображением Евфросинии Полоцкой и ответить на вопрос:

– Как вы думаете, почему просветительница изображена на фоне города Полоцка?

Прослушивание информации о Евфросинии Полоцкой с помощью аудиогида (пособие «Беларусь – наша Радзіма. Падарунак Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь А.Р.Лукашэнкі першакласніку», с. 30)

Педагог предлагает послушать информацию о Евфросинии Полоцкой.

üКакими способностями обладала Евфросиния Полоцкая в детстве? (Была способна к науке и любила учение.)

4 класс

Заданне для першай групы:прачытаць і абмеркавацьурывак тэксту, знайсці адказы на пытанні.

- Дзе нарадзілася Еўфрасіння Полацкая?

- Як звалі бацьку Еўфрасінні Полацкай?

- Як называецца царква, якую пабудавалі па загадзе Еўфрасінні Полацкай?

Урывак з «Аповесці жыцця і смерці святой…» (Кніга жыцій і хаджэнняў: пераклад са старажытнарускай, старабеларускай і польскай / Уклад., прадм. і каментарыі А. Мельнікава. — Мінск: Мастацкая літаратура, 1994. — 503 с.; іл.):

Быў у горадзе Полацку князь Усяслаў, і меў жа ён многа сыноў. І быў у яго меншы сын іменем Георгій, ад якога і нарадзілася дзяўчынка, якую назвалі гучным імем Прадслава. І была дзяўчынка тая вельмі здольная да кніжнай навукі… Так любіла вучыцца яна, што дзівіўся бацька з любові такой да навукі. І па ўсіх гарадах разышлася слава пра яе мудрасць… Хараство ж яе многіх слаўных князёў прыводзіла да бацькі яе: хацеў кожны з іх заручыць яе сыну свайму. Прадслава ж, пачуўшы тое, пайшла ў манастыр. Так жыла яна нейкі час у манастары, а пасля папрасіла епіскапа Іллю, што кіраваў пасадам Святой Сафіі ў Полацку, каб той дазволіў ёй жыць у царкве Святой Сафіі ў мураванай келлі. І ён дазволіў ёй жыць там. І ўвайшла яна туды, і пачала пісаць кнігі сваімі рукамі, і прыбытак ад продажу іх аддавала тым, хто быў у беднасці.

Заданне для другой групы:прачытаць і абмеркаваць урывак тэксту, знайсці дапаўненні да першага дакумента.

- Дзе нарадзілася Еўфрасіння Полацкая?

- Як звалі бацьку Еўфрасінні Полацкай?

- Як называецца царква, якую пабудавалі па загадзе Еўфрасінні Полацкай?

Жыццё прысвяціла Богу. Яна перапісвала кнігі.

Заснавала жаночы і мужчынскі манастыры. Пабудавала цэрквы Спаса і Багародзіцы. Пры жаночым манастыры заснавала школу для дзяўчынак, мабыць, першую на Полацкай зямлі.

Па яе заказу ў 1161 годзе Лазар Богша зрабіў крыж, які лічыцца гістарычнай каштоўнасцю.

Клапацілася аб народзе, несла яму асвету, засцерагала ад вайны і міжусобіц. Папярэджвала, што яны могуць прывесці Бацькаўшчыну да пагібелі.

У канцы жыцця здзейсніла духоўны подзвіг: адправілася ў якасці паломніцы ў Палесціну да Труны Гасподняй. Там і памерла.

Мошчы яе былі перавезены з Іерусаліма ў Кіева-Пячорскую лаўру, а затым на радзіму, у Полацк, дзе і захоўваюцца. Дзень памяці святой адзначаецца штогод 5 чэрвеня. Еўфрасіння Полацкая лічыцца нябеснай заступніцай беларускай зямлі.

Настаўнік прапануе пытанні для абмеркавання і падагульнення:

Задание «Сад добрых дел»

Педагог предлагает учащимся начать миссию добра.

В памяти людей остаются добрые дела, которые совершила Евфросиния Полоцкая. Люди помнят о них. И мы с вами тоже должны совершать добрые дела.

Начинать надо с малого и, прежде всего, с себя: научиться отказываться от проказ, драк, уметь прийти на помощь, стать на защиту ближнего. Это очень нелегкий труд над собой. Мы с вами начнем выращивать «Сад добрых дел».

Педагог показывает изображение дерева (изображенное может быть на листе бумаги, ватмана, доске).

На этом дереве нет плодов. Чтобы на нем появились плоды, нам надо совершать добрые дела, поступки. Чем больше хороших поступков, тем больше плодов будет у дерева. Хотите начать такое благое дело? Тогда, вперед, за работу! Прежде чем у растений появляются и созревают плоды, растения зацветают.

Педагог показывает корзинку, в которой лежат цветочки.

Каждый цветок будет обозначать какое-либо дело или поступок, который вы мечтаете совершить. Возьмите цветок и прикрепите его к дереву.

Обучающиеся по очереди берут цветочки, крепят их к дереву и называют поступки, которые хотят совершить.

А когда вы выполните намеченный вами поступок, то вместо цветочка появится яблоко. Так у нас будут созревать плоды на нашем дереве, а мы будем все больше и больше делать добра. Когда на нашем дереве созреют все плоды, мы начнем выращивать новое. Так, со временем, появится «Сад добрых дел».

Это задание рассчитано на длительный период времени. В результате, имея наглядный стимул, обучающиеся стремятся к выполнению добрых дел.

Приложение 2

Информационные материалы для беседы «Евфросиния Полоцкая – просветительница земли Белорусской»

Многие мыслители и просветители, которые родились на Белорусских земляхна протяжении XII-XX веков обогатили своими знаниями, мыслями, талантом сокровищницу отечественной и мировой науки и культуры. Они понимали и помнили: знания – это свет, зажженный однажды, способный неугасимой лампадой светить через столетия.

Несла свет знаний и преподобнаяЕвфросиния Полоцкая. Без этого имени невозможно представить не только панораму духовной жизни восточных славян в ХII столетии, но и всю многовековую историю Беларуси. Княжна, монахиня, игуменья монастыря Святого Спаса в Полоцке, паломница, канонизированная святая, просветительница и меценатка. С ее именем связано открытие первых образовательных учреждений и библиотек, создание школы архитектуры и живописи, развитие ремесел.

О жизни святой почти не сохранились документальные сведения. Основным источником является «Житие Евфросинии Полоцкой...». Преподобная Евфросиния Полоцкая, до пострига носившая имя Предслава, была внучкой полоцкого князя Всеслава Брячиславича, дочерью полоцкого князя Георгия (Святослава) Всеславича и княгини Софии, дочери Владимира Мономаха. Родители княжны были для того времени очень образованными людьми. Святослав имел богатую библиотеку, для которой собирал произведения, распространенные в Византии и княжествах Руси. Княгиня София знакомила дочь с историей и культурой древней Греции.

В двенадцатилетнем возрасте Предслава, узнав о намерении родителей отдать ее замуж, тайно убежала в монастырь к своей тете, настоятельнице монастыря и сообщила о своем желании принять монашество под именем Евфросинии. Монашеское имя преподобной Евфросинии в переводе с греческого означает «Радость».

Постригшись в монахини, она поселилась в келье Полоцкого Софийского собора. В монастыре Евфросиния переписывала книги: одни из них легли в основу монастырских библиотек Полоцкого княжества, другие продавались, а вырученные деньги монахиня щедро раздавала убогим и нищим. Также она вела Полоцкую летопись и собирала библиотеку Софийского собора, которая с течением времени стала настоящим духовным сокровищем, вызывая неподдельное восхищение как у современников, так и у последующих поколений.

С именем преподобной Евфросинии связано строительство Спасо-Преображенского храма, создание полоцким мастером Лазарем Богшей его знаменитого креста – шедевра древне-белорусского ювелирного искусства.

Святую полоцкую игуменью часто упоминают как просветительницу белорусских земель, заложившую основы книгописания и женского образования. Евфросиния Полоцкая открывала школы при монастырях, библиотеки, иконописные и ювелирные мастерские. Делилась своими знаниями с учениками. Помогала урегулировать конфликты между княжествами.

Прошло почти девять столетий после смерти Евфросинии Полоцкой, но и в наши дни образ просветительницы является символом духовной силы нации. Ее образ притягивает внимание иконописцев, художников, композиторов и литераторов. Полоцкую игуменью можно увидеть на росписях церкви Благовещения в Киево-Печерской лавре, на фресках Виктора Васнецова во Владимирском соборе в Киеве. Есть иконы белорусской святой в Рижском женском монастыре, Кафедральном соборе в Вильнюсе, большая выносная икона хранится в Спасо-Евфросиниевском монастыре в Полоцке. Многие художники посвятили свои произведения Евфросинии Полоцкой. Среди них – полотна Нинели Счастной, графические листы Арлена Кашкуревича. В 1988 году Ольгой Мороковой был снят фильм «Евфросиния Полоцкая». В июне 2021 года в Полоцке и Новополоцке прошли презентации книги известного археолога и историка Сергея Тарасова «Еўфрасіння-Офрасіння-Афрасіння Полацкая. Яе час, яе крыж».

В честь великой просветительницы в Беларуси установлено несколько памятников. В Минске находится сразу два памятника Святой, один из которых установлен во внутреннем дворике Белорусского государственного университета, автор скульпторы И. Голубев. Второй расположен у корпуса ОАО «Агат – системы управления». Образ Евфросинии, созданный известным белорусским скульптором Анатолием Артимовичем, необычен. В нем присутствуют такие детали как знаменитый крест в руках, созданный Лазарем Богшей, языческий символ папоротника позади фигуры и два голубка на плечах Святой.Памятник Евфросинии Полоцкой установлен в Полоцке. Автор скульптурной композиции – Игорь Голубев. Евфросиния Полоцкая изображена в строгом монашеском одеянии, с крестом Лазаря Богши в руках. Памятник Евфросинии Полоцкой символизирует начало подвижнического пути Евфросинии от Великого посада до Спасского монастыря, предопределившего жизненный путь Евфросинии.

https://www.belta.by/society/view/v-belarusi-segodnja-chtut-pamjat-evfrosinii-polotskoj-570140-2023/

https://www.belta.by/society/view/dose-ko-dnju-pamjati-svjatoj-evfrosinii-polotskoj-195977-2016

Вопросы для обсуждения:

- Какова роль Евфросинии Полоцкой в развитии белорусской культуры?

- Какие уникальные исторические объекты свидетельствуют о деятельности Евфросинии Полоцкой на белорусской земле?

- Какую роль сыграла Евфросиния Полоцкая в распространении грамотности и письменности на белорусских землях?

- Почему Евфросинии Полоцкой отводят роль миротворца?

- В каких городах Беларуси установлены памятники в честь великой просветительницы? Кто является их автором?

Справочно.

Основные факты из жизни многогранной личности Евфросинии Полоцкой:

Покровительница и заступница земли белорусской.

Светлый образ преподобной Евфросинии, символ миролюбия, смирения, кротости и любви к ближним.

Основательница монастырей и храмов, ставших центрами просвещения в Полоцком княжестве.

Создание по просьбе Евфросинии духовной святыни Беларуси напрестольного Креста-ковчега.

Первая меценатка на земле белорусской.

Участие в политической жизни государства, роль миротворца.

Евфросинию признают святой не только православные, но и католики.

В 2007 году Национальный банк Республики Беларусь выпустил памятную серебряную монету в честь Евфросинии Полоцкой.

Храмы в честь святой находятся не только в Беларуси и России, но также в Америке, Канаде и других странах.

Приложение 3

Задание «Путешествие в прошлое»

История донесла не слишком богатые сведения о жизни Евфросинии Полоцкой, но даже они позволяют увидеть великую значимость личности этой женщины-просветительницы. Широта и многообразие ее трудов высоко подняли авторитет Полоцкого княжества и всех земель наших предков в глазах других стран.

Предлагаем совершить скачек более чем на восемь веков назад и попробовать представить себе далекое прошлое. Для этого предлагаем разделиться на команды и попробовать в устной форме описать историческое прошлое согласно заранее определенным тематическим блокам.

Примерная тематика блоков:

Житийный образ Евфросинии Полоцкой.
Великие дела Евфросинии Полоцкой.
Духовное величие личности Евфросинии Полоцкой.
Древние храмы Полоцкого княжества.
Церковное почитание преподобной Евфросинии Полоцкой.

Задание «Печать ценностей»

В 2015 году в Полоцке во время раскопок на площади Спaсо-Евфрoсиниевского монaстыря найдена старинная актoвая печaть Евфрoсинии Полoцкой.[9]

Она использовалась для придания документам юридической силы и свидетельствует о высоком социальном статусе владельца. Иметь личную печать в XII веке для мужчин было редким, а для женщины – и вовсе беспрецедентным явлением.

Жизнь Евфросинии, ее безграничное самоотречение благоприятствовали расцвету в белорусском народе христианских добродетелей. Святая олицетворяет крайне важные ценности, особенно актуальные в наши дни: миролюбие, духовность, просвещенность и любовь к своим корням. Это бесценное духовное наследие преподобной Евфросинии Полоцкой.

Предлагаем определить, какие общечеловеческие ценности, которым следовала преподобная Евфросиния Полоцкая, остаются духовным ориентиром и в наши дни, и изобразить их в виде символической «Печати ценностей».

«Печать ценностей» может быть нарисована учащимися на листе бумаги, на доске, изображена на мультимедийном экране и иметь разное количество элементов, которые, по мнению учащихся, должны в нее входить и оставаться незыблемыми на протяжении веков.

Сегодня образ Евфросинии Полоцкой является символом духовной силы нации. Евфросиния стала нравственным ориентиром, соединившим в себе чистый разум и добрую волю. Восемь с половиной веков лежит между нами и временем жизни этой удивительной женщины. Полоцкая игуменья занимала влиятельное положение, вела активную деловую переписку, соединяла в себе черты духовного сподвижника и общественно-политического деятеля, по статусу близкого к князьям.

Подводя итог урока, педагог отмечает, что ценности, которым следовала преподобная являются важными и в наши дни, а по деятельности человека можно судить о чертах его характера. Деятельность Евфросинии Полоцкой говорит о ее большой любви к родной земле, патриотизме, миролюбии, мудрости, силе духа, терпении и т.д.

Педагог обращает внимание насколько велико созвучие прошлого и настоящего и предлагает учащимся порассуждать о взаимосвязи между чертами личности Евфросинии Полоцкой и современной белорусской женщины, задав следующий вопрос:

Приложение 4

Минута поэзии, посвященная светлому образу Евфросинии Полоцкой.

Светлый образ преподобной Евфросинии, покровительницы и небесной заступницы земли белорусской и в наши дни является символом духовной силы нации.

Уже не одно десятилетние её образ притягивает внимание иконописцев, художников, композиторов и литераторов. Образ Евфросинии воплощен в различных произведениях. Свои стихи белорусской просветительнице посвятили многие белорусские поэты.

На последнем этапе урока учащимся предлагается рассмотреть репродукции произведений живописи с изображением Евфросинии Полоцкой[10] и сопоставить изображение Евфросинии с предложенными поэтическими строками.

«Веі замружу, і ўбачыцца вечар...»

Веі замружу, і ўбачыцца вечар,

Белая цэркаўка тоненькай свечкай,

Гнёзды шпачыныя над Палатой,

Цені дубоў над халоднай вадой.

А за стагоддзямі ў прыцемку сінім,

Вочы зямлячкі маёй, Еўфрасініі.

Цьмяна бялее на кнізе рука,

Б’ецца аб шыбу агонь матылька.

Полацк драўляны, малінавы звон...

Хто ты? Ці мроя, ці ява, ці сон?

Можа твой майстар на холад муроў

Выплеснуць здолеў гарачую кроў,

Позірк праменны, дыханне надзей,

Каб засталося святло для людзей?

Што ты хацела на роднай зямлі?

Ды цішыня. І стагоддзі прайшлі.

Толькі вось цэркаўкі белы пажар,

Толькі аблокаў павольных цяжар.

Толькі прымроіцца ў прыцемку сінім

Позірк зямлячкі маёй Еўфрасінні.

Гальперовіч Навум

[1] Сайт Полоцкого Спасо-Евфросиниевского монастыря https://spas-monastery.by/library/lit/poems/?rubric=1561

[2] Духовность и патриотизм : факультативные занятия «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма» : 5 (6) кл. : пособие для учащихся учреждений общ. сред. Образования с белорус. и рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 1 / Ф.П. Повный и др. – Минск : Белорусская Энциклопедия имени Петруся Бровки, 2021. – С. 132.

[3]Преставление – то же, что смерть.

[4]Темушев, С.Н. История Беларуси с древнейших времен до концы XV в. : учеб. пособие для 6-го кл. учреждений образования, реализующих образоват. программы общ. сред. образования с рус. языком обучения и воспитания / С.Н. Темушев, Ю.Н. Бохан ; под ред. И.А. Марзалюка. - Минск : Изд. центр БГУ, 2023. – С.101-102

Духоўная спадчына Беларусі (IX ст. – 1569 г.) : дапам. для пед. раб. уст. адукац., якія рэалізуюць адукац. праграмы агул. сярэд. адукац., з беларус. і рус. мовамі навучання і выхавання / Л. У. Гаў-рылавец, М. М. Мязга, Т. М. Сымановіч. – Мінск : Нацыянальны інстытут адукацыі, 2023. – 200 с. : іл. (с.88-89)

Электронная версия пособия размещена на национальном образовательном портале - https://adu.by/images/2023/12/Duhovnaya_spadchyna.pdf

[5] Документальный фильм «Евфросиния Полоцкая. Фильм Олега Лукашевича» https://yandex.by/video/preview/16544814168400700235 (с 4:00 до 11:26 мин. и с 31:06 до 52:00 мин. – о Ефросинии Полоцкой; с 25:40 до 31:06 мин. – Крест Ефросинии Полоцкой)

[6] «Мульткалендарь. 5 июня: Преподобная Евфросиния Полоцкая, игумения» https://yandex.by/video/preview/14843873655850863478

[7]«Беларусь – наша Радзіма. Падарунак Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь А.Р.Лукашэнкі першакласніку». Вучэбны дапаможнік для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання (з электронным дадаткам) / Аўтары суправаджальнага тэксту, складальнікі:
Кузняцова Л. Ф., Цірынава В. I., Ваніна Н. Г., Аўчароў Д.В. / Рэспубліканскае ўнітарнае прадпрыемства «Выдавецтва “Адукацыя і выхаванне”», 2023. – С.30

[8] Духоўная спадчына Беларусі (IX ст. – 1569 г.) : дапам. для пед. раб. уст. адукац., якія рэалізуюць адукац. праграмы агул. сярэд. адукац., з беларус. і рус. мовамі навучання і выхавання / Л. У. Гаў-рылавец, М. М. Мязга, Т. М. Сымановіч. – Мінск : Нацыянальны інстытут адукацыі, 2023. – С.37

Электронная версия пособия размещена на национальном образовательном портале – https://adu.by/images/2023/12/Duhovnaya_spadchyna.pdf

[9] Археологи нашли монастырскую печать преподобной Евфросинии Полоцкой https://www.belta.by/society/view/arheologi-nashli-monastyrskuju-pechat-prepodobnoj-evfrosinii-polotskoj-260486-2017/

[10] Выставка, посвященная Евфросинии Полоцкой, открылась в Национальном художественном музее https://ctv.by/vystavka-posvyashchyonnaya-evfrosinii-polockoy-otkrylas-v-nacionalnom-hudozhestvennom-muzee

раскрыть » / « свернуть

Профилактика азартных игр

раскрыть » / « свернуть

Профилактика азартных игр у несовершеннолетних

«Игровая зависимость»

Что это?

Это одна из форм психологической зависимости. Проявляется в виде непреодолимого влечения к азартным играм: а именно казино, игровые автоматы, онлайн–игры, букмекерские конторы «ставки на спорт», компьютерные игры.

В последнее время среди подростков и взрослых широкое распространение получили сетевые игры, а именно, компьютерные игры. Компьютерные игры так сильно воздействуют на психику человека, что в реальной жизни он не может потом найти замену своей любимой игре. Люди просто перестают общаться со своими близкими и друзьями.

Почему люди начинают играть?

- некоторые люди начинают играть из любопытства, за компанию;

- «чтобы отключить мозги» и на время уйти от бытовых проблем, освободиться от однообразия, уйти от скуки и одиночества;

- неудовлетворенность жизнью, нереализованность в личном и профессиональном плане;

- незрелость психики у подростков и детей;

- желание в очередной раз испытать состояние «игрового транса»;

- один из легких способов получения денег;

- азарт, желание испытать удачу.

Игровая зависимость ведет: к снижению настроения, ухудшению общего самочувствия, социальной активности; наблюдается повышенная тревожность и нарушение адаптации в обществе. По мере развития игровой зависимости у взрослых формируется неудовлетворенность собой, теряется смысл жизни, развивается глубокая депрессия.

Существует два типа игроков: одни играют эпизодически, позволяют себе проиграть определенную сумму в казино или в игровых автоматах, другие входят в состояние игрового транса, теряют счет времени и деньгам.

Стадии игровой зависимости:

Нет зависимости. В самом начале формирования игровой зависимости человек увлечен игрой, но он может еще от нее отказаться, найти себе другое занятие в свободное время;

Средняя зависимость. Отказаться от игры становиться труднее. Геймер уже заработал много очков, у него есть внутри игровая валюта и какое-то количество внутри игровых бонусов или вещей;

Тяжелая зависимость. Человек увлечен игрой, не может от нее отказаться, все свободное время посвящает игре, тратит уже реальные деньги. В разговорах с друзьями у него только одна тема – любимая игра, ведется пропаганда этой игры среди окружающих. Даже в этой стадии взрослому человеку трудно признаться себе и окружающим в своей игровой зависимости.

Советы по профилактике игровой зависимости

Необходимо решить для себя заранее, сколько времени и денег вам потребуется на азартную игру.

Если вы играете, то следует осознавать, что вы с большей вероятностью проиграете, чем выиграете. Поэтому надо постараться потратить именно такую сумму, которую вы можете легко себе позволить проиграть.

Вам стоит принимать взвешенные решения насчет предстоящей игры — учитывать случайности.

Относитесь к азартной игре как к развлечению, а не как к источнику получения возможного дохода.

Если вам удалось выиграть — радуйтесь! Но не стоит забывать, что, скорее всего, еще раз получить денежный бонус не получится.

Никогда не играйте в азартные игры, если вы утомлены или вам скучно, тем более — если вы нервничаете либо чем-то взволнованы.

Необходимо систематически записывать, сколько времени и денежных средств вы израсходовали на игру.

Вам надо хорошо относиться к своей семье и близким друзьям. Возможно, они встревожены и переживают из-за вашего увлечения игрой и желают вам помочь, чего вы не хотите замечать.

Если вы играете в азартные игры, делайте ставки только на собственные средства. Никогда не просите одолжить вам денег на игру.

Поймите и запомните, что в азартных играх вы не можете влиять на ход игры — результат всегда непредсказуем.

В процессе игры следует делать перерывы. Можно пройтись, перекусить или выйдите на свежий воздух, чтобы проветриться.

Постарайтесь сохранить ясность мышления во время участия в азартной игре. Не рекомендуется употреблять спиртные напитки.

Замените азартную игру другими вариантами отдыха — сходите в кино, цирк или музей.

Лучше идти в игровое заведение с тем человеком, кто умеет контролировать свои эмоции во время игры.

Не стоит усугублять положение — лучше не пробуйте отыграть проигранные ставки.

Не следует брать с собой банковские и кредитные карточки, если решили посетить игровое заведение.

Необходимо установить для себя лимит времени на игру.

Вам надо самому принимать решения по поводу участия в азартных играх — не стоит играть из-за того, что так пожелали другие.

Не старайтесь использовать азартную игру как возможность избежать негативных эмоций или проблемных ситуаций.

Если вас тяготит пристрастие к азартным играм, необходимо поговорить с людьми, которым вы по-настоящему доверяете.

В случае если Вы сами не можете справиться со своим «увлечением», пристрастие к играм, которое негативно сказывается на Вашем здоровье, материальном благополучии, отношении с окружающими, рекомендуем обратиться за помощью специалиста (психиатра, психотерапевта).

Памятка «Азартные игры»

Зависимость от азартных игр еще иногда называют «скрытым заболеванием» потому, что очевидных физических признаков болезни нет, как, например, в случае с алкогольной или наркотической зависимостью. Проблемные игроки, как правило, отрицают, или сводят наличие проблемы к минимуму. Они также идут на многое, чтобы скрыть страсть к азартным играм от окружающих. Например, проблемные игроки часто отдаляются от своих близких, скрывают и лгут о том, где они были и что делали.

Есть ли у меня проблемы с азартными играми?

У вас проблемы с азартными играми, если:

Вы чувствуете необходимость скрывать тот факт, что вы азартный игрок. Вы никому не говорите о том, что вы играете, или значительно преуменьшаете проигранную сумму, чувствуя, что другие не поймут вашего увлечения, или хотите удивить их крупным выигрышем.
Вы не можете контролировать свой азарт. Вы можете покинуть игру в процессе, когда понимаете, что вам ничего не светит? Или вы готовы проиграть все до последней копейки? Повышаете ли вы ставки в надежде вернуть проигранные деньги?
Вы делаете ставки, даже если у вас уже нет денег. Красным флагом должно стать ваше отчаяние вернуть проигранные деньги. Когда вы проигрываете деньги, которые откладывали специально для игры, это нормально. Но если в ход пошли деньги для оплаты счетов, с кредитных карт или для других нужд, у вас явно проблема с самоконтролем. Возникает желание одолжить денег, что-либо продать или даже украсть. Это порочный круг. Человек может быть уверен в том, что вернуть деньги можно только выиграв их. Но такой образ мышления лишь прочнее затягивает узел.
Ваши друзья и семья обеспокоены вашим поведением. Отрицание лишь отдаляет необходимость решения проблемы. Если близкие люди обеспокоены, стоит внимательно к ним прислушаться. Посмотрите на то, как азартные игры влияют на вашу жизнь с другой стороны. Просьба о помощи не является признаком слабости. Измениться никогда не поздно.

Лечение игровой зависимости

Каждый игрок по-своему уникален, и поэтому нуждается в индивидуальной программе лечения, которую составят профессионалы специально для него. То, что работает для одного человека, не обязательно сработает для другого. Самым большим шагом должно стать осознание проблемы. Чтобы прийти к этому, потребуется немало усилий и храбрости, особенно в ситуации, когда человек уже потерял огромное количество денег и разрушил свои отношения с близкими людьми. Однако отчаиваться не стоит, равно, как и не стоит проходить через все это в одиночку. Вы не одни, до вас преодолеть зависимость и восстановить отношения смогли и другие люди. Лечение игровой зависимости никогда не было легкой задачей. Но если вы нашли правильное лечение и получаете поддержку, все возможно!

Терапия игровой зависимости

Когнитивно-поведенческая терапия игровой зависимости сосредотачивается на изменении нездорового азартного поведения и мыслей, таких как рационализация и неправильные установки. Эта терапия учит игроков тому, как справляться с азартными порывами и неприятными чувствами, вместо того, чтобы уходить в мир иллюзий с помощью азартных игр, которые тянут за собой финансовые, профессиональные и межличностные проблемы. Целью данной терапии является «ремонт» зависимого мозга путем переосмысления сути азартных игр. Помощь терапевта даст вам необходимые инструменты и поддержку для восстановления и переосмысления неправильного образа жизни.

Поддержка в процессе выздоровления от игровой зависимости

Бросить играть не так сложно. Гораздо сложнее сохранить это состояние, и не сорваться под давлением очередного азартного порыва. Поддерживать выздоровление от азартной зависимости можно без труда, если вы окружаете себя людьми, на которых можно рассчитывать, если избегаете азартного окружения, на время передаете контроль над вашими финансами другому человеку (которому вы можете доверять), находите для себя увлекательное занятие, которым можно заменить азартные игры.

Как изменить свою жизнь и принимать только здоровые решения?

Единственный способ борьбы с желанием сыграть в азартную игру является анализ того, что становится причиной желания играть, проработать ситуацию, убрать причины и заменить их. Четырьмя элементами проблемной игромании являются:

Решение: перед тем, как начать игру, человек принимает решение в нее сыграть. Если у вас появляется такое желание, прекратите делать то, что вы делали до этого и позовите кого-нибудь, подумайте о последствиях своего решения, заставьте себя перестать думать об азартной игре, немедленно займитесь другим видом деятельности.
Деньги: играть в азартные игры без денег невозможно. Спрячьте свои кредитные и зарплатные карты, позвольте другому человеку следить за вашими финансами, при себе всегда держите ограниченное количество наличных денег.
Время: играть в азартные игры без свободного времени невозможно. Составьте расписание своего времени, добавьте в распорядок дня приятное активное времяпрепровождение, которое никак не связано с азартом, найдите время для того, чтобы расслабиться, планируйте больше мероприятий со своей семьей.
Игра: без игры или деятельности, где можно заключать пари, азартно играть невозможно. Избегайте соблазнов. Скажите своим друзьям о том, что у вас игровая зависимость, чтобы они не склоняли вас к вашей вредной привычке. Заблокируйте онлайн сервисы для азартных игр на своем компьютере.

Проблемному азарту изначально предшествуют определенные условия. Как только вы бросаете играть, такие условия как депрессия, одиночество или скука останутся. Это значит, что во избежание рецидива, вам необходимо обращать на них внимание. Существуют альтернативные манеры поведения, которые могут заменить азартную игру. Например:

Причины любви к азартным играм	Примеры заместительного поведения
Обеспечить яркие переживания, получить прилив адреналина	Спорт: горный велосипед, скалолазание, карт рейсинг
Быть более общительным, Преодолеть застенчивость или одиночество	Консультирование, курсы публичных выступлений, общение с семьей и друзьями, волонтерские работы, поиск новых знакомств
Желание притупить неприятные ощущения, забыть о проблемах	Психотерапия
Скука и одиночество	Искусство, музыка, спорт, книги, поиск людей с похожими интересами
Снять напряжение после тяжелого дня	Даже 15 минут зарядки помогут снять стресс. Глубокое дыхание (возможно холотропное), медитации, массаж

Исследователями доказано, что алкогольная, наркотическая и игровая зависимости имеют много общих признаков и механизмов возникновения и развития (В.Зайцев, П.Мунтян, Б.Лабковский, М.С Иванов, Л К Фортова и др.). Однако проведенный анализ позволяет нам констатировать факт, что в настоящий момент еще недостаточно изучены последствия формирования игровых зависимостей у подростков, блокирующих механизмы развития социально значимой личности, не исследованы условия педагогической профилактики данных зависимостей в общеобразовательном учреждении, отсутствуют достаточно эффективно работающие профилактические программы.

Азартными считаются игры, в которых выигрыш полностью или в значительной степени зависит не от искусства играющих, а от случая. Азартные игры связаны не только с многочисленными неблагоприятными межличностными финансовыми, криминальными и психиатрическими последствиями, но и с опасностями ранней сексуальной жизни, например беременностью.

Азартные игры провоцируют у подростков повышение сексуальной активности. Эту закономерность выявили ученые из США при исследовании темнокожих подростков имеющих пристрастие к азартным играм в начальной школе. Предыдущие исследования на аналогичную тему уже продемонстрировали, что существует связь между азартными играми и проблемами поведения подростков.

Нарушение поведения детей зависит от незрелости, несформированности личности, обусловлено сложным взаимодействием биологического фактора, резидуально-органической церебральной недостаточности и социального фактора.

В настоящее время с повсеместным распространением игровых автоматов проблема зависимости не только подростков, но и взрослых людей стала ещё более актуальной.

Расстройство поведения у подростков определяется такими качествами, как ложь, воровство, вандализм, импульсивность, злоупотребление психоактивными веществами, а также словесной и физической агрессией, жестокостью по отношению к людям и домашним животным. Результаты анализа также продемонстрировали, что 89% подростков, играющих в азартные игры, вступали в сексуальные связи до 18 лет, причем у 9% опрошенных были случаи заболеваний, передающихся половым путем. Доктор Сильвия Мартинс (Silvia Martins) комментируя эти данные отметила, что есть определенно связь между азартными играми, ранним наступлением половой жизни и повышенной сексуальной активностью.

Причины возникновения компьютерной зависимости могут быть различными:

отсутствие или недостаток общения и теплых эмоциональных взаимоотношений в семье;
отсутствие у ребенка серьезных увлечений, интересов, хобби, привязанностей, не связанных с компьютером;
неумение ребенка налаживать желательные контакты с окружающими, отсутствие друзей;
общая неудачливость ребенка, пожалуй, наиболее распространенная причина формирования компьютерной зависимости.

Основные признаки формирования зависимости от компьютерных игр:

нежелание отвлечься от игры с компьютером;
раздражение при вынужденном отвлечении;
неспособность спланировать окончание игры, определить временные рамки нахождения за компьютером;
забывчивость о домашних делах и учебе в ходе игры на компьютере;
пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за компьютером;
злоупотребление кофе и другими подобными психостимуляторами;
готовность удовлетворяться нерегулярной, случайной и однообразной пищей, не отрываясь от компьютера;
угрозы, шантаж в ответ на ограничение или запрет игры на компьютере.

Тщательный анализ данной проблемы позволил сформулировать правила компьютерной безопасности:

время на игру следует ограничивать (для детей 6-7 лет - 10 мин, 8- 11 лет - 15-20 мин, для старшеклассников - до З0 мин в день);
нельзя играть перед сном, сразу после еды и, разумеется, вместо сна, подвижных игр, помощи по дому, не сделанных уроков и даже просто прогулки на улицы;
нужно контролировать содержание игры (исключать сюжеты с насилием, жестокостью, сексуальной распущенностью, нездоровым азартом, оккультно-сатанинскими и прочими нравственно отрицательными темами).

В целях профилактики развития зависимости к азартным играм мы рекомендуем родителям и взрослым лицам:

Проявляйте внимание к развитию интересов и склонностей ребенка, поощряйте его творческие начинания.
Следите за тем, чтобы ребенок должное время уделял физическим нагрузкам.
Корректно используйте право взрослого на запрет, т.к. «запретный» плод всегда сладок».
Поощряйте интерес ребенка к посещению секций и кружков.

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН работы по профориентации ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района» на 2023/2024 учебный год

раскрыть » / « свернуть

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГУО «Славенская средняя

школа имени П.А. Галецкого

Толочинского района»

_____________ И. В. Споткай

05.09.2023 г

ПЛАН работы по профориентации ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района» на 2023/2024 учебный год

Цель: создание условий для развитие самостоятельной, активно развивающейся творческой личности, способной к адаптации и самореализации в обществе; создание эффективной системы профессионального сопровождения учащихся в соответствии с их способностями, интересами и запросами рынка труда.

Задачи: -создать условия для осознанного профессионального самоопределения учащихся в соответствии со способностями, склонностями, личностными особенностями, потребностями общества, района в кадрах, формирование способности к социально-профессиональной адаптации в обществе; -создать систему подготовки учащихся в рамках профориентационной подготовки; -раскрыть роль школьных предметов для понимания структуры профессий; -осуществлять диагностическую функцию, определять динамику развития личности; -способствовать проектированию подростками своих жизненных и профессиональных планов, идеалов будущей профессии и возможных моделей достижения высокой квалификации в ней.

№п/п	Наименование мероприятия	Срок исполнения	Ответственные исполнители
1.Организационная и информационно-аналитическая работа
1..	Изучение педагогическими работниками нормативно-правовых актов в сфере образования, занятости и социального обеспечения, направленных на совершенствование работы по профессиональному самоопределению молодежи	Ежеквартально 2 раза в год	Администрация
	Анализ трудоустройства и поступления в учебные заведения выпускников базовой и общеобразовательной школы (% реализации профнамерений)	Август	Николаева С.М.
	Проведение анкетирования среди учащихся выпускных классов учреждения образования с целью выявления их профессиональных намерений	Апрель	Классные руководители, Николдаева С.М.
	Анализ работы по профориентации с учащимися и их родителями	1 раза в год	Николаева С.М.
	Участие в районных ярмарках профессий.	В течении года	Заместитель директора по ВР
	Проведение семинара с классными руководителями: «От ранней профессиональной ориентации – к осознанному выбору профессии»	Апрель	Николаева С.М.
	Месячник профориетационной работы	Апрель	Николаева С.М.
	Обновление материала на стенде по профориентации и систематическое обеспечение его актуальной информацией: потребности рынка труда; профессиографические материалы (описание профессий); справочники об учебных заведениях (ПТУЗы, ССУЗы, ВУЗы); профориентационная литература; методические материалы по вопросам профориентации для педагогических работников.	Постоянно	Николаева С.М.
2. Взаимодействие с заинтересованными ведомствами
	Проведение экскурсий на предприятия и организации района, области	Постоянно	Классные руководители, Николаева С.М.
	Посещение учащимися учебных заведений, Дней открытых дверей	Постоянно	Классные руководители
	Участие выпускников в акциях и мероприятиях по профориентации	Согласно плану	Николаева С.М.
	Круглый стол «Значимые профессии»	Апрель	Журова С.А., Акулёнок И.А.
3. Организация работы с родителями.
	Привлечение родителей к участию в профориентационной работе школы с учащимися:	Постоянно	Николаева С.М.
	Родительское собрание « Роль родителей в процессе выбора профессии и самоопределения старшеклассников»	Март	Николаева С.М.
	Индивидуальные консультации для родителей по вопросам профориентации	В течение года	Пасеева О.М., Пасютина А.К., классные руководители
	Организация тематических групповых бесед с родителями по основным вопросам подготовки детей к осознанному выбору профиля обучения и профессии	По требованию	Администрация
	Анкетирование родителей с целью выявления отношения к выбору их детьми профиля обучения и будущей профессии	Апрель-май	Пруткова О.В.
	Размещение информации по профориентации на сайте ГУО	В течение года	Соколова М.И.
4. Организация работы с учащимися.
	Проведение групповых информационно-справочных консультаций профориентационной тематики	По требованию	Николаева С.М.
	Проведение индивидуальных профконсультаций с неопределившимися учащимися, в первую очередь «группы риска»	1 раз в квартал	Пасеева О.М., Пасютина А.К.
	Использование пакета психодиагностических методик «Профиль» для изучения психологических особенностей личности учащихся	Постоянно	Классные руководители
	Участие школьников в районных и внутришкольных профориентационных мероприятиях	В течение года	Классные руководители, Николаева С.М.
	Проведение профориентационных игр и тренингов с учащимися 9-11 классов	В течение года	Классные руководители
	Проведение гостевых уроков: профориентационные встречи с представителями предприятий и организаций	В течение года	Николаева С.М.
	Размещение информации по профориентации на сайте ГУО	В течение года	Соколова М.И.
	Организация факультативного занятия « Профессия моей мечты»	Август	Николаева С.М..
	Информирование учащихся в возрасте от 14 до 18 лет об организации временного трудоустройства в свободное от учёбы время.	Май - август	Администрация
	Обеспечение участия обучающихся в работе школьных ученических бригад, на пришкольном участке	Май - август	Журова С.А.
	Расширение знаний обучающихся о новых профессиях учителями – предметниками на уроках	В течение года	Учителя-предметники
	Организация и проведение с учащимися выставок «В мире профессий», «Профессия-учитель», «Медицинские профессии», «Профессия-военный»	В течении года	Николаева С.М.
	Проведение классных часов (согласно возрастным особенностям) «Что может помочь в планировании моего будущего», «Образование и формирование жизненных планов», «Экскурс в мир профессий», «Выбор профессии- дело серьёзное», «Анализ рынка труда», «Востребованные профессии» (5-11 класс)		Классные руководители, Николаева С.М.
	Конкурс рисунков « Моя будущая профессия» (1-4 классы)	Апрель	Классные руководители
	Экскурсии на предприятия и в организации	На протяжении года	Николаева С.М.
	Оформление уголка по профориентации (9-11 классы)	Октябрь	Николаева С.М.
	Организация и проведение встреч с представителями различных профессий	На протяжении года	Классные руководители, Николаева С.М
18	Организация экскурсий и встреч со специалистами Толочинского «Центра занятости»	На протяжении года	Классные руководители, Николаева С.М

раскрыть » / « свернуть

Вахта памяти с 1 мая 2023 года по 1 ноября 2023 года

раскрыть » / « свернуть

План работы на восеньскія канікулы 2023/2024 навучальнага года

раскрыть » / « свернуть

РАСКЛАД работы заняткаў аб’яднанняў па інтарэсах на восеньскія канікулы 2023/2024 навучальнага года ДУА “Славенская сярэдняя школа імя П.А.Галецкага Талачынскага раёна”

раскрыть » / « свернуть

План проведения общешкольных родительских собраний ГУО "Славенская средняя школа имени П.А. Галецкого Толочинского района на 2023/2024 учебный год

раскрыть » / « свернуть

План мероприятий по профилактике суицидов среди несовершеннолетних

раскрыть » / « свернуть

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГУО «Славенская средняя

школа имени П.А. Галецкого

Толочинского района»

_____________ И. В. Споткай

02.09.2023

План мероприятий ГУО «Славенская средняя школа имени П.А. Галецкого Толочинского района» по профилактике суицидов среди несовершеннолетних на 2023/2024 учебный год

№	Мероприятие	Дата	Ответственные
	Организация работы по выявлению социально-неблагополучных семей, организация обследования условий жизни несовершеннолетних	На протяжении года	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
	Организация работы по выявлению физического насилия над несовершеннолетними в семье	На протяжении года	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
	Оказание помощи учащимся в разрешении межличностных конфликтов	На протяжении года	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М. Николаева С.М.
	Привлечение учащихся к участию в акциях, конкурсах по вопросам пропаганды ценности человеческой жизни	На протяжении года	Николаева С.М., классные руководители
	Консультирование классных руководителей по вопросу подросткового суицида	На протяжении года	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
	Анкетирование учащихся по выявлению суицидальных наклонностей	2 раза в год	Ерёменко В .С., Пасютина А.К.,
	Индивидуальные консультации с учащимися, попавшими в трудную жизненную ситуацию	На протяжении года	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
	Организация взаимодействия с Толочинским СПЦ	На протяжении года	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
	Оказание помощи родителям и детям в разрешении семейных конфликтов	На протяжении года	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М.
	Показ тематических видеороликов о ценности жизни	По плану	Классные руководители
	Организация встреч с медицинскими работниками, ИДН инспектором ИДН	На протяжении года	Николаева С.М.
	Размещение на сайте учреждения образования информационных материалов по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних	Постоянно	Соколова М.И.
	Работа «телефона доверия»	Постоянно	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
	Участие педагогов в семинарах по профилактике суицидального поведения, выявлению ранних суицидальных признаков у несовершеннолетних	На протяжении года	Николаева С.М.
	Разработка информационных листовок по профилактике суицидов среди несовершеннолетних	На протяжении года	Ерёменко В.С.
	Декада антивитальных переживаний «Как прекрасен этот мир!» -Круглый стол «Жизнь – бесценный дар». -«Жить значит ценить». -Книжная выставка «Этот мир прекрасен». -Конкурс рисунков «Ценность жизни». -Игра-практикум «Подарим друг другу радость». -Час общения «В поисках хорошего настроения» . -Занятие «Ценим жизнь с детства». -Тренинговое занятие по профилактике суицидального поведения «Твой выбор – твоя жизнь!» -Релаксационное занятие «Лекарство от грусти». -Коллаж «Жить здорово!»	Апрель	Николаева С.М., классные руководители
	Оформление информационного стенда	Октябрь	Пасютина А.К.
	Вовлечение учащихся в работу объединений по интересам, спортивных секций	Сентябрь	Николаева С.М.
	Организация обучения родителей и законных представителей учащихся распознаванию симптомов суицидального поведения у детей, навыкам эффективного взаимодействия в ситуации кризиса	На протяжении года	Ерёменко В .С., Пасютина А.К.,
	Трансляция видеороликов по профилактике насилия в семье	Сентябрь	Классные руководители
	Размещение на сайте учреждения рубрик « ВНИМАНИЕ! Профилактика суицидального поведения!» « Стоп насилию в семье»	Сентябрь	Соколова М.И.
	Неделя профилактики суицидального поведения несовершеннолетних.	22.09-28.09	Пасютина А.К., Ерёменко В.С.
	Организация благотворительной и волонтёрской деятельности	На протяжении года	Николаева С.М.
	Участие в акции «Дом без насилия»	1 раз в четверть	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
	Анкетирование несовершеннолетних по выявлению жестокого обращения с несовершеннолетними	Сентябрь-октябрь, март-апрель (2 раза в год)	Ерёменко В .С., Пасютина А.К.,
	Работа с классными руководителями о профилактике суицидального поведения учащихся.	На протяжении года	Ерёменко В.С.
	Организация взаимодействия с церковью по вопросам профилактики суицидов среди несовершеннолетних	На протяжении года	Вырвич Н.И.
	Индивидуальные беседы с учащимися (по требованию)	Постоянно	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М
	Организация рейда “Семья”, “Подросток”	На каникулах	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М
	Проведение родительского общешкольного собрания с освещением вопроса по профилактике эмоционального состояния несовершеннолетних	27.10	Николаева С.М., Ерёменко В.С.
	Беседы с классными руководителями по выявлению семей, в которых возникают конфликьные ситуации “ родители-дети”	Постоянно	Ерёменко В .С., Пасютина А.К., Пасеева О.М., классные руководители

раскрыть » / « свернуть

План работы в шестой школьный день на I полугодие 2023/2024 учебного года

раскрыть » / « свернуть

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГУО “Славенская средняя

школа имени П.А.Галецкого

Толочинского района”

_________ И.В. Споткай

01.09.2023г.

План работы ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.ГалецкогоТолочинского района» в шестой школьный день на I полугодие 2023/2024 учебного года.

Дата

Название и форма проведения.

Ответствен-ный

Категория участников.

02 сентября

Благоустройство памятников.

Обучающая площадка «За безопасность вместе!»

5-7 класс

8-11класс

Николаева С.М.,

Классные руководители

09 сентября

День здоровья.

2-11 класс

Зелютков М.Н.

Збуржинский Г.А.

16 сентября

Викторина «Все профессии важны».

Диалог с веком « Когда мы едины, мы не победимы!»

Путешествие-викторина «Сила страны в единстве народа»

2-4 класс

5-7 кл.

8-9 кл.

Руколянская Ю.А.

Пасеева О.М.

Пожарикая Г.М.

23 сентября

Умелые ручки «Золотая осень в семье»

Игровой тренинг « Основа основ- родительский дом»

Круглый стол « Что означает : быть счастливым в семье?»

Викторина «Семейные ценности»

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11класс

Станкевич Е.Э.

Молчанова Т.М.

Акулёнок И.А.

Журова С.А.

30 сентября

Изготовление поздравительной открытки ко Дню пожилых людей.

Поздравление учителей пенсионеров с Днём учителя

2-4 класс

5-11класс

Пасютина Е.С.

Волонтёрский отряд

07 октября

Изготовление поздравительной открытки ко Дню матери.

Презентация «Его имя носит наша школа»

Викторина «Знаменитые люди Толочинщины»

Урок-знакомство «Герои Беларуси»

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Пасютина Е.С.

Пасеева О.М.

Пожарицкая Г.М.

Пасютина А.К.

14 октября

День здоровья.

2-4 класс

5-11класс

Зелютков М.Н.,

Збуржинский Г.А.

21 октября

Стенгазета «Самые дорогие»

Урок-знакомство «Профессия моих родителей»

Консультативное занятие «Профессии, нужные району »

Круглый стол «Мое профессиональное будущее»

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11класс

Руколянская Ю.А.

Халецкая Т.М.

Акулёнок И.А.

Николаева С.М.

28 октября

Умелые ручки «Трудимся с семьёю вместе»

Родительские посиделки « Читаем вместе»

Круглый стол «Роль отца в семье»

Обмен опытом «Трудовой день моей семьи» (Встреча с родителями)

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Станкевич Е.Э.

Молчанова Т.М.

Пожарицкая Г.М.

Журова С.А.

11 ноября

День здоровья.

2-11 класс

Зелютков М.Н.,

Збуржинский Г.А.

18 ноября

Умелые ручки «Животные на подворье»

Презентация-урок « Мир современных профессий»

Коллаж « Мы выбираем профессию».

Анкетирование «Что надо знать о выборе профессии?»

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Станкевич Е.Э.

Пасеева О.М.

Акулёнок И.А.

Пасютина А.К.

25 ноября

Изготовление агитационного плаката «Мы за ЗОЖ»

Видеосалон « Традиции семьи»

Родители в гостях « Гордость моей семьи»

Час консультации « Я и моя будущая профессия»

2-4класс

5-7класс

8-9 класс

10-11класс

Пасютина Е.С.

Халецкая Т.М.

Пожарицкая Г.М.

Журова С.А.

02 декабря

Круглый стол « Что значит быть патриотом сегодня?».

Просмотр видеоролика « Владимир Карват -первый Герой Беларуси»

Урок памяти « Они отдали жизнь за нас…»

Посещение школьного музея

2-4класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11класс

Руколянская Ю.А.

Молчанова Т.М.

Акулёнок И.А.

Пасютина А.К.

09 декабря

День здоровья.

2-11класс

Зелютков М.Н.,

Збуржинский Г.А.

16 декабря

Умелые ручки « Сувениры для трудовой семьи»

Марафон профессий « Твой выбор- твоё будущее!»

День профориентации « Профессии нужные моей стране »

Час знакомства «Мир современных профессий»

2-4 класс

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Станкевич Е.Э.

Пасеева О.М.

Пожарицкая Г.М.

Журова С.А.

23 декабря

Мастерская Деда Мороза (изготовление новогодних игрушек)

Конкурс на лучшее украшение класса к Новому Году.

Украшение ёлки и подготовка к новогодним праздникам.

2-4 класс

5-7 класс

8-11 класс

Пасютина Е.С.

Классные руководи-тели

Участие в районных, областных, республиканских мероприятиях.

На протяжении полугодия

По плану

Участие в субботниках, акциях., поездках, пилотных экскурсиях, образовательных экскурсиях.

На протяжении полугодия

По плану

Спортивные соревнования. (Согласно плана).

По план

Встреча с представителями учебных заведений.

9-11класс

Николаева С.М.

В плане возможны изменения.

раскрыть » / « свернуть

План мероприятий, приуроченных Году мира и созидания

раскрыть » / « свернуть

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГУО «Славенская средняя

школа имени П.А.Галецкого

Толочинского района»

_____________________ И.В.Споткай

15.01.2023 г.

Цель: консолидация белорусского народа, укрепления в обществе идей мира и созидательного труда как главных условий развития белорусского государства.

Задачи: воспитание патриотизма и чувства гордости у подрастающего поколения за свою страну; формирование представлений об истории страны, чувства гордости за достижение своей страны, консолидации общества, сплочения белорусского народа на основе идей суверенитета и независимости страны; духовно-нравственное воспитание.

План мероприятий ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района», приуроченных Году мира и созидания 2022/2023 год.

№	Мероприятия	Дата	Ответствен-ный
	Разработка плана мероприятий в учреждении образования; создание на сайте рубрики «Год мира и созидания».	Январь	Николаева С.М.
	Оформление информационного стенда «2023 год – Год мира и созидания».	Март	Николаева С.М.
	Проведение мероприятий в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» (по отдельному плану).	1 раз в месяц	Классные руководители 5-11классов
	Организация проведения музейных уроков, уроков мужества, часов героизма, патриотических минуток памяти.	На протяжении года	Классные руководители
	Организация тематических выставок, конкурсов, внеклассных мероприятий; информационных и классных часов.	На протяжении года	Классные руководители
	Организация просмотров и обсуждений тематических документальных и художественных фильмов.	На протяжении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.
	Участие в волонтерских акциях «От всей души», «Ветеран живет рядом», «Наша забота – ветеранам», направленных на оказание помощи ветеранам Великой Отечественной войны, одиноким и престарелым гражданам.	На протяжении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.
	Наведение порядка на местах воинских захоронений.	На протяжении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.
	Организация посещения обучающимися учреждения образования музеев, мемориальных комплексов, иных памятных мест, посвященных теме Великой Отечественной войне.	На протяжении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.
	Посещение музеев города-героя Минска.	На протяжении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.
	Организация экскурсий по Республике Беларусь.	На протяжении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.
	Участие в районных, областных, республиканских конкурсах, посвященных Году мира и созидания.	На протяжении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.
	Освещение в средствах массовой информации и интернет - ресурсах мероприятий по проведению Года мира и созидания.	На протяжении года	Пруткова О.В.
	Проведение декады гражданско-патриотического воспитания.	23.01-23.02	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.
	«Мы граждане Беларуси!» с торжественным вручением подарочного издания «Я - Гражданин Республики Беларусь»	15 марта	Пасеева О.М.
	Профориентационное мероприятие «Профессия родителей»	Апрель	Классные руководители
	Проведение туристических и краеведческих экскурсий по маршрутам, связанным с белорусскими православными святынями, историческими местами и в рамках пилотного проекта по учебным предметам история Беларуси, белорусская литература, допризывная подготовка.	На протяжении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М., учителя предметники
	Акция «Наш труд вливается в труд нашей Родины». Проведение республиканского субботника.	На протяжении года	Классные руководители
	Акция «Чистый двор»	Весна-осень	Классные руководители
	Тематический день в оздоровительном лагере, посвященный Году мира и созидания	На каникулах	Работники лагеря
	Мероприятия, посвящённые Дню белорусской письменности	Сентябрь	Акулёнок И.А.
	Организация походов в рамках акции «Собери Беларусь в своем сердце»	Постоянно	Классные руководители
	Освещение мероприятий Года мира и созидания на сайте учреждения образования, Viber,VK, Telegram	Постоянно	Пруткова О.В., Ходосевич А.М.
	Организация работы волонтерского отряда.	Постоянно	Николаева С.М.
	Проведение мероприятий, приуроченных к знаковым событиям в истории Республики Беларусь, и имеющих особое историческое и общественно-политическое значение:
	День памяти юного героя – антифашиста «Память о них жива».	8 февраля	Классные руководители
	День памяти воинов-интернационалистов.	15 февраля	Классные руководители
	День защитника Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь.	23 февраля	Классные руководители
	День Конституции Республики Беларусь «Мы гордимся своей страной».	15 марта	Классные руководители
	Годовщина трагической гибели жителей Хатыни, уничтоженных немецко-фашистскими захватчиками.	22 марта	Классные руководители
	День единения народов Беларуси и России.	2 апреля	Классные руководители
	Международный день освобождения узников фашистских концлагерей.	11 апреля	Классные руководители
	День Чернобыльской трагедии.	26 марта	Классные руководители
	Праздник труда.	1 мая	Классные руководители
	День Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь.	8 мая	Классные руководители
	День Победы.	9 мая	Администрация
	День пионерской дружбы.	19 мая	Ходосевич А.М.
	День Защиты детей.	1 июня	Классные руководители
	День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны.	22 июня	Администрация
	День Независимости Республики Беларусь (День Республики).	3 июля	Администрация
	День Знаний.	1 сентября	НиколаеваС.М.
	День Народного единства.	17 сентября	Классные руководители
	День Октябрьской революции.	7 ноября	Классные руководители
	Организация проведения тематических мероприятий (акции, беседы, экскурсии, викторины, конкурсы, мероприятия спортивного характера и др.) во время работы школьных оздоровительных лагерей.	Каникулы, июнь – август, 2023	Начальник лагеря
	Районный этап областного конкурса художественного творчества «Велікодная мазаіка».	Март-апрель	Вырвич Н.И., классные руководители
	Урок-рассуждение «Давайте гордиться, что мы белорусы!»	Январь	Станкевич Е.Э.
	Час информации «82 года со дня рождения В.Ковалёнка, космонавта»	февраль	Станкевич Е.Э.
	Выставка рисунков «Наши мирные профессии».	Апрель	Станкевич Е.Э.
	Заочное путешествие «Национальный художественный музей»	Май	Станкевич Е.Э.
	Наше творчество « Миру-мир!»	Август	Станкевич Е.Э.
	Урок-размышление «Давайте гордиться тем, что мы белорусы	Январь	Пруткова О.В.
	Урок-памяти «Со школьного порога вошли в войну»	Февраль	Пруткова О.В.
	Информационный час "Конституция Беларуси - правовая основа идеологии белорусского государства"	Март	Пруткова О.В.
	Интерактивный диалог «Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее!»	Апрель	Пруткова О.В.
	Устный журнал «Читать. Помнить. Чтить»	Май	Пруткова О.В.
	Уроки Мужества и Славы «Без объявления войны»	Июнь	Пруткова О.В.
	Открытый диалог «Мирная страна»	Июль	Пруткова О.В.
	Конкурс фотографий «Собери Беларусь в своем сердце»	Август	Пруткова О.В.
	Литературная гостиная «Как не любить мне эту землю»	Январь	Сопина В.В.
	Урок-памяти «Эхо Афганской войны»	Февраль	Сопина В.В.
	Заочное путешествие "И будет жить Хатынь"	Март	Сопина В.В.
	Интерактивный диалог День Единения народов Беларуси и России «Когда мы едины – мы непобедимы!»	Апрель	Сопина В.В.
	Конкурс патриотических рисунков «Наследники Великой Победы»	Май	Сопина В.В.
	Экскурсионная прогулка «Памятные места д. Славени»	Июнь	Сопина В.В.
	Поэтическая минутка. Читаем по Беларусь и белорусов «Мясціны, дзе я жыву»	Июль	Сопина В.В.
	Фотовыставка «Уголки родного края»	Август	Сопина В.В.
	Урок-презентация «Герои белорусского спорта»	Январь	Пожарицкая Г.М.
	Урок-память « Память вечно живёт в веках»	Февраль	Пожарицкая Г.М.
	Урок-реквием «Хатынь- наша боль»	Март	Ходосевич А.М.
	Виртуальная экскурсия по историческим местам Беларуси.	Апрель	Ходосевич А.М.
	Экскурсия в школьный музей «Письмо с фронта»	Май	Ходосевич А.М.
72.	Мастер –класс «Голубь мира»	Июнь	Ходосевич А.М.
	Презентация «Это моя Беларусь»	Сентябрь	Ходосевич А.М.
	Заочное путешествие «Маршрутами памяти»	Ноябрь	Ходосевич А.М.
	Час информации «2023 Год- год мира и созидания »	Январь	Улитина Ю.А.
	Урок-рассуждение «Мы ответственны за мир!»	Февраль	Улитина Ю.А.
	Уроке мужества «Живая память»	Март	Улитина Ю.А.
	Коллаж «Создай Беларусь своими руками!»	Апрель	Улитина Ю.А.
	Урок-знакомство « Символы Республики Беларусь – наша гордость!»	Май	Улитина Ю.А.
	Круглый стол « Беларусь-страна мира, дружбы и добрососедства»	Июнь	Улитина Ю.А.
	Заочное путешествие ««Великая Отечественная война: история и память	январь	Пасютина А.К.
	Урок мужества «У каждого времени свои герои» День памяти воинов-интернационалистов	февраль	Пасютина А.К.
	Урок-реквием «Война: и боль, и память, и урок» 80 лет Хатыни	март	Пасютина А.К.
	Час вопросов и ответов «Мы граждане Республики Беларусь» (Ко Дню Конституции РБ)	март	Пасютина А.К.
	«Здоровый союз – здоровые государства» День единения народов Беларуси и России	апрель	Пасютина А.К.
	Беседа- рассуждение «И помнит мир, спасённый…»	май	Пасютина А.К.
	Исторический калейдоскоп «Символика, рожденная историей»	май	Пасютина А.К.
	Урок-реквием «Без объявления войны…» День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны	июнь	Пасютина А.К.
	Поход «Малая родина в годы войны»	июнь	Пасютина А.К.
	Заочное путешествие «Люби и помни свой край»	июль	Пасютина А.К.
	Патриотический информационный час «Вместе мы – Беларусь» (ко Дню народного единства)	сентябрь	Пасютина А.К.
	Кинолекторий «Их подвиг в памяти потомков сохраним» (просмотр и обсуждение военной хроники)	октябрь	Пасютина А.К.
	Путешествие во времени «Нашей школе-150»	октябрь	Пасютина А.К.
	Информационный час, посвященные Году мира и созидания под девизами «По страницам нашей истории»,	ноябрь	Пасютина А.К.
	Классный час «Созидая, мирно живя- мы создаём себя».	декабрь	Пасютина А.К.
	Час памяти « Международный день памяти жертв Холокоста».	07.02	Акулёнок И.А.
	Урок мужества « Афганистан -живая память».	14.02	Акулёнок И.А
	Урок реквием «Колокола Хатыни».	21.03	Акулёнок И.А
	Урок рассуждение « День единения народов России и Беларуси»	04.04	Акулёнок И.А
	Урок-рассуждение «День Государственного герба Республики Беларусь и государственного флага Республики Беларусь»	16.05	Акулёнок И.А
	Урок- память «Всенародная память жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа»	22.06	Акулёнок И.А
	Урок рассуждение «Независимость Республики Беларусь».	июль	Акулёнок И.А
	Урок единства «День народного единства».	Сентябрь	Акулёнок И.А
	Форум «Будущее в руках молодых».	Октябрь	Акулёнок И.А
	Круглый стол «Диалог как единый путь к миру и созиданию».	Ноябрь	Акулёнок И.А
	Диалоговая площадка « Мир и созидание в системе ценностей современной молодёжи»	Декабрь	Акулёнок И.А
	Просмотр видеофильма о воинах интернационалистах.	15 февраля	Шнырко А.С.
	Урок-презентация «Хатынская трагедия».	Март	Шнырко А.С.
	Беседа «37 лет Чернобыльской трагедии».	Апрель	Шнырко А.С.
	Урок скорби «Первые часы войны».	Май	Шнырко А.С.
	Час правовой информации "Достойный труд- достойное будущее".	Февраль	Дасюля Е.О.
	Мозаика «Колокол мира».	Март	Дасюля Е.О
	Коллаж "Мы за мир".	Апрель	Дасюля Е.О
	Литературно-музыкальная композиция " Мы верим, мы знали- победим!"	Май	Дасюля Е.О
	Экскурсия "Собери Беларусь в своём сердце".	Июнь	Дасюля Е.О
	Информационный час "Независимая Беларусь".	Июль	Дасюля Е.О
	Флешмоб "Символ мира".	Август	Дасюля Е.О
	Гражданско-патриотическая акция «Марафон памяти»	Февраль-май	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М., клас. рук.
	Фестиваль патриотической песни «Мы за мир на всей Земле!»	11 февраля	Колентионок А.В.
	Конкурс детского творчества «Привет солдату!»	1-20 февраля	Классные руководители
	Республиканский урок «О чём звонят колокола Хатыни ?»	22 марта	Классные руководители
	Час памяти и скорби «Хатынские колокола».	22 марта	Ходосевич А.М., Николаева С.М.
	Культурно-экологическая акция «День Земли».	01.04-13.05	Классные руководители, Николаева С.М.
	Фонд имени Алексея Талая общенациональная акция « Дети Беларуси –ветеранам и будущим поколениям».	Апрель-май.	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М., клас. рук
	Участие в спортивных районных, областных соревнования, конкурсах, мероприятиях , посвящённых Году мира и созидания.	На протяжении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М., клас. рук.
	Участие в субботниках.	Постоянно	Клас.рук.

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА IV ЧЕТВЕРТЬ 2022/2023 ГОДА

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ГУО «СЛАВЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ П.А.ГАЛЕЦКОГО ТОЛОЧИНСКОГО РАЙОНА» НА IV ЧЕТВЕРТЬ 2022/2023 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Неделя, месяц

Направления воспитательной работы

Гражданско-патриотическое и идеологическое воспитание (формирование информацион-ной и политической культуры)

Экологи-

ческое воспитание

Здоровый образ жизни. Профилактика (вредные привычки, физкультурно-оздоровитель-ная работа)

Волонтёрская деятельность, духовно-нравственное воспитание (сотрудни-

чество с православной церковью)

Правовое воспитание, профилактика преступности и правонарушений, ученическое самоуправление, работа с ОО «БРПО», «БРСМ»

Трудовое воспитание, профессио-

нальное воспитание

Работа с родителями (классные родительские собрания, работа с родительским комитетом и др.)

Психолого-педагоги-ческая поддержка обучающих-

ся, гендерное воспитание

Шестой школьный день, совместная работа с учреждениями дополнительного образования

03-08. 04

Инф.час «Две сестры – Беларусь и Россия»

(2-4кл.)

Инф.час «Лучшие друзья на свете – страны моей хорошие соседи» (5-11)

Пожарно-профилактическая акция. Культурно-экологическая акция « День Земли». (01.04-13.05)

Акция «За безопасность вместе».

Дежурство по школе

8 кл.,

Акция «Дом без насилия» (03-07.04)

Районный конкурс ЮИД

Акция «Чистый двор»

Встречи с представителями УО республики по вопросам профориентации.

Организа- ция с родителями консульта-ций

По плану

10-15.

Информационный час:«Шаги в космосе» (1-4 классы), «Белорусы, покорившие космос». (5-11 классы) Ко Дню космонавтики/

Акция «День Земли» (с 01.04 -13.05)

Час познания «По страницам Красной книги Республики Беларусь» (1-4 классы)

Празднич-ная встреча с представите-лями православ-ной церкви. «Встречаем Пасху!»

Рейд «Подросток»

Дежурство по школе

11 кл.,

Районный конкурс КЮСП

Благоустрой-ство памятников и воинских захоронений

Консульта-

ции с родителями, 5-11 кл.,

кл. рук.

По плану

17-22.

Мероприятия в рамках акции «День Земли»

Инф.час «Международ-ный день освобождения узников концлагерей» (к Международ-ному дню освобождения узниковконцлагерей)

Акция «Неделя леса-2019»

Работа отряда «Милосер-дие».

«Дерево мира», «Дорога памяти», посвящён-ная Чернобыль-ской трагедии.

Дежурство по школе

10 кл.,

Акция «Сбор стеклобоя».

Встречи с представите-лями УО республики по вопросам профориентации

Консульта-

ции с родителями, 5-11 кл.,

кл. рук.

По плану

24-27.

Инф.час «Заочное путешествие по историческим местам» (к Международ-ному дню охраны памятников и исторических мест)

27.04– ЕДИ. ШАГ

Час скорби и памяти «Чернобыльская боль» (ко Дню памяти Чернобыльской трагедии)

Дежурство по школе

9 кл.,

Трудовой десант.

Консульта

ции с родителями,

5-11 кл.,

кл. рук.

Консультации с классными руководителями по вопросам работы с детьми, состоящими на всех видах учёта

Пасеева О.М., Пасютина А.К.

По плану

01-06.

Вахта памяти

Конкурс рисунков «Спасибо деду за победу» (1-5 кл.)

Мероприятия «Мы за ЗОЖ»

Дежурство по школе

8кл., .

30.04–Единый день правовых знаний «Права ребёнка»,

2-7 кл., Пасютина А.К.

Уборка памятника

Встречи с представителями УО республики по вопросам профориентации

Консульта-

ции с родителями,

2-11 кл.,

кл. рук

Республиканская акция « Моя самья--моя страна!»

(май)

По плану

08-13.05

Митинг, посвя-щённый Дню Победы.

Концерт «О героях былых времён!»

Встреча с работниками правохрани-тельных органов Толочин-ского района,

5-11 кл.,

Дежурство по школе 11 кл.,

Социально-педагогический практикум «Ты и закон: права, обязанности, ответствен-ность»

Трудовой десант «Доброе дело»

Консульта-

ции с родителями по правовой тематике,

5-11 кл.,

кл. рук

Консультации по вопросам работы с детьми, признанными в СОП

Пасеева О.М., Пасютина А.К.

По плану

15-20.05

Районный пионерский сбор «Мы- наследники великой Победы»

«Главные символы моей страны» (ко Дню Государственного герба и флага Республики Беларусь (2-11)

Подготовка к турслёту.

Экологи-ческий субботник “Школьный двор – двор моей мечты”

Заседание родитель-ского универси-тета . (1-11кл.)

Дежурство по школе

10 кл.,.

Занятие с 5 - 6 классами «Время доверять». Посвященное всемирному дню «Телефон доверия»(17 мая)

Акция “Родной школе – наша любовь и забота”

Классные родитель-

ские собрания,

2-11 кл.,

кл. рук.

Открытое мероприя-тие совместно с родителями

« Семья вместе-душа наместе»

Час общения «Семья и семейные ценности»

По плану

22-27.05

ШАГ. 25.05– ЕДИ. ШАГ,

8-11 кл.,

кл. рук.

Праздник «Последний раз звенит для нас звонок» (9-11 кл.)

Экологи-ческая прогулка «Встречаем лето!»

Дежурство по школе 9 кл.,. Занятие с 5 - 6 классами

Неделя профилактики ДТП

Трудовой десант для родителей “Наш уютный и чистый класс”

«Организа-ция летней занятости. Безопасное лето – 2023»

По плану

29-31.05

Праздник « Ура! Каникулы!» (1-8,10 кл.)

Выпускной бал

Итоги учебного года. Безопасные каникулы»

Встреча с инспектором ИДН.

Экскурсия по православ-ным местам

Дежурство по школе

8 кл.,

Классный час по формированию правовой культуры, 2-11 кл., кл. рук.

Встреча с представителями учебных заведений

Походы по родному краю.

раскрыть » / « свернуть

План мероприятий, приуроченных к 80- летию трагедии Хатыни

План мероприятий, приуроченных к 80- летию трагедии Хатыни
ГУО « Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого
Толочинского района».

раскрыть » / « свернуть

№	Название мероприятия	Дата	Ответствен-ный
	Посещение мемориального комплекса «Хатынь».	В течении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.
	Выставка в библиотеке «Хатынь: трагедия и память».	20-25.03	Николаева С.М.
	Конкурс рисунков «Колокола Хатыни».	13-22.03	Воспитатели ГПД
	Участие в конференции «Великая отечественная война: история и память».	В течении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.
	Размещение на сайте, стендах информации и фотоотчетов о проведении мероприятий, посвященных 80-й годовщине Хатынской трагедии.	В течении года	Пруткова О.В.
	Посещение Толочинского краеведческого музея, музейный урок «Хатынь: трагедия, память».	Март	Классные руководители
	Посещение Толочинской городской библиотеки, час памяти « Звенят колокола Хатыни».	23.03	Николаева С.М.
	Проведение тематических бесед, кинопоказов, классных часов, лекториев, мероприятий, посвященных 80-й годовщине Хатынской трагедии.	В течении года	Классные руководители
	Участие в патриотической акции «Память», уход за Братской могилой д. Славени, захоронением евреев д. Славени, за памятниками Славненского сельского Совета.	В течении года	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.
	Час памяти и скорби « Хатынские колокола».	22 марта	Ходосевич А.М., Николаева С.М.
	Заочная экскурсия «Хатынь- вечная память белорусского народа ».	22.03	Станкевич Е.Э.
	Заочное путешествие « И будет жить Хатынь…»	23.03	Сопина В.В.
13.	Урок памяти « Звоны Хатыни».	23.02	ПилькевичЕ.Э.
	Урок памяти « Хатынь- наша боль».	21.02	Дасюля Е.О.
	Урок памяти « Звонят колокола Хатыни».	21.03	Улитина Ю.А.
	Урок памяти «Хатынь- наша боль».	21.03	Ходосевич А.М.
17.	Урок-реквием « Колокола Хатыни».	21.03	Акулёнок И.А.
	Урок-реквием « Война: и боль, и память, и урок…»	21.03	Пасютина А.К.
	Урок-реквием « Хатынь: символ вечной памяти и скорби белорусского народа».	21.03	Пруткова О.В.
	Урок-презентация « 22 марта- День памяти жертв Хатынской трагедии».	21.03	Шнырко А.С.

раскрыть » / « свернуть

План месячника военно-патриотической работы

раскрыть » / « свернуть

УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района»
_____________________ И.В.Споткай
20.01.2023 г.

План месячника
военно-патриотической работы в ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района» 2022/2023 учебный год.

Цель: создать условия для формирования патриотического сознания, морально-психологических качеств, чувства верности своей Родине, готовности к выполнению задач по обеспечению защиты Отечества и овладению необходимыми для этого знаниями, умениями и навыками.

Задачи:

1. Формировать гражданскую и социальную позицию личности, патриотизм и национальное самосознание участников образовательного процесса посредством активизации военно-патриотического воспитания;

2. Воспитывать у учащихся готовность к выполнению обязанностей по защите Отечества посредством участия в Республиканских акциях и мероприятиях военно-патриотического характера;

3. Профессионально ориентировать учащихся на осознанный выбор военной профессии, позитивное отношение к военной службе.

№ п/п	Мероприятие	Дата	Ответствен.
	Урок памяти « Международный день памяти жертв Холокоста».	24.01	Ходосевич А.М.
	ЕДИ «Огнём опалённое детство».	07.02	Ходосевич А.М.
	Урок памяти «Память вечно живёт в веках».	09.02	Ходосевич А.М.
	Урок-презентация « Воины-интернационалисты- кто они ?»	14.02	Ходосевич А.М.
	Урок-воспоминание « Нам помнить и жить».	21.02	Ходосевич А.М.
	Урок мужества « 27 января- Международный день памяти жертв Холокоста».	24.01	Шнырко А.С.
	Презентация « Листок страницы истории».	07.02	Шнырко А.С
	Просмотр видеофильма «15 февраля- день памяти воинов-интернационалистов».	14.02	Шнырко А.С
	Урок-рассуждение « Сохраняем прошлое, ценим настоящее, строим будущее».	21.02	Шнырко А.С
	Урок памяти « Международный день памяти жертв Холокоста».	24.01	Акулёнок И.А.
	Урок мужества «Огнём опалённое детство».	31.01	Акулёнок И.А.
	Презентация « Листок страницы истории. Памяти юных героев».	02.02	Акулёнок И.А.
	Урок мужества « Маленькие герои большой войны».	07.02	Акулёнок И.А.
	Урок мужества « Афганистан- живая память! Остров мужества и скорби».	14.02	Акулёнок И.А.
	Урок-презентация « Воины-интернационалисты- кто они ?»	16.02	Акулёнок И.А.
	Урок мужества «Война на территории нашей местности ».	19.02	Акулёнок И.А.
	Урок-память « К подвигу солдата сердцем прикоснись!»	23.02	Акулёнок И.А.
	Урок патриотизма « День памяти жертв генацида-27 января».	31.01	Пруткова О.В.
	Урок памяти « Со школьного порога вступили в войну»	07.02	Пруткова О.В.
	Урок рассуждение « По страницам книги «Память».	14.02	Пруткова О.В.
	Урок мужества и скорби « Далёкое эхо Афганской войны».	16.02	Пруткова О.В.
	Час памяти «Трагические страницы истории Великой Отечественной войны».	24.01	Улитина Ю.А.
	Урок памяти «Жертвы Холокоста».	26.01	Улитина Ю.А.
	Урок мужества « Дети на войне».	07.02	Улитина Ю.А.
	Урок памяти «Афганистан болит в душе моей».	14.02	Улитина Ю.А.
	Урок рассуждение « Нам жить и помнить».	16.02	Улитина Ю.А.
	Заочное путешествие « Великая Отечественная война: история и память».	24.01	Пасютина А.К.
	Информационный час «День памяти жертв Холокоста».	26.01	Пасютина А.К.
	Урок-знакомство « Имена и события в книге « Память».	31.01	Пасютина А.К.
30.	Беседа-презентация « Великая Отечественная война в событиях и лицах ».	02.02	Пасютина А.К.
	Урок памяти « маленькие герои большой войны».	07.02	Пасютина А.К.
	Урок мужества « Юными остались вы навек».	09.02	Пасютина А.К.
	Урок мужества « У каждого времени свои герои».	14.02	Пасютина А.К.
	Заочное путешествие « По страницам армии -защитницы».	16.02	Пасютина А.К.
	Беседа « Дети Холокоста».	24.01	Дасюля Е.О.
	Урок информации « Юные безусые герои, вы остались навек…»	09.02	Дасюля Е.О.
	Время ответов « Живая память», посвящённое воинам-интернационалистам	14.02	Дасюля Е.О.
	Диалоговая площадка « Такое нужно знать и помнить».	16.02	Дасюля Е.О.
	Турнир-викторина « О подвиге, доблести и славе».	21.02	Дасюля Е.О.
	Информационный час «Огнём опалённое детство».	02.02	Станкевич Е.Э.
	Презентация « Память вечно живёт в столетиях».	07.02	Станкевич Е.Э.
	Информационный час «8 февраля- День юного героя- антифашиста».	09.02	Станкевич Е.Э.
	Устный журнал « Мой папа служил в армии».	15.02	Станкевич Е.Э.
	Информационный час « Воины-интернационалисты- кто они ?»	16.02	Станкевич Е.Э.
	Урок-презентация «Наша Армия родная».	24.01	Сопина В.В.
	Конкурс рисунков «Армия моей страны».	26.01	Сопина В.В
	Видеожурнал « Дорогами войны».	31.01	Сопина В.В
	Литературная гостиная « О героях в стихах».	02.02	Сопина В.В
	Устный журнал « Герои моей страны».	07.02	Сопина В.В
	Информационный час « Мы –правнуки Великой Победы ».	09.02	Сопина В.В
	Час памяти «Эхо Афганской войны».	14.02	Сопина В.В
	Урок мужества «Отвага, мужество, честь».	21.02	Сопина В.В
	Экскурсия в музей Славенской школы «Славени в годы войны».	24.01	Пилькевич Е.Э.
	Информационный час « Известные учёные Беларуси».	26.01	Пилькевич Е.Э.
	Беседа «8 февраля- День юного героя- антифашиста».	07 .02	Пилькевич Е.Э.
	Информационный час «Огнём опалённое детство».	09.02	Пилькевич Е.Э.
	Урок мужества « Память вечно живёт в столетиях».	10.02	Пилькевич Е.Э.
	Информационный час « Воины-интернационалисты- кто они ?»	16.02	Пилькевич Е.Э.
	Информационный час «23 февраля- День защитника Отечества»	23.02	Пилькевич Е.Э.
	Выставка «Юные герои войны»	08.02	Николаева С.М.
	Выставка -информация « Герои Советского Союза»	февраль	Николаева С.М.
	Чтение книги «Пионеры герои».	08.02	Букланова Т.Л. ,ГПД
	Районный час памяти «У войны не женское лицо…»	08.02	Классные руководители
	Очистка двора от снега педагогу-пенсионеру.	11.02	Николаева С.М.
	Уборка снега территории памятника д.Славени	09.02	БРСМ
	Выставка художественной литературы «Вечная память»	февраль	Николаева С.М.
	Республиканская декада гражданско-патриотических дел «Афганістан у лёсах нашых землякоў».	15-24 февраля	Классные руководители
68.	Презентация книги (проекта) « Геноцид белорусского народа. Лагеря смерти».	На протяжении года	Классные руководители, Шерстнёв Н.М.
	Районный конкурс патриотической песни.	11 февраля	Колентионок А.В.
	Районный конкурс «Песни юности наших отцов».	29 января	Колентионок А.В.
	Арт-занятие «Памятные места Беларуси».	17.02	ГПД. Букланова Т.Л.
	Просмотр и обсуждение х/ф «Офицеры».	23.01-23.02	Классные руководители
	Просмотр х/ф «Государственная граница».	23.01-23.02	Классные руководители
	Акция «Память» ко Дню памяти воинов-интернационалистов г. Толочин.	15.02	Николаева С.М., Шерстнёв Н.М.
	Конкурс рисунков и плакатов ко Дню защитников Отечества «С праздником, Защитники Отечества!»	13-23.02	Классные руководители
	Спектакль «Принцесса-генерал» г. Толочин.	16.02	Улитина Ю.А.
	Смотр строя и песни.	17.02	Классные руководители, ШерстнёвН.М.
	Районный смотр строя и песни.	23.02	Шерстнёв Н.М.
	Уборка от снега воинских захоронений.	На протяжении года	Николаева С.М., Шерстнёв Н.М.
80.	Участие в районных спортивных соревнованиях, конкурсах, фестивалях.	23.01-23.02	Педагоги,учащиеся.
	Пионерский сбор « Их именем достойны зваться!»	03.02	Ходосевич А.М.
82.	Посещение памятников на территории Толочинского района.	На протяжении года	Классные руководители, Николаева С.М., Шерстнёв Н.М.

раскрыть » / « свернуть

Года исторической памяти и геноциде белорусского народа

План мероприятий по проведению Года исторической памяти и геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны в ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района» в
2022-2023 учебном году.

раскрыть » / « свернуть

№	Название мероприятия	Дата	Ответствен-ный
	Заочное путешествие « Музей Великой Отечественной войны в Минске»	Сентябрь	Станкевич Е.Э.
2.	Экскурсия «Здесь похоронен солдат»	Октябрь	Станкевич Е.Э.
	Урок-реквием « Его имя носит наша школа»	Ноябрь	Станкевич Е.Э.
	Заочное путешествие « Историческое фото. Война»	Декабрь	Станкевич Е.Э.
	Художественная галерея « Наш земляк- Михаил Савицкий»	Январь	Станкевич Е.Э.
6.	Урок-реквием « Пионеры-герои»	Февраль	Станкевич Е.Э.
	Заочное путешествие «Звоны Хатыни»	Март	Станкевич Е.Э.
	Урок мужества « Подвиг Гастэло»	Апрель	Станкевич Е.Э.
	Презентация «День Победы»	Май	Станкевич Е.Э.
10 .	Конкурс песен про Беларусь « Беларусь, моя колыбель, жизнь моя, пристанище моё!»	Сентябрь	Сопина В.В.
	Экскурсионная прогулка по местам Славы.	Октябрь	Сопина В.В.
	Урок мужества « Листая военный альбом»	Ноябрь	Сопина В.В.
	Устный журнал « По страницам книги Памяти. Наши герои. Юные партизаны Беларуси»	Декабрь	Сопина В.В.
	Книжная выставка « Судьба человека на войне»	Январь	Сопина В.В.
	Конкурс рисунков « Память сердца»	Февраль	Сопина В.В.
	Видеожурнал « Звон Скорби»	Март	Сопина В.В.
	Беседа « В нашей дружбе огромная сила»	Апрель	Сопина В.В.
	Поэтическая минутка . Читаем про Беларусь и белорусов « Места, где я живу»	Май	Сопина В.В.
	Виртуальная экскурсия «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны»	Сентябрь	Пилькевич Е.Э.
	Экскурсия в школьный музей « Наша деревня в годыВеликой Отечественной войны »	Октябрь	Пилькевич Е.Э.
	Заочное путешествие « Брестская крепость»	Ноябрь	Пилькевич Е.Э.
	Презентация « Судьба наших земляков в годы Великой Отечественной войны»»	Декабрь	Пилькевич Е.Э.
	Виртуальная экскурсия « Музей Великой Отечественной войны»	Январь	Пилькевич Е.Э.
	Урок-память « Маленькие герой войны»	Февраль	Пилькевич Е.Э.
	Урок-реквием «Хатынь»	Март	Пилькевич Е.Э.
	Громкие чтения «Никогда не забудем »	Апрель	Пилькевич Е.Э.
	Живой журнал «День Победы»	Май	Пилькевич Е.Э.
	Лекцыя рассуждение«Почему геноцид белорусов в годы ВОВ – это то, что важно и нужно знать нам всем?»	Сентябрь	Дасюля Е.О.
	Виртуальная экскурсия «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны».	Октябрь	Дасюля Е.О.
	Час погружения в историю «Дождь стучит за окном, Дождь не дает мне покоя. Я забыть не могу … Да разве забудешь такое?»	Ноябрь	Дасюля Е.О.
	Выставка-рассуждение «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны».	Декабрь	Дасюля Е.О.
	Социо-Моб «Операция «Зимнее волшебство»».	Январь	Дасюля Е.О.
	Диалоговая площадка«Такое нужно знать и помнить».	Февраль	Дасюля Е.О.
	Круглый стол «Сожженные деревни Беларуси».	Март	Дасюля Е.О.
	Исторический экскурс «Память и боль белорусской земли».	Апрель	Дасюля Е.О.
	Скрайбинг «Одна из самых масштабных и кровавых карательных операций лета – «Болотная лихорадка»».	Май	Дасюля Е.О.
	Урок-размышление “Наша история-наша память”	Октябрь	Улитина Ю.А.
	Час памяти «Геноцид белорусского народа»	Ноябрь	Улитина Ю.А.
	Урок мужества « Память огненных лет»	Декабрь	Улитина Ю.А.
	Урок памяти «Трагические страницы истории Великой Отечественной войны».	Январь	Улитина Ю.А.
	Урок-рассуждение « Нам жить и помнить !»	Февраль	Улитина Ю.А.
	Час мужества и памяти «Трагедия и боль Хатыни»	Март	Улитина Ю.А.
	Презентация « О геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны».	Апрель	Улитина Ю.А.
	Просмотр видеороликов « Герои Великой Отечественной войны».»	Май	Улитина Ю.А.
	Урок-презентацыя “Генацыд-гэта…”	Верасень	Вячорка А.М.
	Віртуальная экскурсія “Спаленая веска-Хатынь”	астрычнік	Вячорка А.М
	Дыялог “Пакараць або дараваць?”	Лістапад	Вячорка А.М
	Віртуальная экскурсія “Спаленыя вёскі”	Снежань	Вячорка А.М
	Гутарка “Як ты адносішся да генацыду?”	Студзень	Вячорка А.М
	Урок-успамін “Нам жыць і памятаць”	Люты	Вячорка А.М
	Круглы стол “Вайна скончылася, генацыд застаўся”	Сакавік	Вячорка А.М
	Урок-прэзентацыя “Няма генацыду супраць кагосьці, генацыд заўсёды супраць усіх”	Красавік	Вячорка А.М
	Урок-падагульненне “Генацыд-зло”	Май	Вячорка А.М
	Урок мужества « Без срока давности ( в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны».»	Сентябрь	Акулёнок И.А.
	Урок-память «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны».	Октябрь	Акулёнок И.А.
	Заочная экскурсия «О чём звонят колокола Хатыни»	Ноябрь	Акулёнок И.А.
	Круглый стол «Трагические страницы истории Великой Отечественной войны».	Декабрь	Акулёнок И.А.
	Урок мужества « Война на территории нашей местности»	Январь	Акулёнок И.А.
	Устный журнал « Память и боль белорусской земли»	Февраль	Акулёнок И.А.
	Заочное путешествие «Сёстры Хатыни»	Март	Акулёнок И.А.
	Час воспоминаний «Парень из нашего села»	Апрель	Акулёнок И.А.
	Урок мужества «Уроки истории, о которых нельзя забыть»	Май	Акулёнок И.А.
	Виртуальная экскурсия «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны».	Сентябрь	Пасютина А.К.
	Рубрики « Память и боль белорусской земли»: «О чём говорит Братская могила» « Их расстреляли в1942…» « Его подвиг и наша школа» « Бесчеловечность… Помнить, не повторить»	На протяжении года	Пасютина А.К.
	Чемодан Памяти « Наша история – наша память»	Ноябрь	Пасютина А.К.
	Исторический урок « Тебе нужно жить и помнить»	Декабрь	Пасютина А.К.
	Презентация –воспоминание ««История войны в судьбе моих земляков»	Январь	Пасютина А.К.
	Экскурс в историю « Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее»	Февраль	Пасютина А.К.
	Урок мужества « Это надо не мёртвым, это надо живым…»	Март	Пасютина А.К.
	Экскурсионная поездка в краеведческий музей г.Толочина	Сентябрь	Халецкая Т.М.
	Просмотр фильма «Вторая мировая война. План "Ост"	Октябрь	Халецкая Т.М.
	Урок-презентация «Память и боль белорусской земли»	Ноябрь	Халецкая Т.М.
	Просмотр к/ф «Иди и смотри»	Декабрь	Халецкая Т.М.
	Урок мужества «27 января -Международный день памяти жертв Холокоста»	Январь	Халецкая Т.М.
	Урок-рассуждение Дню защитников Отечества и вооружённых сил Республики Беларусь «Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее!»	Февраль	Халецкая Т.М.
	Урок- презентация «22 марта – день памяти жертв Хатынской трагедии»	Март	Халецкая Т.М.
	Урок памяти «11 апреля - Международный день освобождения узников фашистских концлагерей «Наша история – наша память»	Апрель	Халецкая Т.М.
	Урок исторической памяти «22 июня - День всенародной памяти и геноцида»	Май	Халецкая Т.М.
	Урок мужества "День памяти жертв фашизма"	Сентябрь	Пруткова О.В.
	Урок-рассуждение «Материалы и документы «Геноцид белорусского народа»»	Октябрь	Пруткова О.В.
	Урок- презентация «Белорусские деревни, сожженные в годы Великой Отечественной войны»	Ноябрь	Пруткова О.В.
	Урок памяти «Мемориалы народной памяти, комплексы-символы героической борьбы. Витебская область»	Декабрь	Пруткова О.В.
	Информационный час «День памяти жертв геноцида во Второй Мировой войне – 27 января»	Январь	Пруткова О.В.
	Урок-рассуждение «Па страницам книги «Память»»	Февраль	Пруткова О.В.
	Просмотр фильма «Елена Драпкина: еврейская партизанка»	Март	Пруткова О.В.
	Урок памяти «Лагерь смерти Озаричи» Информационный час «День памяти жертв Холокоста – 30 апреля»	Апрель	Пруткова О.В.
	День Победы советского народа в Великой Отечественной войне – 9 мая	Май	Пруткова О.В.
	Урок памяти «Жертвы Холокоста».	27.01	Улитина Ю.А.
	Беседа «Международный день памяти жертв Холокоста».	30.01	Вечорко А.М.
89..	Круглый стол «Мы будем помнить!»	03.02	Вечорко А.М.
	Час памяти «Вечные звоны Хатыни…»	Март	Николаева С.М.
	Урок памяти « Люди мира на минуту встаньте !» ( Памяти жертв Холокоста).	30.04	Николаева С.М.
	Информационная выставка «Герои никогда не умирают, герои в нашей памяти живут».	01-08.02	Педагог-организатор
	Книжная выставка в школьной библиотеке «Героями не рождаются, героями становятся!»	Февраль	Библиотекарь, педагог-организатор
	Урок-презентация «Мы будем помнить».	03.02	Педагог-организатор
	Урок-презентация «Герои никогда не умирают. Герои в нашей памяти живут».	07.02	Педагог-организатор
	Пионерский сбор «Никогда не забудем !»	08.02	Педагог-организатор
	Смотр строя и песни. Районный смотр строя и песни.	18.02 23.02	Шерстнёв Н.М., классные руководители.
	Республиканская декада гражданско-патриотических дел « Афганістан у лёсах нашых землякоў».	14.02-23.02	Шерстнёв Н.М., Николаева С.М., классные руководители
99.	Республиканский конкурс “ У каждого времени свои герои”.	Январь-февраль	Николаева С.М.
	Районные соревнования по зимнему многоборью “ Защитник Отечества”.	31.01	Шерстнёв Н.М.
	Посещение памятника воинам-афганцам г.Толочин.	14.02	Николаева С.М., Шерстнёв Н.М.
	Общешкольная выставка “Страницы мужества”.	07.02-15.02	Шерстнёв Н.М.
	Районный конкурс “ Песни юности наших отцов”.	05.02	Николаева С.М.
	“Один день в Армии!” Экскурсия в воинскую часть 29253 г.п.Бобр в рамках Республиканской акции “ К защите Отечества готов!”	Январь	Шерстнёв Н.М., Дасюля Е.О.
	Районный фестиваль-конкурс военно-патриотической песни “ О героях былых времён…”	Февраль	Николаева С.М.
	Выставка рисунков “ И помнит мир спасённый…”	23.01-23.02	Букланова Т.Л., Полякова И.В.
	Мастер-класс по созданию презентаций “Музей в чемодане “.	Март	ПасютинаА.К
	Военно-патриотическая игра “ Орлёнок”.	Май	Шерстнёв Н.М.
	Декада общественно-патриотических дел “Чернобыль. Сохраняя память…”	Апрель	Классные руководители
	Уроки памяти .	Апрель-май	Классные руководители
	Благоустройство аллеи памяти Героя Советского Союза П.А. Галецкого.	Апрель	Администрац-ия
	Вахта памяти.	1-9 мая	Николаева С.М.
	Просмотр кинофильмов о Великой Отечественной войне	На протя-жении года	Николаева С.М.
	Посадка леса д. Залазье.	Апрель	Николаева С.М.
	Районные соревнования « Защитник Отечества».	5-7 апреля	Шерстнёв Н.М.
	Областные соревнования «Защитник Отечества».	Апрель	Шерстнёв Н.М.
	Школьные краеведческие чтения «Святыни малой Родины».	Март	Вырвич Н.И.
	Урок памяти «Нам мир завещено беречь!»	На протя-жении года	Классные руководители
	Просмотр кинофильмов в Толочинском кинотеатре , посвящённых военным событиям.	24 апреля	Николаева С.М.
	Акция «Нельзя забыть, нельзя понять… »	Апрель-май	Классные руководители
	Выпуск стенгазеты БРПО « Спасибо за мирное небо над головой!»	Апрель-май	Вечорко А.М.
	Уборка воинских захоронений на территории Славненского сельского Совета.	Сентябрь, апрель	Николаева С.М., Шерстнёв Н.М.
	Урок памяти « И помнит мир спасённый…»	Апрель-май	Классные руководители
	Урок реквием « Мы помним!»	Апрель	Пасютина А.К.
	Республиканский проект ШАГ. (8-11кл.)	На протя-жении года	Классные руководители
	Просмотр и обсуждение кинофильма « Брестская крепость».	Апрель	Классные руководители
	Экскурсионная поездка г. Минск музей Великой Отечественной войны, Курган Славы, Хатынь.	Май	Классные руководители
	Митинг у братской могилы д.Славени	9 Мая	Админстрация
	Патриотический проект «Беларусь помнит», приуроченный к празднованию Дня Победы	Май	Классные руководители
130	Акция «Герои моей семьи».	5-9 мая	Классные руководители
	Патриотическая акция « Сад Надежды»	Май	Админстрация
	Патриотическая поездка в мемориальный комплекс «Прорыв» г.п. Ушачи, Ушачский музей народной славы имени Героя Советского Союза В.Е. Лобанка, Сядзіба-музей Васіля Быкава в. Бычкі Ушацкага раёна.	Май	Николаева С.М., Шерстнёв Н.М.
	Акция «Дадим шар земной детям» (летний лагерь)	Июнь	Начальник лагеря
	День правовой и исторической информации «Мы гордимся своей страной» (игровая площадка)	Июль	Николаева С.М.
	Патриотический информационный час «Вместе мы – Беларусь» (ко Дню народного единства)	Сентябрь	Классные руководители
	Конкурс рисунков «Мілыя вобразы роднага краю...”	Октябрь	Вечорко А.М.
	Виртуальная экскурсия в музей истории Великой Отечественной войны в Минске	На протя-жении года	Классные руководители
	Экскурсии по историческим местам.	На протя-жении года	Классные руководители
	Участие в районных , областных и республиканских мероприятиях.	На протя-жении года	Классные руководители
	Оформление тематических выставок в библиотеке.	На протя-жении года	Николаева С.М.
	Участие в образовательных экскурсиях по плану .	На протя-жении года	Классные руководители, Николаева С.М.
	В плане возможны изменения.	На протя-жении года

раскрыть » / « свернуть

План работы в шестой школьный день на II полугодие 2022/2023 учебного года.

раскрыть » / « свернуть

План работы

ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого

Толочинского района» в шестой школьный день

на II полугодие 2022/2023 учебного года.

Дата

Название и форма проведения.

Категория участников

Ответствен-ный

1 неделя- день гражданского и патриотического, духовно-нравственного воспитания; 2 неделя- день пропаганды здорового образа жизни, посвящённый Дню профилактики гриппа и ОРЗ; 3 неделя- день трудового воспитания и профессиональной ориентации; 4 неделя-день взаимодействия с семьёй; 5 неделя- традиции школы.

14 января

День здоровья. Выставка-разговор « Моё здоровье».

Игра-спортландия «Вместе-мы команда!»

Акция «Накормите птиц зимой»

2-4 класс

5-11класс

Николаева С.М.

Ходосевич А.М.

БРСМ,БРПО

21 января

Умелые ручки «Зимний сувенир»

Эстафета мнений «Что значит уметь работать?»

Практическое занятие « Профессии, нужные Толочинскому району»

2-4 класс

5-7 класс

8-11класс

Станеквич Е.Э.

Дасюля Е.О.

Акулёнок И.А.

28 января

Творческие мастерские «Отдыхаем всей семьёй. Поход в заопарк». Игровая программа «Дари добро»

Час общения с элементами игры «Традиции моей семьи».

2-4класс

5-11класс

7-11класс

Пилькевич Е.Э.

Улитина Ю.А.

Пасютина А.К.

04 февраля

Познавательная игра «Маршруты памяти». Час, посвященный Дню юного героя-антифашиста «Огонёк памяти».

Урок мужества «Помним! Знаем! Чтим!», посвящённый Дню юного героя-антифашиста.

Вечер встречи с выпускниками « Листая школьный альбом»

2-4 класс

5-7 класс

8-11класс

Старшие классы

Сопина В.В

Дасюля Е.О.

Пруткова О.В.

Николаева С.М.

11 февраля

День здоровья.

2-11 класс

Шерстнёв Н.М.,

Николаева С.М.

18 февраля

Умелые ручки. « Поздравляем защитника Отечества». Коллаж «Удивительный мир профессий». Конкурсная программа «Загадочная филология».

2-4 класс

5-7 класс

8-11класс

Станкевич Е.Э.

Улитина Ю.А.

Шнырко А.С.

25 февраля

Фоторепортаж « Вот такие бабушки у нас!» Викторина «Дела семейные».

Диалоговая площадка для подростков и родителей «Современная молодёжь. Взаимоотношения между детьми и родителями».

2-4класс

5-7класс

8-11класс

Сопина В.В.

Николаева С.М.

Пасютина А.К.

04 марта

Творческие мастерские «Нашим мамам подарок». Кинолекторий «Дети войны».

Урок патриотизма «Время выбрало их…»

2-4 класс

5-7 класс

8-11 класс

Пилькевич Е.Э.

Шерстнёв Н.М.

Акулёнок И.А.

11 марта

День здоровья.

2-11 класс

Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.

18 марта

Умелые ручки « Цветы Беларуси»

Познавательная игра «Вот когда я взрослым стану…»

Обмен мнениями «Жизнь без труда-путь в никуда».

2-4 класс

5-7 класс

8-11класс

Станкевич Е.Э.

Ходосевич А.М.

Пруткова О.В.

25 марта

Круглый стол « Традиции моей семьи». Час игры и познания «Моя семья, моё богатство». Калейдоскоп «Семья. Семейные традиции».

2-4 класс

5-7 класс

8-11 класс

Сопина В.В.

Дасюля Е.О.

Шнырко А.С.

08 апреля

День здоровья.

2-11класс

Шерстнёв Н.М., Николаева С.М.

15 апреля

Умелые ручки « Народные традиции. Пасха».

Развивающее занятие « Мозаика профессий». Коллаж-презентация «Марафон профессий».

2-4класс

5-7 класс

8-11класс

Станкевич Е.Э.

Улитина Ю.А.

Акулёнок И.А.

22 апреля

Творческие мастерские «Моя солнечная семья». Занимательный час «Если есть семья- значит счастлив я!». Литературная гостиная «Счастье моё- семья».

2-4 класс

5-7 класс

8-11 класс

Пилькевич Е.Э. Ходосевич А.М.

Шнырко А.С.

29 апреля

Литературная гостиная « Хлеб в поверьях и обрядах белорусов».

Игра –викторина «Познай свою малую Родину».

Интеллектуальный турнир «Лишь слову жизнь дана…»

Благоустройство воинских захоронений.

2-4класс

5-7 класс

8-11 класс

БРПО,

БРСМ

Сопина В.В.

Дасюля Е.О.

Пруткова О.В.

Николаева С.М., Шерстнёв Н.М.

06 мая

Творческие мастерские. Открытка ко Дню Победы.

Виртуальная экскурсия по городам- героям «Годы, опалённые войной».

Молодёжный поход «Маршрутами памяти Толочинщины».

2-4 класс

5-7 класс

8-11 класс

Пилькевич Е.Э.

Пасютина А.К.

Николаева С.М., Шерстнёв Н.М.

13 мая

День здоровья.

Николаева С.М., Шерстнёв Н.М.

20 мая

Игра-конкурс « Край, где мы живём!» Рисунки на асфальте «Моя мечта».

Посещение сельскохозяйственного предприятия.

2-4 класс

5-7 класс

8-11класс

Сопина В.В.

Улитина Ю.А.

Шнырко А.С.

27 мая

Умелые ручки « Белорусский букет»

Велотропа «Всей семьёй на тропу

здоровья».

Туристический поход всей семьёй.

2-4 класс

5-7 класс

8,10класс

Станкевич Е.Э.

Ходосевич А.М.

Участие в районных, областных, республиканских мероприятиях.

По плану

Участие в субботниках.

По плану

Спортивные соревнования. (Согласно плана).

Встреча с представителями учебных заведений.

9-11класс

Николаева С.М.

Встречи с представителями МВД, ОСВОД, Толочинской ЦРБ, инспектором ИДН.

Николаева С.М.

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА III ЧЕТВЕРТЬ 2022/2023 ГОДА.

раскрыть » / « свернуть

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГУО «Славенская средняя школа

имени П.А.Галецкого Толочинского района»

_____________________ И.В.Споткай

03 .01.2023 г.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ГУО «СЛАВЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ П.А.ГАЛЕЦКОГО

ТОЛОЧИНСКОГО РАЙОНА » НА III ЧЕТВЕРТЬ 2022/2023 ГОДА.

Неделя, месяц

Направления воспитательной работы

Гражданско-патриотичес-кое и идеологическое воспитание (формирование информацион-ной и политической культуры)

Экологи-ческое воспитание

Здоровый образ жизни. Профилакти-ка (вредные привычки, физкультурно-оздорови-тельная работа)

Волонтёр-ская деятель-ность, духовно-нравствен-ное воспитание (сотрудни-чество с православ-ной церковью)

Правовое воспитание, профилактика преступности и правонарушений, ученическое самоуправление, работа с ОО «БРПО», БРСМ»

Трудовое воспитание, профессио-нальное воспитание

Работа с родителями (классные родительские собрания, работа с родительским комитетом и др.)

Психолого-педагоги-ческая поддержка обучаю-щихся, гендерное воспитание

Шестой школьный день, совместная работа с учреждениями дополнитель-ного образования

Январь

09-14.

Участие в благотвори-тельной акции «Наши дети», «Чудеса на Рождество»

Конкурс рисунков, посвящённый 105-летию Вооружённых Сил Республики Беларусь «Армия моей страны!»(2-11кл.)

Классный час «Твоя безопасность в зимний период»

Мероприятия в рамках Всемирного дня снега.

Республиканская акция «Безопас-ность в каждый дом». Районные соревнования «Снежный снайпер». Отв. Учителя физ-ры

Акция « От всей души» (03.-13.01)

Акция «Внимание – дети». Отв. зам. директора по ВР

Дежурство

10кл.

Встреча с представите-лями Оршанского аграрного колледжа.

Рейд «Семья». Отв. зам. директора по ВР, педагог социальный

Индиви-дуальная работа с учащимися, стоящими на всех видах учета по вопросу социализа-ции и личностно-го роста.

Отв. Пед.соц.

По плану.

Январь16-21.

Информацион-ные часы «19 января – День спасате-ля»

Урок-рассуждение « Давайте гордиться тем, что мы Белорусы»

Операция «Птицам нашу заботу»

Неделя профилактики вредных зависимостей (алкоголь)

Акция «Грипп – отдыху не помеха» к всемирному Дню профилактики гриппа.

Безопасное катание на тюбингах. Кл.рук.

Районный конкурс детского творчества «Спасатели глазами детей» (до 24. 02).2-11кл.

Духовная беседа «Рождества волшебные мгновенья»

(Вырвич Н.И.)

Рейд «Подросток» Отв. зам. директора по ВР, педагог социальный

«Цикл бесед о правилах поведения: в школе, столовой, общественных местах, ПДД

Дежурство

9 кл.

Презентация «Есть такая профессия –спасатель»

(2-11)

Посещение семей классными руководите-лями.

Проведе-ние родителям и детям презента-ций кружков, секций и других творческих объедине-ний во 2-м полугодии.

По плану.

Январь

23-28.

Месячник военно-патриотичес-ких дел

(23.01-23.02)

Организация и посещение музеев.

Уроки памяти «Международ-ный день памяти жертв Холокоста» 27 января

День белорусской науки – (последнее воскресенье января)

ШАГ (26.01)

5-7кл., 8-11кл.

Акция «Поможем пернатым».

Цикл бесед по здоровому питанию.. Отв. кл. рук-ли 2-11 кл.

Тимуровская неделя . Уборка памятника от снега. Вечорко А.М.

Оказание волонтёр-ской помощи Приходу Святых апостолов Петра и Павла аг. Славени.

Заседание совета дружины.

Акция «День безопасности. Внимание всем!»

Акция защитим себя от насилия «Синяя лента»

Дежурство

8 кл.

Информационный час «Выдающи-еся учёные Беларуси» (Ко дню белорус-ской науки)

Консульта-ции с учащимися и родите- лями по запросу. Отв. зам.дир. по ВР

По плану.

Фе - враль

30. -04. 2023.

8 февраля – День юного героя-антифашиста ЕДИ «Огнём опаленное детство» (Ко дню юного героя – антифашиста)

Презентация « Листая страницы истории». (8-11кл.)

Акция «Покормите птиц!»

День лыжника. Отв. учителя физ-ры

Викторина- «Мой здоровый образ жизни»(4-7кл.)

Акция «Ветеран живёт рядом» ВечоркоА.М.

Дежурство

11кл.

Вечер встречи с выпускни-ками « Листая школьный альбом» (11 кл.)

Родитель-ский лекторий «Безопас-ность детей в Интернет – простран-стве».

Рейд

«Экономия и бережли-вость». Отв. зам. директора по ВР

Индиви-дуальная работа с семьями СОП. Отв. зам. директора по ВР, педагоги социальные.

Беседы с учащимися «Роль семьи в жизни человека» (5-11кл.)

По плану.

5-7 класс

10-11класс

8-11клас

Пруткова О.В.

Акулёнок И.А.

Классные руководители

Фе-враль

06-11.

«Остров мужества и скорби. История создания памятника»

Уроки мужества( День памяти воинов-интернациона-листов). (8-11 кл.)

Классный час « Память вечно живёт в веках» (2-7кл.)

08.02- Всемирный день заповедни-ков и националь-ных парков

Акция «Стоп-СПАЙС»

Акция «Снегопад»

Равный обучает равного «ПБП на дороге»

Дежурство 10 кл.

Трудовая акция «Снежный десант». Отв. зам. директора

Встреча с родителями «Воля и пути её формирова-ния у учащихся»

Индиви-дуальная работа с учащимися, стоящими на всех видах учета по вопросу социализа-ции и личностно-го роста Отв. Педагоги социальные

По плану.

Фе-враль

13-18.

Конкурс материалов «Портрет воина-интернациона-листа»( фото, информация о воинах-интернационалистах)(5-11кл.)

Презентация «Воины – интернациона-листы – кто они?»

Мероприя-тия в рамках проекта «Зелёные школы»

«Церковная история Толочиского района»- встреча с блогочин-ным Толочин-ского района протоиереем Алекса-ндром Лазуко. (Вырвич Н.И.)

Рейд «Стань заметным в темноте!» Встреча учащихся с инспектором ГАИ района «Ради собственной жизни – соблюдайте правила дорог»

Агитационная Неделя «Мы члены БРПО, БРСМ – наследники героев ВОВ».

Прослушивание песен пионеров прошлых лет (5-7кл.)

Дежурство

9 кл.

Уборка территории памятник .(БРПО)

Групповая консульта-ция для родителей «Формиро-вание ЗОЖ, профилак-тика вредных привычек и противо-правного поведения»

Волонтёрская акция «Тёплый дом» Николаева С.М., БРСМ.

По плану

Фе-враль

20-25.

Акция “Размаўляем па-беларуску”, посвящённая дню родного языка (игры, викторины, конкурсы рисунков)

К дню защитника Отечества «Учусь Отчизну защищать!» Смотр строя и песни.21.02

23.02- Районный смотр.

21.02-Международ-ный день родного языка

23.02- ШАГ

Информацион-ный час «День защитника Отечества: из истории праздника» (2-4)

Выставка рисунков «Вот такие наши папы!» (ГПД)

Митинг-реквием «Бессильно время, если встретит память» к памяти Хатынской трагедии (2-11)

Акция «Выбор есть всегда» (ко Дню профилактики инфекций, передающих-ся половым путем 21.02). Отв.,работник РЦБ, зам. директора по ВР

Профилакти-ческая беседа «Жизнь прекрасна» (2-11кл.)

День ГО «День безопасности. Внимание всем!» (27.02)

Спортивно-патриотичес-кая игра «Красив в строю, силён в бою!»

Цикл бесед по правилам поведения в школе, общественных местах, на дороге.

Рейд «Стань заметным в темноте!»

Дежурство 8 кл.

Акция «Забота»

Конкурс поделок ко Дню защитника Отечества (2-4)

Консультирование родителей по проблеме разреше-ния семейных и детско-родитель-ских конфликт-ных ситуаций. Отв. зам. директора по ВР

По плану

Март

27.02-04.03.

03.03 –.82 года со дня рождения Владимира Васильевича Коваленка, уроженца Беларуси советского космонавта, дважды Героя Советского Союза

Тематичес-кая выставка, посвящён-ная Всемирному дню дикой природы « Я природе друг!» (3 марта)

Международ-ный день борьбы с наркоманией и наркобизне-сом (03.03)

«Дети против наркотиков. Мы выбираем ЗДОРОВЬЕ!» «Нет!» наркотикам! Здоровье – твой выбор.»

ЕДИ «Опасные лекарства» или «Наркотики: что это?» (к Международному дню борьбы с наркоманией и наркобиз-несом)

Викторина «Жизнь на острие иглы» (4-7) Видеосалон «Наркомания - трагедия личности» (8-11) Встреча с врачом наркологом «Несовместимость ПАВ и жизни»

Волонтёр-ская акция «Творчество против наркотиков»

Кинолекторий «Профилактика правонарушений и преступлений» с участием инспектора ИДН

Дежурство

11 кл.

Информа-ционный час «Женщине подвластна любая профессия» (К Международному женскому дню)

Анкетирова-ние учащихся и их законных представителей по организации питания

Индивиду-альная работа с родителями. Отв. педагоги социальные, зам. директора по ВР

По плану

Март

06-11.

«Славный день восьмое марта!» (воспитатель-ные мероприятия, посвящённые Международному женскому дню по плану кл.рук.)

Выставка « Самый лучший день в году!» (ГПД)

Конкурсная программа к Международному женскому дню «Праздник нежности ивесны»

Операция «Кормуш-ка» (2-7кл.)

Поздравле-ние волонтерами женщин-ветеранов педагогиче-ской деятельнос-ти с праздником 8 Марта.

Рейд «Внешний вид».

Круглый стол «В мире прав и обязанностей»

(2-11)

Дежурство

10 класс

Изготовле-ние поздрави-тельных открыток для мам.

По плану

Март

13-18.

Патриотическая акция «Мы — граждане Беларуси» (торжественное вручение паспортов гражданина Республики Беларусь и подарочных изданий)

Беседы «Конституция Республики Беларусь – правовая основа идеологии белорусского государства»

Выставка детских рисунков «Это мой край. Это моя страна»

Акция «Собери и сдай вторсырьё!» (2-11кл.)

Всемирный день водных ресурсов – 22 марта

Классные мероприятия, посвященные Всемирному дню борьбы с туберкулезом

Просмотр видеороликов по ЗОЖ

Дежурство 9 класс

Акция «Наш уютный чистый класс».

Родитель-ские собрания.

Индивидуа-льные беседы, консульта-ции с учащи-

мися и их законными представите-лями

Круглый стол «Компью-терная зависи-мость»

(2-8 кл.)

По плану

Март

20.-25.

23.03 ШАГ. (5-7 кл), (8-11кл.)

Мероприятия, посвященные памяти Хатыни.

Всемирный день водных ресурсов – 22 марта

Круглые столы «Голубые глаза Беларуси», «Энергия воды…»

Акция «Помоги природе»

Волонтёр-ские акции «Сохраним природу Беларуси для будущих поколений!»

«Мои безопасные каникулы!» (Профилактические беседы о безопасном поведении во время каникул).

Организация встреч с инспекторами ИДН, РОВД, ГАИ, МЧС и др.

Дежурство 8 класс

Операция «Моё свободное время»

По плану

Проведение классных родительских собраний (согласно плану).

Профориентационные встречи с представителями ПТУ, ССУЗов, ВУЗов (на протяжении четверти).

Участие в районных, областных, республиканских мероприятиях (на протяжении четверти).

Обновление классных уголков.(январь).

Заседание Совета профилактики (на протяжении четверти).

Проведение открытых мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию (январь-февраль).

Участие в спортивных районных соревнованиях. (На протяжении четверти).

раскрыть » / « свернуть

23.12.2022

ПЛАН ВЫХАВАЎЧАЙ РАБОТЫ

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН РАБОТЫ

выхаваўчай і ідэалагічнай работы

ДУА “Славенская сярэдняя школа імя П.А.Галецкага Талачынскага раёна” на зімовыя канікулы 2022 / 2023 вучэбнага года

№ п/п	Мерапрыемства	Дата правядзення	Адказныя
	Работа аб’яднанняў заняткаў па інтарэсах, спартыўных секцый.	26.12-06.01	Кіраўнікі
	Класныя бацькоўскія сходы.	26.12-06.01	Класныя кіраўнікі
	Дадатковыя заняткі для навучэнцаў па прадметах	26.12-06.01	Настаўнікі прадметнікі
	Акцыя “Дапамажы птушкам”	Канікулы	Валанцёрскі атрад
	Рэйд “Сям’я”. “Падлетак”	Канікулы	Пасюціна А.К., Пасеева А.М.
	Работа валанцёрскага атрада “Міласэрнасць”	Канікулы	Валанцёрскі атрад
	Выстава “Зазірні ў бібліятэку”	26.12-06.01	Нікалаева С.М.
	Кансультацыі для бацькоў.	На працягу канікул	Пасюціна А.К., Пасеева А.М.
	Падрыхтоўка да раённых спаборніцтваў “Снежный снайпер”	Канікулы	Шарснёў М.М.
	Віктарына-прэзентацыя “Формула здароўя”	26.12	Акулёнак І.А.
	Навагодні баль маскарад.	27.12	Нікалаева С.М. Пруткова В.В..
	Віктарына “Прафесія маёй мары”	27.12	Шнырко А.С.
	Удзел у абласным благачынным навагоднім свяце г. Віцебск	27.12-28.12	Адмістрацыя
	Інтэлектуальная гульня “ Са здароўем па шляху”	28.12	Уліціна Ю.А.
	Акцыя “Нашы дзеці”	28.12	Валанцёрскі атрад
	Святочная праграма “ Мы сустракаем Новы Год”	29.12	Акулёнак І.А.
	Гульні на свежым паветры.	30.12	Настаўнікі пачатковых класаў
	Гульня-падарожжа “ У свеце цікавага. Новы Год”	30.12	Пасюціна А.К.
	Гульня-віктарына “ Піянерскі праспект”	30.12	Вячорка А.М.
	Гульня-знаёмства “ Як сустракаюць Новы Году розных краінах”	31.12	Нікалаева С.М.
	Круглы стол “Як правільна ставіць мэты на Новы Год?”	03.01	Пруткова В.В.
	Гульня “Планета вітамінаў”	04.01	Шнырко А.С.
	Квіз “Знай і любі сваю краіну”	05.01	Пруткова В.В.
24	Прагляд мастацкага фільма на ваенна-патрыятычную тэму.	06.01	Шарснёў М.М.
	Камп’ютарныя гульні.	На працягу канікул	Пруткова В.В.
	Паход на лыжах у зімовы лес.	06.01	Шарснёў М.М., Нікалаева С.М.

раскрыть » / « свернуть

23.12.2022

Работа заняткаў аб’яднанняў па інтарэсах назімовыя канікулы

раскрыть » / « свернуть

Киберпреступление

ПЛАН мероприятий, направленных на принятие эффективных мер по противодействию киберпреступлениям, профилактике их совершения повышению цифровой грамотности ГУО «Славенская средняя школа имени П.А. Галецкого Толочинского района» на 2022-2023 учебный год.

раскрыть » / « свернуть

№	Наименование мероприятий	Дата	Ответственный
	Размещение и регулярное обновление на сайте школы информационных материалов по профилактике и противодействию киберпреступности	В течение года	Пруткова О.В.
	Размещение и обновление на информационном стенде памяток для обучающихся и законных представителей «Компьютерная безопасность»	В течение года	Николаева С.М., Пруткова О.В.
	Проведение родительских собраний с приглашением субъектов профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по вопросам: Осуществление родительского контроля за времяпровождением ребенка в сети Интернет (1-7 классы); - предупреждения наиболее распространенных преступлений и правонарушений, совершаемых подростками и в отношении подростков, в сети Интернет (8-9 классы).	В течение года	Николаева С.М.
	Разработка к дню Интернета памяток «Безопасный Интернет», их распространение среди учащихся	17 мая 2023	Пруткова О.В.
	Участие учащихся в диалоговых площадках по вопросам ответственности за киберпреступления и правонарушения в данной сфере, с участием субъектов профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних	В течение года	Классные руководители
	Классные часы « Я и компьютер»	16-18.11.	Классные руководители
	Изучение на уроках ОБЖ темы «Возможные опасности в Интернете»	2020-2023	Николаева С.М.

раскрыть » / « свернуть

29.10.2022

РАСКЛАД работы заняткаў аб’яднанняў па інтарэсах

раскрыть » / « свернуть

29.10.2022

ПЛАН ВЫХАВАЎЧАЙ РАБОТЫ

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН ВЫХАВАЎЧАЙ РАБОТЫ

ДУА “Славенская сярэдняя школа імя П.А.Галецкага Талачынскага раёна” на восеньскія канікулы 2022 /2023 вучэбнага года

№ п/п	Мерапрыемства	Дата правядзення	Адказныя
	Работа аб’яднанняў заняткаў па інтарэсах .	31.10-07.11	Кіраўнікі
	Класныя бацькоўскія сходы.	31.10-07.11	Класныя кіраўнікі
	Дадатковыя заняткі для навучэнцаў па прадметах.	31.10-07.11	Настаўнікі прадметнікі
	Акцыя “Дапамажы птушкам”.	Канікулы	Валанцёрскі атрад
	Рэйд “Сям’я”. “Падлетак”.	Канікулы	Пасюціна А.К., Пасеева А.М.
	Работа валанцёрскага атрада “Міласэрнасць”.	Канікулы	Валанцёрскі атрад
	Выстава “Зазірні ў бібліятэку”.	31.10-07.11	Нікалаева С.М.
	Кансультацыі для бацькоў.	На працягу канікул	Пасюціна А.К., Пасеева А.М.
	Работа аздараўленчага лагера “ Звёздны”	Канікулы	Сопіна В.У.
	II этап рэспубліканскай алімпіады па вучэбных прадметах.	На працягу канікул	Настаўнік-прадметнікі
	Квэст-гульня “ Па стпронках Чырвонай кнігі”	01.11	Вячорка А.М.
	Рэпетыцыя сцяганоснай групы.	01.11,03.11	Шарснёў М.М.
	Гульні на свежым паветры.	На працягу канікул	Настаўнікі 2-4 класаў
	Заёмства-прэзентацыя “Гісторыя майго раёна”.	31.10	ПасюцінаА.К.
	Камп’ютарныя гульні.	На працягу канікул	Пруткова В.В.
	Уборка вайсковых пахаванняў на тэрыторыі Слаўненскага с/ Савета.	Да 04.11	Шарснёў М.М., Нікалаева С.М.
	Агляд дзіцячай мастацкай літаратуры.	05.11	Нікалаева С.М.

раскрыть » / « свернуть

Інструктыўна-метадычнае пісьмо

«Асаблівасці арганізацыі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай

работы ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі

ў 2022/2023 навучальным годзе»

раскрыть » / « свернуть

ЗМЕСТ

I. Агульныя палажэнні

II. Актуальныя напрамкі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы ў 2022/2023 навучальным годзе

Ідэалагічнае, грамадзянскае і патрыятычнае выхаванне.

Выхаванне інфармацыйнай культуры.

Духоўна-маральнае выхаванне.

Прававое выхаванне і прафілактыка супрацьпраўных паводзін.

Экалагічнае выхаванне.

Выхаванне культуры бяспекі жыццядзейнасці і навыкаў здаровага ладу жыцця.

Эканамічнае, працоўнае і прафесійнае выхаванне.

Узаемадзеянне ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з сям'ёй.

Арганізацыя работы ў шосты школьны дзень.

ДАДАТКІ

Дадатак 1. Каляндар дзяржаўных свят, святочных дзён, памятных і святочных дат.

Дадатак 2. Прапановы па тэматыцы правядзення адзіных урокаў, прысвечаных памятным падзеям, дзяржаўным святам і знамянальным датам у гісторыі Рэспублікі Беларусь, у 2022/2023 навучальным годзе.

Дадатак 3. Метадычныя рэкамендацыі па забеспячэнні сацыяльна-педагагічнай падтрымкі вучняў і аказанні ім псіхалагічнай дапамогі ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі.

Дадатак 4. Метадычныя рэкамендацыі па педагагічнай падтрымцы арганізацыі дзейнасці ГА «БРПА» ў 2022/2023 навучальным годзе.

Дадатак 5. Рэкамендацыі па арганізацыі работы па прафілактыцы суіцыданебяспечных паводзін навучэнцаў.

I. Агульныя палажэнні

У гэтым інструктыўна-метадычным пісьме прадстаўлены прыярытэтныя напрамкі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы ў новым навучальным годзе з улікам нарматыўных прававых дакументаў, якія рэгламентуюць арганізацыю ідэалагічнай і выхаваўчай работы ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі, распрацаваных і абноўленых у сувязі з прыняццем новай рэдакцыі Кодэкса Рэспублікі Беларусь аб адукацыі (Закон Рэспублікі Беларусь ад 14.01.2022 № 154-З «Аб змяненні Кодэкса Рэспублікі Беларусь аб адукацыі»). Мерапрыемствы па рэалізацыі асноўных напрамкаў работы вызначаны Праграмай бесперапыннага выхавання дзяцей і навучэнскай моладзі на 2021–2025 гг.

Асаблівую ўвагу пры арганізацыі выхаваўчай і ідэалагічнай работы ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі ў 2022/2023 навучальным годзе неабходна надаць ідэалагічнаму, грамадзянскаму і патрыятычнаму выхаванню, выхаванню інфармацыйнай культуры навучэнцаў, азнаямленню з матэрыяламі па тэматыцы генацыду беларускага народа ў гады Вялікай Айчыннай вайны, а таксама выхаванню культуры бяспекі жыццядзейнасці і здаровага ладу жыцця.

Пры планаванні выхаваўчай работы ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі трэба абапірацца на каляндар дзяржаўных свят, святочных дзён, памятных і святочных дат (дадатак 1).

Указам Кіраўніка дзяржавы № 1 ад 01.01.2022 з мэтай фарміравання аб'ектыўных адносін грамадства да гістарычнага мінулага, захавання і ўмацавання адзінства беларускага народа 2022 год у Рэспубліцы Беларусь аб'яўлены Годам гістарычнай памяці.

Мэтазгодна працягнуць падчас навучальнага года практыку правядзення адзіных урокаў, прысвечаных памятным падзеям, дзяржаўным святам і знамянальным датам у гісторыі Рэспублікі Беларусь (дадатак 2). Інфармацыйна-метадычныя матэрыялы для іх правядзення будуць размяшчацца на нацыянальным адукацыйным партале (https://adu.by).

Першы ўрок 1 верасня 2022 года ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі прымеркаваны да Года гістарычнай памяці і пройдзе пад назвай «Гістарычная памяць – дарога ў будучыню».

Рэкамендуем установам агульнай сярэдняй адукацыі запланаваць правядзенне тэматычных мерапрыемстваў у межах святкавання Дня народнага адзінства.

З мэтай павышэння эфектыўнасці выхавання на нацыянальным адукацыйным партале створана тэматычная рубрыка «Актуальныя практыкі і тэхналогіі выхавання», у якой прадстаўлены лепшы вопыт у галіне арганізацыі выхаваўчай работы. У гэтай рубрыцы размешчаны спасылкі на анатаваныя каталогі матэрыялаў ХIХ Рэспубліканскай выставы навукова-метадычнай літаратуры, педагагічнага вопыту і творчасці навучэнскай моладзі, публікацыі, інфармацыйныя і метадычныя матэрыялы, праекты, распрацоўкі. Для каардынацыі і распаўсюджвання эфектыўнага вопыту работы па патрыятычным выхаванні створана і паспяхова функцыянуе адзіная інтэрактыўная платформа «Патриот.by», якая стала сучасным інтэрнет-рэсурсам для педагагічных работнікаў.

Звяртаем увагу, што актуальныя нарматыўныя прававыя акты ў сферы выхаваўчай і ідэалагічнай работы ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі размешчаны ў інфармацыйна-прававых сістэмах «Эталон», «Консультант», «ilex». Пры правядзенні аналізу стану выхаваўчай і ідэалагічнай работы ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі недапушчальна прад'яўленне патрабаванняў аб наяўнасці нарматыўных прававых актаў на папяровым носьбіце.

Пры арганізацыі выхаваўчай работы рэкамендуецца выкарыстоўваць дапаможнікі з грыфам Рэкамендавана Навукова-метадычнай установай «Нацыянальны інстытут адукацыі Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь». Вучэбныя праграмы факультатыўных заняткаў выхаваўчай накіраванасці, электронныя версіі дапаможнікаў па выхаваўчай рабоце для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, якія атрымалі грыф, размешчаны на нацыянальным адукацыйным партале.

Дзейную дапамогу ў арганізацыі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы акажуць рэспубліканскі навукова-метадычны часопіс «Выхаванне і дадатковая адукацыя», псіхалагічны і сацыяльна-педагагічны часопіс «Диалог», навукова-практычны і інфармацыйна-метадычны часопіс «Веснік адукацыі».

II. Актуальныя напрамкі сацыяльнай, выхаваўчай і ідэалагічнай работы ў 2022/2023 навучальным годзе

Ідэалагічнае, грамадзянскае і патрыятычнае выхаванне

Ідэалагічнае, грамадзянскае і патрыятычнае выхаванне працягваюць заставацца аднымі з прыярытэтных напрамкаў выхаваўчай работы ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі. У рамках Года гістарычнай памяці трэба надаць асаблівую ўвагу мерапрыемствам, накіраваным на развіццё ў вучняў пачуцця любові да сваёй Радзімы, цікавасці і павагі да гістарычнага мінулага беларускага народа, яго культурнай спадчыны, фарміраванне актыўнай грамадзянскай пазіцыі, адказнасці і гатоўнасці да выканання свайго грамадзянскага абавязку перад Айчынай. Пры арганізацыі выхаваўчай і ідэалагічнай работы ўстановам адукацыі трэба запланаваць удзел у мерапрыемствах, указаных у Рэспубліканскім плане мерапрыемстваў па правядзенні ў 2022 годзе Года гістарычнай памяці (Пастанова Савета Міністраў Рэспублікі Беларусь ад 27.01.2022 № 50), а таксама ў Плане мерапрыемстваў Міністэрства адукацыі па правядзенні ў 2022 годзе Года гістарычнай памяці, размешчаным на інтэрнэт-партале Міністэрства адукацыі.

На нацыянальным адукацыйным партале створаны раздзел «Год гістарычнай памяці». Раздзел уключае актуальную інфармацыю, якую рэкамендуецца выкарыстоўваць для правядзення ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі мерапрыемстваў патрыятычнай накіраванасці.

Год гістарычнай памяці праходзіць пад знакам захавання гераічнай спадчыны і праўды аб усіх перыядах жыцця беларускага народа. У сувязі з гэтым трэба акцэнтаваць увагу вучняў на подзвігу беларускага народа ў гады Вялікай Айчыннай вайны, найважнейшых дасягненнях Рэспублікі Беларусь за гады незалежнасці і інш.

22 сакавіка 2023 года спаўняецца 80 гадоў з дня трагедыі ў Хатыні. Установам агульнай сярэдняй адукацыі рэкамендуецца запланаваць мерапрыемствы, прымеркаваныя да гэтай даты: інфармацыйныя гадзіны, урокі Памяці, экскурсіі і інш.

Установам агульнай сярэдняй адукацыі трэба працягнуць работу па фарміраванні ў вучняў паважлівых адносін да дзяржаўнай сімволікі. Асаблівую ўвагу неабходна надаць правядзенню ўрачыстых мерапрыемстваў з выкарыстаннем Дзяржаўнага сцяга і Дзяржаўнага гімна Рэспублікі Беларусь. Ва ўстановах адукацыі Рэспублікі Беларусь у адпаведнасці з загадам Міністра адукацыі «Аб удасканаленні работы па патрыятычным выхаванні» ад 25.05.2022 № 368 вызначаны адзіныя дні правядзення рытуалаў ушаноўвання дзяржаўнай сімволікі. У іх на сістэмнай аснове будуць прымаць удзел усе навучэнцы.

Высокім выхаваўчым патэнцыялам і відовішчнасцю валодаюць урачыстыя цырымоніі ўносу і вынасу Дзяржаўнага сцяга Рэспублікі Беларусь. Для правядзення адпаведнай цырымоніі ва ўстанове агульнай сярэдняй адукацыі мэтазгодна забяспечыць стварэнне Сцягавай групы, падбор удзельнікаў і адпрацоўку дзеянняў якой трэба даручыць кіраўніку па ваенна-патрыятычным выхаванні (далей – ВПВ). Сцягавая група можа мець асноўны і запасны састаў, колькасць яе ўдзельнікаў, задзейнічаных у правядзенні ўрачыстага мерапрыемства, залежыць ад месца правядзення, кантынгенту вучняў і маштабу мерапрыемства (як правіла, складае ад аднаго (сцяганосец) да чатырох чалавек (кіраўнік групы, сцяганосец і два асістэнты)).

У 2022/2023 навучальным годзе неабходна забяспечыць у кожнай установе агульнай сярэдняй адукацыі стварэнне музея, музейнага пакоя, а таксама тэматычных экспазіцый, у тым ліку прысвечаных Году гістарычнай памяці, генацыду беларускага народа ў гады Вялікай Айчыннай вайны. Асаблівую ўвагу трэба надаць дзейнасці па папаўненні экспазіцый музеяў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, абнаўленні сайтаў музеяў або адпаведных раздзелаў, арганізацыі даследчай працы вучняў на базе музеяў.

Пры арганізацыі мерапрыемстваў патрыятычнай накіраванасці будуць карысныя матэрыялы створаных на аснове архіўных дакументаў інтэрнет-праектаў: «Партызаны Беларусі», «Беларускія вёскі, спаленыя ў гады Вялікай Айчыннай вайны», «Афіцыйныя геральдычныя сімвалы Рэспублікі Беларусь». Рэкамендацыі па выкарыстанні матэрыялаў інтэрнэт-праектаў і спасылкі на іх размешчаны на нацыянальным адукацыйным партале ў раздзеле «Арганізацыя выхавання».

Рэкамендуем установам агульнай сярэдняй адукацыі прыняць удзел у рэспубліканскай акцыі «Архівы – школе», прымеркаванай да правядзення Года гістарычнай памяці і святкавання 100-гадовага юбілею архіўнай службы Беларусі. У рамках акцыі дзяржаўнымі архіўнымі ўстановамі ва ўзаемадзеянні з установамі адукацыі арганізуюцца мерапрыемствы, накіраваныя на інфармацыйную асвету і патрыятычнае выхаванне вучняў на аснове матэрыялаў Нацыянальнага архіўнага фонду Рэспублікі Беларусь, створаны шэраг відэаролікаў на аснове архіўных матэрыялаў. Гэтыя відэаролікі рэкамендуецца выкарыстоўваць пры правядзенні інфармацыйных і класных гадзін, выхаваўчых мерапрыемстваў. Інфармацыя аб акцыі і відэароліках размешчана на нацыянальным адукацыйным партале ў раздзелах «Год гістарычнай памяці» і «Арганізацыя выхавання».

Беларускім дзяржаўным архівам кінафотафонадакументаў на канале «БДАКФФД» фарміруецца віртуальная галерэя памяці вядомых людзей і важных падзей у гісторыі Беларусі (канал размешчаны на відэахостынгу YouТubе, рэжым доступу: https://www.youtube.com/channel/UCu1uyktVZh358JOU). Матэрыялы гэтага праекта таксама будуць карысныя пры арганізацыі работы па патрыятычным выхаванні вучняў.

Рэкамендуем прыняць удзел у акцыі «Жывая гісторыя», якая праводзіцца Міністэрствам культуры з праглядам вучнямі спектакляў гістарычнай і ваенна-патрыятычнай тэматыкі, якія ўваходзяць (або ўвойдуць да канца 2022 г.) у бягучы рэпертуар дзяржаўных тэатраў рэспубліканскага і мясцовага падпарадкавання. Тэатры рэспубліканскага падпарадкавання пры наяўнасці мэтавага гледача гатовы ажыццяўляць дадатковыя паказы спектакляў па папярэдняй заяўцы, у тым ліку ў ранішні час.

У выпадку арганізацыі мэтавага паказу для вучнёўскай аўдыторыі ў праграме мерапрыемства, разам з праглядам спектакля, можа прадугледжвацца правядзенне дыялогавых пляцовак, сустрэч з акцёрамі і рэжысёрска-пастановачнай групай, выступленняў гісторыкаў і іншых мерапрыемстваў. Акрамя таго, Міністэрства культуры штомесяц публікуе рэпертуар вядучых тэатраў краіны, які рэкамендуецца ўстановам адукацыі для выкарыстання ў рабоце (змешчаны на інтэрнет-партале Міністэрства адукацыі).

З мэтай павышэння эфектыўнасці выхаваўчай работы ўстановам адукацыі трэба актывізаваць дзейнасць патрыятычных клубаў, супрацоўніцтва з абласнымі, раённымі і гарадскімі рэсурснымі цэнтрамі па грамадзянска-патрыятычным выхаванні. У адпаведнасці з Указам Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь № 160 ад 04.05.2022 «Аб развіцці ваенна-патрыятычных клубаў» арганізавана работа па адкрыцці клубаў ваенна-патрыятычнага профілю на базе воінскіх часцей і злучэнняў.

У цяперашні час функцыянуюць 18 такіх клубаў. Міністэрствам адукацыі сумесна з Міністэрствам абароны распрацаваны Праграма ваенна-патрыятычнага клуба і Палажэнне аб ваенна-патрыятычным клубе, што дазволіць сістэматызаваць іх дзейнасць і надаць ёй мэтанакіраваны характар.

У новым навучальным годзе неабходна актывізаваць работу па ваенна-патрыятычным выхаванні вучняў, кіруючыся Інструктыўна-метадычным пісьмом «Аб дадатковых мерах па ўдасканаленні ваенна-патрыятычнага выхавання вучняў ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі», размешчаным на нацыянальным адукацыйным партале.

У Рэспубліцы Беларусь створана сістэма кадэцкай адукацыі, у кожным рэгіёне функцыянуюць рэсурсныя цэнтры на базе ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, якія маюць багаты вопыт у сферы ваенна-патрыятычнага выхавання, падрыхтаваныя кадры, неабходную матэрыяльна-тэхнічную базу. Узаемадзеянне з гэтымі ўстановамі адукацыі павінна даць новы імпульс да фарміравання ў вучняў патрыятычнай свядомасці і маральна-псіхалагічных якасцей, неабходных для абароны Айчыны.

Кіраўнікам рэсурсных цэнтраў трэба звярнуць асаблівую ўвагу на змястоўнае напаўненне тэматычных укладак і сайтаў. Мэтазгодна забяспечыць размяшчэнне матэрыялаў для кіраўнікоў па ВПВ і іншых педагогаў, вучняў і іх законных прадстаўнікоў.

На нацыянальным адукацыйным партале створаны раздзел «Кіраўніку па ваенна-патрыятычным выхаванні. Каталог рэсурсаў і матэрыялаў». Гэты раздзел змяшчае інфармацыю аб айчынных інтэрнэт-рэсурсах (рэсурсных цэнтрах, патрыятычных цэнтрах, клубах і інш.), а таксама спасылкі на зборнікі, артыкулы і метадычныя распрацоўкі, якія могуць выкарыстоўваць у сваёй рабоце кіраўнікі ВПВ, кіраўнікі ваенна-патрыятычных клубаў, іншыя зацікаўленыя.

Для павышэння эфектыўнасці ваенна-патрыятычнага выхавання ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі мэтазгодна ажыццявіць наступныя меры:

шырэй выкарыстоўваць інтэрактыўныя формы і метады работы: дыскусійныя (дыялогавыя пляцоўкі, дыспуты, дэбаты, групавыя дыскусіі, мазгавыя атакі, рашэнне канкрэтных сітуацый), гульнявыя (дзелавыя, ролевыя, імітацыйныя, арганізацыйна-дзейнасныя, прафарыентацыйныя гульні, гульнявое праектаванне, інсцэніраванне, тэатралізацыя і інш.);

арганізаваць правядзенне сумесна з вучнямі і іх законнымі прадстаўнікамі мерапрыемстваў патрыятычнай накіраванасці, у тым ліку ў шосты школьны дзень;

актывізаваць работу па арганізацыі факультатыўных заняткаў, дзейнасці аб'яднанняў па інтарэсах ваенна-патрыятычнай накіраванасці;

забяспечыць рэгулярнае абнаўленне інфармацыі аб мерапрыемствах ваенна-патрыятычнай накіраванасці (правядзенне акцый і мерапрыемстваў, ваенна-спартыўных гульняў, дзейнасці музея (музейнага пакоя), аб'яднанняў па інтарэсах і інш.) на стэндах, афіцыйным сайце і ў сацыяльных сетках, выкарыстоўваючы тэматычны характар размяшчэння матэрыялаў;

рэгулярна разглядаць пытанні якасці арганізацыі ваенна-патрыятычнага выхавання, дзейнасці кіраўніка ВПВ на педагагічных саветах, нарадах пры дырэктары, намесніку дырэктара па выхаваўчай рабоце і інш.;

удасканальваць матэрыяльна-тэхнічную базу, аснашчэнне вучэбных кабінетаў для арганізацыі адукацыйнага працэсу па вучэбным прадмеце «Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка», правядзення ваенна-спартыўных гульняў і спаборніцтваў.

Актуальным у новым навучальным годзе з'яўляецца выкарыстанне пры арганізацыі работы па патрыятычным выхаванні магчымасцей школьных бібліятэк. Мэтазгодна прымяняць найбольш цікавыя формы работы, такія як арганізацыя міні-спектакляў, тэматычных літаратурных выстаў, прымеркаваных да значных для рэспублікі дат і юбілеяў беларускіх паэтаў і пісьменнікаў, літаратурных гасцёўняў, вечароў знаёмства з кнігай, правядзенне акцый (напрыклад, «Чытаем кнігі пра вайну»), конкурсаў чытальнікаў і інш. У рамках святкавання 100-годдзя Нацыянальнай бібліятэкі Беларусі рэкамендуем установам адукацыі ў 2022/2023 навучальным годзе запланаваць яе наведванне вучнямі.

З мэтай развіцця ў навучэнцаў цікавасці да гісторыка-культурнай спадчыны Беларусі ўстановам адукацыі трэба працягнуць работу па арганізацыі пошукава-даследчай і турысцка-краязнаўчай дзейнасці вучняў, накіраванай на вывучэнне гісторыі свайго краю: правядзенне тэматычных экскурсій і паходаў, удзел у штогадовых акцыях і мерапрыемствах грамадзянска-патрыятычнай і краязнаўчай накіраванасці ў адпаведнасці з Праграмай бесперапыннага выхавання дзяцей і навучэнскай моладзі на 2021–2025 гг. (Усебеларуская моладзевая экспедыцыя «Маршрутамі памяці. Маршрутамі адзінства», рэспубліканскі грамадзянска-патрыятычны праект «Збяры Беларусь у сваім сэрцы», рэспубліканская акцыя «Я гэты край Радзімаю заву», рэспубліканскі конкурс навуковых краязнаўчых работ і інш.).

У 2022/2023 навучальным годзе працягваецца рэалізацыя інфармацыйна-адукацыйнага праекта «Школа Актыўнага Грамадзяніна» («ШАГ»)
для V–VII, VIII–XI класаў, накіраванага на фарміраванне грамадзянскай кампетэнтнасці вучняў. Звяртаем увагу на тое, што са студзеня 2022 года ў часопісе «Веснік адукацыі» размяшчаюцца метадычныя матэрыялы для рэалізацыі праекта «ШАГ» у V–VII класах: матрыцы класных гадзін, закліканыя дапамагчы педагогу спраектаваць цікавую класную гадзіну ў межах кожнага тэматычнага блока.

Да 2022/2023 навучальнага года будзе выдадзены абноўлены дапаможнік для педагогаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі «Гордость за Беларусь» (С.Г. Мусиенко; под ред. Д.А. Жука, М.В. Осипова), матэрыялы якога рэкамендуецца выкарыстоўваць пры падрыхтоўцы і правядзенні мерапрыемстваў праекта «ШАГ», інфармацыйных і класных гадзін, тэматычных пазакласных мерапрыемстваў.

У сувязі з тым, што 15 сакавіка 2022 года ўвайшла ў сілу абноўленая Канстытуцыя Рэспублікі Беларусь, рэкамендуем у новым навучальным годзе надаць увагу рабоце, накіраванай на азнаямленне вучняў з асноўнымі палажэннямі Канстытуцыі, у тым ліку запланаваць удзел у штогадовых тэматычных рэспубліканскіх акцыях і мерапрыемствах. Метадычныя рэкамендацыі па арганізацыі вывучэння зместу абноўленай Канстытуцыі Рэспублікі Беларусь размешчаны на нацыянальным адукацыйным партале.

У мэтах развіцця сацыяльнай актыўнасці і фарміравання лідарскіх якасцей вучняў установам адукацыі трэба працягваць супрацоўніцтва з ГА «БРПА» і ГА «БРСМ», удзельнічаць у іх акцыях, у тым ліку ў мерапрыемствах па святкаванні 20-годдзя ГА «БРСМ».

Выхаванне інфармацыйнай культуры

Ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі значную ўвагу трэба надаць фарміраванню інфармацыйнай культуры, развіццю навыкаў бяспечных і адказных паводзін у сетцы Інтэрнэт, прафілактыцы і папярэджанню правапарушэнняў у галіне інфармацыйнай прасторы. Мерапрыемствы ў рамках гэтага напрамку выхаваўчай работы павінны быць накіраваны на выпрацоўку ў вучняў уменняў карыстацца інфармацыйнымі рэсурсамі і правільна працаваць з інфармацыяй, развіццё крытычнага мыслення і навыкаў камунікацыі ў інфармацыйнай прасторы.

Важным напрамкам дзейнасці па фарміраванні інфармацыйнай культуры вучняў застаецца арганізацыя інфармацыйнага выхаваўчага асяроддзя ўстановы адукацыі, асноўнымі элементамі якога з'яўляюцца: сайт, афіцыйныя старонкі, групы, акаўнты ўстановы адукацыі ў сацыяльных сетках, інфармацыйныя стэнды і іншая візуальная інфармацыя ва ўстанове адукацыі, друкаваныя і электронныя газеты ўстановы адукацыі, яе ўласныя тэле- і радыёперадачы і інш. Установам агульнай сярэдняй адукацыі трэба забяспечыць шырокае асвятленне сваёй дзейнасці, своечасовае абнаўленне інфармацыі аб важных падзеях і мерапрыемствах мясцовага і рэспубліканскага значэння. Інфармацыя павінна быць старанна адабраная, прывабная для навучэнцаў, мець пазітыўны характар і выхаваўчую накіраванасць.

Пры напаўненні сайта неабходна прытрымлівацца патрабаванняў і рэкамендацый, размешчаных у дадатку 3 да інструктыўна-метадычнага пісьма Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб выкарыстанні сучасных інфармацыйных тэхналогій ва ўстановах дашкольнай, агульнай сярэдняй і спецыяльнай адукацыі ў 2021/2022 навучальным годзе» (https://edu.gov.by/sistema-obrazovaniya/glavnoe-upravlenie-obshchego-srednego-doshkolnogo-i-spetsialnogo-obrazovaniya/srenee-obr/2021-2022-uchebnyy-god/ИМП%202021-2022_.pdf.).

Установам агульнай сярэдняй адукацыі рэкамендуецца актывізаваць дзейнасць па папярэджанні негатыўнага ўплыву на вучняў размешчанай у сетцы Інтэрнет і СМІ інфармацыі. Гэты напрамак работы ўключае арганізацыю мерапрыемстваў, арыентаваных на інфармаванне вучняў аб відах забароненай для распаўсюджвання сярод дзяцей інфармацыі, адказнасці за яе распаўсюджванне, фарміраванне здольнасці распазнаваць негатыўную інфармацыю, развіццё навыкаў абароны ад такой інфармацыі (тэматычныя класныя гадзіны, гутаркі, круглыя сталы, трэнінгі «Школа лічбавай адукаванасці», «Бяспечны Інтэрнэт», «Асцярожна, фэйкі!» і інш.); размяшчэнне на сайтах, у сацыяльных сетках, на інфармацыйных стэндах тэматычных інфармацыйных матэрыялаў (памятак, лістовак, брашур); інфармацыйна-тлумачальную работу з законнымі прадстаўнікамі вучняў, накіраваную на прафілактыку інтэрнэт-пагроз і кібербулінгу.

Пры арганізацыі работы ў гэтым напрамку рэкамендуецца выкарыстоўваць матэрыялы дапаможніка Актуальные вопросы обеспечения информационной безопасности : пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования / В.Ю. Арчаков [и др.]. – Минск : Национальный институт образования, 2021. – 168 с. У дапаможніку прадстаўлены тэарэтычныя і практычныя аспекты забеспячэння інфармацыйнай бяспекі, фарміравання адказных і бяспечных паводзін навучэнцаў у сетцы Інтэрнэт, апісаны ўмовы фарміравання інфармацыйнай культуры навучэнцаў, прапанаваны эфектыўныя формы работы з вучнямі і бацькамі па прафілактыцы інтэрнет-пагроз.

Духоўна-маральнае выхаванне

У духоўна-маральным выхаванні важна стварэнне ўмоў, якія садзейнічаюць раскрыццю маральнага і духоўнага патэнцыялу навучэнцаў, фарміраванню ў іх навыкаў адказных паводзін, імкнення да духоўнага самаразвіцця і маральнага ўдасканалення; пераўтварэнню навакольнага жыцця ў адпаведнасці з духоўна-маральнымі ідэаламі і нормамі.

У 2022/2023 навучальным годзе неабходна працягнуць работу па ўключэнні навучэнцаў у дабрачынную дзейнасць і валанцёрскі рух, якія садзейнічаюць фарміраванню сацыяльнай актыўнасці і адказнасці, паважлівага стаўлення да старэйшых, міласэрнасці. Мэтазгодна арганізаваць удзел у дабрачынных акцыях па аказанні дапамогі інвалідам, ветэранам вайны і працы, непаўналетнім вязням фашызму, падтрымцы дзяцей са шматдзетных сем'яў, дзяцей з абмежаванымі магчымасцямі, у праграмах, прымеркаваных да Міжнароднага дня інвалідаў, Дня інвалідаў Рэспублікі Беларусь і інш.

У V (VI), VI (VII) класах устаноў агульнай сярэдняй адукацыі будзе працягнута рэалізацыя факультатыўных заняткаў «Асновы духоўна-маральнай культуры і патрыятызму». Матэрыялы факультатыўнага курса рэкамендуецца выкарыстоўваць таксама на пазакласных мерапрыемствах па духоўна-маральным выхаванні.

Вельмі прадуктыўным у духоўна-маральным выхаванні з'яўляецца выкарыстанне праблемных сітуацый, калі навучэнцам прапануецца паразважаць, знайсці выйсце з прапанаванай сітуацыі, прапанаваць вырашэнне праблемы, а таксама такіх форм, як выставы, кінасеансы, дыспуты, круглыя сталы, экскурсіі, конкурсы.

Адна з эфектыўных форм рэалізацыі духоўна-маральнага выхавання – правядзенне і ўдзел навучэнцаў у творчых конкурсах духоўна-маральнай накіраванасці, якія садзейнічаюць не толькі творчаму развіццю, але і далучэнню маладога пакалення да вытокаў праваслаўных традыцый і культуры. Гэта могуць быць рэспубліканскія конкурсы дэкаратыўна-прыкладной, выяўленчай, фота-, літаратурнай творчасці.

На базе Акадэміі паслядыпломнай адукацыі створаны рэспубліканскі рэсурсны цэнтр па духоўна-маральным выхаванні вучняў, ва ўсіх рэгіёнах функцыянуюць рэсурсныя цэнтры на базе ўстаноў адукацыі.

Прававое выхаванне

У сучасным беларускім грамадстве прававое выхаванне з'яўляецца агульнадзяржаўнай задачай, паколькі паказчыкі і якасць прававой выхаванасці грамадзян непасрэдна ўплываюць на развіццё краіны. Асабліва гэта важна для развіцця прававой дзяржавы, мэта пабудовы якой абвяшчаецца ў арт. 1 Канстытуцыі Рэспублікі Беларусь.

Прававое выхаванне кожнай асобы вядзе да стварэння культурнага, сацыяльна актыўнага і законапаслухмянага грамадства, і пачынаць яго трэба з дашкольнага ўзросту. Неабходна фарміраваць павагу непаўналетніх да закона, знаёміць дзяцей і падлеткаў з асаблівасцямі сістэмы права, фарміраваць у іх прававую кампетэнтнасць, устойлівыя правамерныя паводзіны і прававую самасвядомасць, выхоўваць пачуццё адказнасці за свае дзеянні перад грамадствам і дзяржавай. Важна, каб вучні валодалі адпаведнымі прававымі ведамі, усведамлялі адказнасць, якая прадугледжана за ўчыненне супрацьпраўных дзеянняў.

Асаблівую заклапочанасць выклікае сітуацыя з распаўсюджваннем наркатычных рэчываў сярод непаўналетніх, што становіцца адной з найбольш вострых сацыяльных праблем. Пытанні прафілактыкі ўжывання псіхаактыўных рэчываў вучнямі, процідзеянне ўцягванню іх ва ўчыненне нарказлачынстваў павінны знаходзіцца пад пільнай увагай педагогаў ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі. Неабходна прадугледзець актуальныя каналы данясення інфармацыі па гэтай праблеме да вучняў і іх бацькоў.

На дзяржаўным інфармацыйным рэсурсе ў сферы моладзевай палітыкі «Моладзь Беларусі» створаны раздзел «Прафілактыка наркаманіі сярод моладзі», дзе размешчаны відэаролікі, накіраваныя на прафілактыку незаконнага абароту наркотыкаў і арыентаваныя на маладзёжную аўдыторыю, якія рэкамендуецца выкарыстоўваць пры правядзенні прафілактычных мерапрыемстваў (https://xn--d1acdremb9i.xn--90ais/informatsiya-po-vazhnym-voprosam/uchashcheysya-i-studencheskoy-molodyezhi/molodyezh-protiv-narkotikov).

У рамках арганізацыі прафілактычнай работы па выяўленні ў вучняў рызыкі фарміравання хімічнай залежнасці неабходна штогод праводзіць псіхасацыяльнае анкетаванне. Анкетаванне павінна быць адлюстравана ў плане выхаваўчай работы. Метадычныя рэкамендацыі па правядзенні псіхасацыяльнага анкетавання навучэнцаў на прадмет ужывання псіхаактыўных рэчываў размешчаны на сайце Міністэрства адукацыі (https://edu.gov.by/sistema-obrazovaniya/glavnoe-upravlenie-vospitatelnoy-raboty-i-molodezhnoy-politiki/upravlenie-raboty/informatsionno-analiticheskie-i-metodicheskie-materialy).

На выніковасць прафілактычнай работы ўплывае якасць узаемадзеяння педагагічных калектываў устаноў адукацыі з праваахоўнымі органамі і іншымі суб'ектамі прафілактыкі правапарушэнняў і безнагляднасці непаўналетніх, вызначанымі Законам Рэспублікі Беларусь ад 31.05.2003 № 200-З «Аб асновах сістэмы прафілактыкі безнагляднасці і правапарушэнняў непаўналетніх» (далей – Закон аб прафілактыцы). Законам Рэспублікі Беларусь ад 18.05.2022 № 169-З унесены змены ў Закон аб прафілактыцы, якія ўступаюць у сілу з 1 верасня 2022 г. Замацоўваецца прынцып уліку інтарэсаў дзіцяці праз узмацненне індывідуальнага падыходу да яго пры прыняцці дзяржаўнымі органамі і іншымі арганізацыямі рашэнняў адносна непаўналетніх. Артыкул 5 Закона аб прафілактыцы дапоўнены палажэннем, якое прадугледжвае арганізацыю і правядзенне індывідуальнай прафілактычнай работы з непаўналетнімі, у адносінах да якіх прыменены прафілактычныя меры ўздзеяння ў выглядзе папярэджання і (або) мер выхаваўчага ўздзеяння. Унесены змены ў артыкул 13, якія датычацца вызначэння пераліку адміністрацыйных правапарушэнняў, пры ўчыненні якіх з непаўналетнімі праводзіцца індывідуальная прафілактычная работа ва ўстановах адукацыі.

Прадугледжана магчымасць змяшчэння ў спецыяльную вучэбна-выхаваўчую ўстанову або спецыяльную лячэбна-выхаваўчую ўстанову непаўналетняга, калі на працягу года да яго за ўчыненне адміністрацыйных правапарушэнняў чатыры разы прымяняліся прафілактычныя меры ўздзеяння ў выглядзе папярэджання або мер выхаваўчага ўздзеяння.

У кожнай вобласці функцыянуюць абласныя сацыяльна-педагагічныя цэнтры. Яны каардынуюць дзейнасць устаноў адукацыі, падпарадкаваных абласным выканаўчым камітэтам, раённых сацыяльна-педагагічных цэнтраў па выяўленні дзяцей, якія знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы, іх сацыяльна-педагагічнай рэабілітацыі і аказанні ім псіхалагічнай дапамогі. Абласныя цэнтры аналізуюць эфектыўнасць работы па папярэджанні сямейнага няшчасця, гвалту, сацыяльнага сіроцтва, асацыяльных паводзін, безнагляднасці і правапарушэнняў непаўналетніх, прафілактыцы суіцыдальных рызык у непаўналетніх, карэкцыі дзіцяча-бацькоўскіх адносін; аказваюць псіхалагічную і сацыяльна-педагагічную дапамогу непаўналетнім і іх законным прадстаўнікам, а таксама кансультацыйную дапамогу педагогам устаноў адукацыі.

Адной з важных мер прафілактыкі правапарушэнняў сярод непаўналетніх з'яўляецца занятасць падлеткаў у вольны ад вучобы час, асабліва ў канікулярны перыяд, калі ў вучняў з'яўляецца шмат вольнага часу. Няўмелае яго выкарыстанне падлеткамі стварае для іх мноства праблем, з якімі яны часта не ў сілах справіцца. Таму неабходна прадуманая арганізацыя дзейнасці падлеткаў, якая б найбольш поўна садзейнічала пераводу іх інтарэсаў на больш высокі сацыяльны ўзровень.

Трэба звярнуць увагу на забеспячэнне арганізацыі ва ўстановах адукацыі агульнадаступных спартыўных секцый, іншых аб'яднанняў па інтарэсах з прыцягненнем да ўдзелу ў іх непаўналетніх, якія патрабуюць асаблівай педагагічнай увагі. Пры гэтым трэба прадугледзець арганізацыю пастаяннага маніторынгу і кантролю наведвання дзецьмі аб'яднанняў па інтарэсах не толькі ва ўстановах адукацыі, але і ва ўстановах дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі.

Важная роля ў забеспячэнні занятасці ў пазаўрочны час, прафілактыкі правапарушэнняў дзяцей і падлеткаў адводзіцца дзейнасці дзіцячых і моладзевых грамадскіх аб'яднанняў. Іх члены павінны не толькі актыўна прымаць удзел у мерапрыемствах, але і з'яўляцца аўтарамі ўласных ініцыятыў і сацыяльных праектаў і акцый, напрыклад, па пошуку і добраўпарадкаванні пахаванняў удзельнікаў Вялікай Айчыннай вайны; дапамозе малодшым школьнікам у засваенні прававых ведаў; арганізацыі кірмашоў, дабрачынных канцэртаў і спектакляў, накіраваных на збор сродкаў для аказання дапамогі хворым дзецям, і інш. Будзе дарэчным прадугледзець рэалізацыю праектаў па адраджэнні «дваровых» гульняў («Шта́ндар», «Казакі-разбойнікі» і інш.), якія будуць садзейнічаць арганізацыі актыўнага вольнага часу дзяцей, процідзеянню сацыяльна-негатыўным з'явам, прапагандзе здаровага ладу жыцця.

Ва ўстановах адукацыі адной з умоў фарміравання ў вучняў бяспечных і адказных паводзін з'яўляецца выкарыстанне падыходу «роўны навучае роўнага», які прадугледжвае рэалізацыю валанцёрскіх адукацыйных праграм і мерапрыемстваў, у тым ліку накіраваных на прапаганду здаровага ладу жыцця; прафілактыку ўжывання псіхаактыўных рэчываў. У рабоце па прафілактыцы адыктыўных паводзін непаўналетніх з удзелам валанцёраў, перш за ўсё, з ліку саміх падлеткаў, неабходна прадугледзець абмеркаванне прычын, якія прыводзяць да неспрыяльных сацыяльных паводзін, наступстваў ужывання і распаўсюджвання псіхаактыўных рэчываў.

Ва ўстановах адукацыі навучанне валанцёраў можна праводзіць шляхам засваення вучэбнай праграмы факультатыўных заняткаў «Падрыхтоўка валанцёраў да ажыццяўлення падыходу “роўны навучае роўнага”» для IX (X, XI) класа ўстаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі.

Ва ўдасканаленні сістэмы работы ўстановы адукацыі па прафілактыцы супрацьпраўных паводзін вучняў важную ролю адыгрывае арганізацыя ўзаемадзеяння з законнымі прадстаўнікамі непаўналетніх. Неабходна працягнуць практыку правядзення мерапрыемстваў для бацькоў па падтрымцы іх педагагічнай і прававой культуры (бацькоўскія сходы, заняткі ў бацькоўскіх універсітэтах, пасяджэнні клубаў і інш.). У рамках рэалізацыі рэспубліканскага праекта «Бацькоўскі ўніверсітэт» прадугледжваецца разгляд тэм, накіраваных на павышэнне ўзроўню кампетэнтнасці бацькоў у сферы фарміравання здаровага ладу жыцця вучняў і прафілактыкі шкодных звычак (тэма 2 «Прафілактыка правапарушэнняў падлеткаў» – VII клас; тэма 3 «Фарміраванне здаровага жыцця: шкодныя звычкі і як ім супрацьстаяць» – IX клас).

Пры арганізацыі працы з бацькамі мэтазгодна выкарыстоўваць дапаможнік Хриптович, В.А. Как помочь подростку избежать проблем. Психологические аспекты профилактики химической зависимости : пособие для педагогов учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения / В.А. Хриптович. – Минск : Национальный институт образования, 2022. – 296 с. У дапаможніку разгледжаны праблемы фарміравання хімічнай залежнасці, дадзены рэкамендацыі для іх вырашэння. Прапанаваныя ў выданні матэрыялы таксама рэкамендуецца выкарыстоўваць педагогам у рабоце з бацькамі для арганізацыі мерапрыемстваў асветніцкага і прафілактычнага характару.

Экалагічнае выхаванне

У 2022/2023 навучальным годзе пры ажыццяўленні работы па экалагічным выхаванні неабходна арганізаваць разнастайную дзейнасць, накіраваную на фарміраванне ў навучэнцаў экалагічных ведаў, каштоўнасных установак у сферы ўзаемадзеяння чалавека з навакольным прыродным і сацыяльным асяроддзем.

Выхаванню ў вучняў каштоўнаснага стаўлення да прыроднай спадчыны, фарміраванню экалагічнай культуры навучэнцаў праз стварэнне і рэалізацыю праектаў па азеляненні і добраўпарадкаванні тэрыторый у новым навучальным годзе будзе садзейнічаць правядзенне трэцяга і чацвёртага этапаў рэспубліканскага конкурсу відэарэпартажаў «Хвіліна для будучыні» і рэспубліканскага конкурсу па добраўпарадкаванні і азеляненні тэрыторый «Упрыгожым Беларусь кветкамі». Інфармацыя аб мерапрыемствах размешчана на сайце Рэспубліканскага цэнтра экалогіі і краязнаўства (www.rcek.by).

З мэтай пашырэння і паглыблення ведаў у галіне лесазнаўства і лесааднаўлення, выхавання ў вучняў беражлівых адносін да лесу і яго насельнікаў, свядомага падыходу да ўспрымання экалагічных праблем у галіне прыродакарыстання, выбару прафесіі дадзенага профілю на базе Рэспубліканскага цэнтра экалогіі і краязнаўства дзейнічае рэспубліканская школа актыву юных лесаводаў. Праграма школы прызначана для вучняў
VII–IX класаў – членаў школьных лясніцтваў і рэалізуецца як у вочнай, так і ў завочнай формах навучання. Інфармацыя аб рэспубліканскай школе актыву юных лесаводаў размешчана на сайце Рэспубліканскага цэнтра экалогіі і краязнаўства (www.rcek.by).

Варта надаць увагу ўдзелу навучэнцаў у конкурсах навуковых работ эколага-біялагічнага профілю; прыродаахоўных мерапрыемствах; месячніках экалогіі; экалагічных форумах, акцыях і конкурсах экалагічнай накіраванасці; экалагічных экспедыцыях, паходах.

Выхаванне культуры бяспекі жыццядзейнасці і навыкаў здаровага ладу жыцця

У 2022/2023 навучальным годзе захоўвае актуальнасць праблема фарміравання ў вучняў бяспечных і адказных паводзін, захавання жыцця і здароўя, абароны іх ад рэальных і патэнцыйных пагроз. З мэтай забеспячэння бяспечных умоў жыццядзейнасці навучэнцаў трэба праводзіць работу па прафілактыцы траўматызму, тлумачэнні правілаў паводзін у школе, побыце і на вуліцы, правілаў пажарнай бяспекі, дарожнага руху. Звяртаем увагу, што Указам Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь № 145 ад 18.04.2022 «Аб удасканаленні арганізацыі дарожнага руху» ўнесены змены ва Указ № 551 ад 28.11.2005, якім былі зацверджаны Правілы дарожнага руху (ПДР).

Пры арганізацыі паходаў, тураў, экскурсій неабходна кіравацца Інструкцыяй аб арганізацыі ўдзелу навучэнцаў устаноў адукацыі ў турысцкіх паходах і экскурсіях.

Найважнейшым напрамкам выхаваўчай работы ва ўстанове агульнай сярэдняй адукацыі з'яўляецца далучэнне вучняў да каштоўнасцей здароўя, фарміраванне ў іх навыкаў здаровага ладу жыцця. З гэтай мэтай варта выбудоўваць сістэмную працу, якая ўключае ў сябе ўзаемазвязаныя адзін з адным напрамкі: фарміраванне фізічнага, маральнага і псіхічнага здароўя, рацыянальную арганізацыю рэжыму працы і адпачынку, прафілактыку залежных паводзін.

Спартыўна-масавая і фізкультурна-аздараўленчая работа з вучнямі валодае вялікім выхаваўчым патэнцыялам, садзейнічаючы ўсведамленню каштоўнасці здароўя і здаровага ладу жыцця, захаванню і ўмацаванню здароўя, фарміраванню станоўчай псіхаэмацыйнай абстаноўкі ў калектыве. У гэтым напрамку застаюцца актуальнымі ўжо традыцыйныя рэспубліканская акцыя «Тыдзень спорту і здароўя»; міжнародныя і рэспубліканскія Дні здароўя; рэспубліканскія спаборніцтвы па рухомых гульнях «Вас выклікае Спартландыя!»; рэспубліканскі агляд узроўню фізічнай падрыхтаванасці ў праграме фізкультурна-спартыўнага руху «Алімпійскія надзеі Беларусі»; рэспубліканскія спаборніцтвы «Снежны снайпер» і інш.

Значным выхаваўчым патэнцыялам валодае дзейнасць па выкарыстанні сучасных медыярэсурсаў і інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій – сацыяльных сетак, вэб-форумаў, блогаў здароўезберагальнай накіраванасці, праграм, дадаткаў і інш.: стварэнне інтэрактыўных плакатаў па прапагандзе здаровага ладу жыцця і прафілактыцы шкодных залежнасцей.

У новым навучальным годзе не страчвае актуальнасці работа па прафілактыцы шкодных залежнасцей. Алкагалізм, наркаманія, таксікаманія, тытунекурэнне спрыяюць знясіленню фізічнага і псіхічнага здароўя. Пры арганізацыі работы ў гэтым напрамку мэтазгодна паказваць вучням, што чалавек можа быць сам сабе сябрам і ворагам, вучыць іх будаваць уласнае жыццё, фарміраваць адказнасць за прыняцце ўласных рашэнняў. Неабходна актыўна фарміраваць альтэрнатыўныя варыянты пазітыўных паводзін навучэнцаў, маральную ўстойлівасць асобы (дадатак 5).

З мэтай фарміравання ў вучняў навыкаў здаровага ладу жыцця, прафілактыкі шкодных залежнасцей трэба выкарыстоўваць патэнцыял культурна-забаўляльнай дзейнасці, духоўна-маральнага выхавання, грамадскіх аб'яднанняў і арганізацый.

Эканамічнае, працоўнае і прафесійнае выхаванне

Актуальнасць эканамічнага выхавання абумоўлена значнасцю падрыхтоўкі навучэнцаў да жыцця, правільнай арыентацыі іх у зменах, якія адбываюцца ў сферы эканомікі. Эканамічнае выхаванне ў школе павінна быць накіравана на фарміраванне эканамічнай культуры асобы, выхаванне эканамічна адукаванага і актыўнага члена грамадства, які здольны разумець і ацэньваць эканамічную сітуацыю ў краіне і ў будучым прымаць у ёй удзел.

Педагагічным работнікам працэс эканамічнага выхавання трэба ажыццяўляць у ходзе прыцягнення навучэнцаў да працы, пры выхаванні навыкаў самаабслугоўвання, падчас экскурсій на прадпрыемствы і арганізацыі, сустрэч з людзьмі розных прафесій. Стымулюючую ролю ў рэалізацыі зместу эканамічнага выхавання закліканы адыгрываць спаборніцкія мерапрыемствы: конкурсы, фестывалі, стартапы, форумы і г. д. Асаблівую ўвагу трэба надаць пытанням абароны правоў спажыўцоў фінансавых паслуг; атрымання крэдытаў; спосабам прадухілення ашуканскіх дзеянняў, прафесіям у фінансавай сферы, лічбаваму банкінгу, падаткам.

З мэтай узмацнення работы па фарміраванні фінансавай адукаванасці навучэнцаў рэкамендуецца выкарыстоўваць матэрыялы, размешчаныя на Адзіным партале фінансавай адукаванасці (http://fingramota.by/ru).У раздзеле «Педагогам» змяшчаюцца адукацыйныя прэзентацыі, артыкулы, тэсты, матэрыялы алімпіяды па фінансавай адукаванасці і інш.

Упершыню падрыхтаваны вучэбна-метадычны комплекс «Основы финансовой грамотности»для правядзення факультатыўных заняткаў
уVIII–IX класах: Основы финансовой грамотности. VIII–IX классы. Пособие для учащихсяіОсновы финансовой грамотности. VIII–IX классы. Пособие для учителей (составители: А.А. Королева, С.Н. Костюкова, О.В. Машевская, Т.И. Маслюкова, К.С. Разуванова). Тэарэтычны матэрыял і практычныя заданні дапаможнікаў прызначаны для фарміравання ведаў па фінансавай адукаванасці. Электронная версія дапаможнікаў у свабодным доступе размешчана на Адзіным партале фінансавай адукаванасці і на нацыянальным адукацыйным партале.

Працоўнае выхаванне ў школах трэба рэалізоўваць праз розныя мерапрыемствы працоўнай накіраванасці. З гэтай мэтай неабходна ў поўнай меры выкарыстоўваць увесь комплекс мер па далучэнні навучэнцаў да сацыяльна значнай грамадскай дзейнасці, у тым ліку:

правядзенне прафесійных проб – сучасны інавацыйны напрамак працоўнай выхаваўчай работы, заснаваны на апрабаванні вучнямі прафесійных роляў і ацэньванні сваіх здольнасцей і цікавасці ў гэтым напрамку (у рамках «Прафесійных субот», «Універсітэцкіх субот»);

арганізацыю выстаў творчых работ навучэнцаў, розных самадзейных канцэртаў, аглядаў, пастановак і іншых мерапрыемстваў сіламі навучэнцаў (прэзентацыі прафесій);

знаёмства з прафесіямі бацькоў і правядзенне сумесных мерапрыемстваў (сямейных суботнікаў); іншыя формы работы.

Эфектыўнай формай працоўнай актыўнасці застаюцца індывідуальныя працоўныя даручэнні.

Асаблівая ўвага ў арганізацыі прафесійнага выхавання павінна быць нададзена выпрацоўцы імкнення вучняў да свядомага выбару прафесіі. Трэба працягнуць практыку правядзення «Прафесійных субот», сустрэч вучняў з прадстаўнікамі розных прафесій, экскурсій на вытворчасць і іншых форм работы ў межах шостага школьнага дня.

Важнае месца ў сістэме прафарыентацыйнай работы ва ўстанове адукацыі неабходна адвесці дзейнасці па стварэнні профільных класаў прафесійнай накіраванасці: педагагічнай, спартыўна-педагагічнай, аграрнай, ваенна-патрыятычнай. У гэтай рабоце трэба кіравацца пісьмом Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб функцыянаванні профільных класаў прафесійнай накіраванасці» ад 15.06.2021 № 02-01-18/5177/дс. Аналіз эфектыўнасці функцыянавання педагагічных класаў паказаў: ідэя арганізаванай сістэмнай прафарыентацыі на педагагічныя прафесіі сябе апраўдвае.

Педагагічным работнікам першай ступені агульнай сярэдняй адукацыі пры арганізацыі работы рэкамендавана выкарыстоўваць матэрыялы дапаможніка Мельничук, И.А. Трудовое и профессиональное воспитание младших школьников : пособие для педагогов учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения / И.А. Мельничук ; под ред. М.П. Осиповой. – Минск : Национальный институт образования, 2022. – 168 с.У дапаможніку прадстаўлены тэарэтыка-метадычныя асновы працоўнага і прафесійнага выхавання навучэнцаў, блочная сістэма выхаваўчых заняткаў з малодшымі школьнікамі.

Узаемадзеянне ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з сям'ёй

Супрацоўніцтва законных прадстаўнікоў непаўналетняга (далей – законныя прадстаўнікі) і школы будзе паспяховым толькі ў тым выпадку, калі яны з'яўляюцца паўнапраўнымі партнёрамі, што дазваляе лепш вывучыць вучня, улічваць яго індывідуальныя асаблівасці, сумеснымі намаганнямі фарміраваць неабходныя жыццёвыя арыенціры і прыярытэты. Узаемадзеянне з бацькамі накіравана на стварэнне адзінай адукацыйнай прасторы з адзінымі патрабаваннямі, асноўная мэта якога – стварэнне ўмоў для паўнавартаснага развіцця асобы, забеспячэнне камфортных умоў жыцця дзіцяці, фарміравання яго індывідуальнасці.

З мэтай развіцця супрацоўніцтва ў працэсе ўзаемадзеяння з сям'ёй установа адукацыі будуе сваю дзейнасць з улікам наступных патрабаванняў:

гуманістычны падыход да арганізацыі супрацоўніцтва на аснове ўзаемапавагі, узаемадапамогі і калектывізму;

фарміраванне суб'ектнай пазіцыі і партнёрскіх адносін педагогаў і законных прадстаўнікоў вучняў;

улік меркаванняў законных прадстаўнікоў па розных пытаннях жыццядзейнасці асобных вучняў, класнага калектыву, установы адукацыі ў цэлым;

прыярытэтнае выкарыстанне метаду пераканання ва ўзаемадзеянні і пры вырашэнні праблемных сітуацый;

стымуляванне актыўнасці і ініцыятывы, падтрымка і развіццё бацькоўскага самакіравання;

творчы характар узаемадзеяння.

Пры арганізацыі ўзаемадзеяння з законнымі прадстаўнікамі педагогі могуць выкарыстоўваць прамыя (вочныя і дыстанцыйныя) і апасродкаваныя формы работы. Выбар адпаведных форм залежыць ад актуальнасці, вастрыні праблем і цяжкасцей, асаблівасцей сітуацыі і г. д. Прамое дыстанцыйнае ўзаемадзеянне (зносіны) прадугледжвае магчымасць правядзення бацькоўскага сходу, кансультацыі ў рэжыме анлайн, вэбінара, вэб-форуму, інтэрнэт-канферэнцыі праз выкарыстанне праграм Zoom, Teams, Skypе і інш., груп у сацсетках, блога, мэсенджараў і да т. п. Апасродкаванае ўзаемадзеянне (зносіны) – гэта адпраўка інфармацыі (паведамленняў), памятак, рэкамендацый, падзяк па электроннай пошце, з дапамогай смс, мэсенджараў, кансультаванне з дапамогай электроннай пошты, Google-анкетаванне (Google-форма) і інш.

У 2022/2023 навучальным годзе будзе працягнута рэалізацыя рэспубліканскага праекта «Бацькоўскі ўніверсітэт».

Асноўная яго функцыя – напаўненне новым зместам традыцыйных, добра зарэкамендаваўшых сябе форм работы (у прыватнасці, бацькоўскіх сходаў і кансультацый), дзякуючы чаму праект паспяхова інтэгруецца ў існуючую сістэму работы з бацькамі. Заняткі ў межах «Бацькоўскага ўніверсітэта» праводзяцца адзін раз на чвэрць.

Важнай умовай эфектыўнасці рэалізацыі праекта з'яўляецца інфармацыйнае і метадычнае суправаджэнне. У адпаведнасці з рэкамендацыямі на сайтах устаноў агульнай сярэдняй адукацыі ствараюцца ўкладкі «Бацькоўскі ўніверсітэт» (магчыма стварэнне самастойнага інтэрнэт-рэсурсу), на якіх размяшчаюцца інфармацыя аб тэматыцы, форме арганізацыі, часе правядзення мерапрыемстваў праекта, памяткі, буклеты, флаеры па тэмах заняткаў, пытанні для абмеркавання, заданні, якія патрабуюць падрыхтоўкі, фотасправаздачы аб правядзенні мерапрыемстваў і інш. Для таго каб законныя прадстаўнікі вучняў маглі задаць пытанні, пакінуць водгукі і прапановы, мэтазгодна арганізаваць форум (магчыма выкарыстанне іншых форм атрымання зваротнай сувязі).

Інфармацыйныя і метадычныя матэрыялы для рэалізацыі праекта размешчаны на нацыянальным адукацыйным партале (https://adu.by) і сайце Беларускага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя Максіма Танка (анлайн-платформа «Бацькоўскі ўніверсітэт», https://roduniversitet.bspu.by).

На нацыянальным адукацыйным партале (https://adu.by) створана ўкладка «Бацькоўскі ўніверсітэт», якая ўключае наступныя раздзелы:

прыкладная праграма праекта «Бацькоўскі ўніверсітэт»;

інфармацыйна-метадычныя матэрыялы для правядзення заняткаў з бацькамі;

рэкамендацыі па рэалізацыі ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі рэспубліканскага праекта «Бацькоўскі ўніверсітэт»;

каталог матэрыялаў для правядзення заняткаў з бацькамі (на сайце https://roduniversitet.bspu.by).

Аб эфектыўнасці ўзаемадзеяння з законнымі прадстаўнікамі ва ўстанове адукацыі сведчаць наступныя прыметы:

павышэнне ў законных прадстаўнікоў цікавасці да зместу адукацыйнага працэсу, развіццю адносін у класе, пазаўрочнай дзейнасці, у тым ліку ў шосты школьны дзень;

павышэнне актыўнасці пры ўдзеле ў дыскусіях, майстэрнях, гасцёўнях і інш., пры аналізе педагагічных сітуацый, вырашэнні задач і абмеркаванні дыскусійных пытанняў;

адкрытасць, дэманстрацыя прыкладаў з уласнага досведу;

павелічэнне колькасці канструктыўных індывідуальных кантактаў з педагогамі і інш.

Арганізацыя работы ў шосты школьны дзень

У 2022/2023 навучальным годзе ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі працягнецца праца па ўдасканаленні змястоўнага напаўнення шостага школьнага дня, забеспячэнні рэалізацыі сучасных падыходаў пры планаванні і падрыхтоўцы суботняга дня, выкарыстанні магчымасцей правядзення масавых мерапрыемстваў. У новым навучальным годзе неабходна прадугледзець арганізаванае наведванне вучнямі кіналекторыяў на базе кінатэатраў, тэматычных паказаў фільмаў на патрыятычную тэматыку, фільмаў беларускай вытворчасці ў межах шостага школьнага дня, распрацаваўшы сумесны план мерапрыемстваў з кінавідэапракатам (кінатэатрам). Таксама трэба працягнуць рэалізацыю сумеснага з Міністэрствам культуры культурна-адукацыйнага праекта «Глядзі і памятай».

Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь распрацаваны рэкамендацыі «Метадычныя аспекты ўдасканалення выхаваўчай работы ў шосты школьны дзень» (https://edu.gov.by/sistema-obrazovaniya/glavnoe-upravlenie-obshchego-srednego-doshkolnogo-i-spetsialnogo-obrazovaniya/srenee-obr/shestoy-shkolnyy-den/index.php?sphrase_id=271561). Пачынаючы з 2022/2023 навучальнага года Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь рэкамендуе арганізаваць правядзенне тэматычных субот: Дзень грамадзянскага і патрыятычнага, духоўна-маральнага выхавання (першая субота месяца), Дзень прапаганды здаровага ладу жыцця (другая субота месяца), Дзень працоўнага выхавання і прафесійнай арыентацыі (трэцяя субота месяца), Дзень узаемадзеяння з сям'ёй (чацвёртая субота месяца). У пятую суботу месяца (пры яе наяўнасці) рэкамендуецца правядзенне мерапрыемстваў, якія прапагандуюць традыцыі ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, падвядзенне канчатковых вынікаў акцый, конкурсаў, спаборніцтваў, якія праводзяцца на працягу месяца, чвэрці ў шосты школьны дзень, і інш.

Асаблівае месца адводзіцца інфармацыйнаму суправаджэнню шостага школьнага дня. Вучні, законныя прадстаўнікі павінны мець магчымасць пазнаёміцца са штотыднёвым анонсам, планам правядзення мерапрыемстваў у суботу, раскладамі работы аб'яднанняў па інтарэсах, факультатыўных заняткаў, кансультацый настаўнікаў-прадметнікаў, графікамі работы спартыўных і трэнажорных залаў, басейнаў, рэгулярнымі справаздачамі аб праведзеных выхаваўчых мерапрыемствах.

У шосты школьны дзень мэтазгодным будзе правядзенне тэматычных мерапрыемстваў розных відаў на базе музеяў, музейных пакояў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі; даследчай работы краязнаўчай накіраванасці; вывучэнне памятных гістарычных падзей рэгіёнаў рэспублікі.

Асаблівасцю арганізацыі шостага школьнага дня па-ранейшаму з'яўляецца працоўнае выхаванне і прафарыентацыйная работа ў актыўным супрацоўніцтве з усімі зацікаўленымі. Трэба працягнуць практыку сустрэч вучняў з прадстаўнікамі розных прафесій, экскурсій на вытворчасць, удзелу ў Днях адчыненых дзвярэй, майстар-класах, «Днях прафарыентацыі» і «Прафесійных суботах», якія праводзяцца ўстановамі прафесійна-тэхнічнай, сярэдняй спецыяльнай і вышэйшай адукацыі.

Пільную ўвагу неабходна надаць забеспячэнню занятасці і карыснага баўлення вольнага часу ў шосты дзень тыдня вучняў, якія маюць патрэбу ў асаблівай педагагічнай увазе: іх максімальнага ўключэння ў дзейнасць аб'яднанняў па інтарэсах, часовага сезоннага працаўладкавання, уключэння ў мерапрыемствы выхаваўчай накіраванасці, правядзення своечасовай карэкцыйна-прафілактычнай работы і інш.

Работа спецыялістаў сацыяльна-педагагічнай і псіхалагічнай службы ў шосты школьны дзень арганізуецца па загадзя складзеным графіку ў першую чаргу з дзецьмі, якія патрабуюць асаблівай педагагічнай увагі, і членамі іх сем'яў.

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ГУО «СЛАВЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ П.А. ГАЛЕЦКОГО ТОЛОЧИНСКОГО РАЙОНА» НА I ЧЕТВЕРТЬ 2022/2023 УЧЕБНОГО ГОДА.

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ГУО «СЛАВЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ П.А. ГАЛЕЦКОГО ТОЛОЧИНСКОГО РАЙОНА»

НА I ЧЕТВЕРТЬ 2022/2023 УЧЕБНОГО ГОДА.

Неделя, месяц

Направления воспитательной работы

Экологи-

ческое воспитание

Здоровый образ жизни. Профилактика (вредные привычки, физкультурно-оздоровитель-ная работа)

Волонтёрская деятельность, духовно-нравственное воспитание (сотрудни-

чество с православной церковью)

Трудовое воспитание, профессио-

нальное воспитание

Работа с родителями (классные родительские собрания, работа с родительским комитетом и др.)

Психолого-педагоги-ческая поддержка обучающих-

ся, гендерное воспитание

Шестой школьный день, совместная работа с учреждениями дополнительного образования

01.09-03.09

Торжествен-ная линейка «Здравствуй, школа!»

Акция «За безопасность вместе!»

Неделя нулевого травматизма

01.09-10.09

Встреча с работниками МВД, МЧС,ОСВОД.

Классные родитель-ские собрания.

Выборы родитель-ских комитетов классов.

По плану

05.09-10.09

20летие БРСМ «Нас объединяет БРСМ» (07.09)

Неделя здоровья и спорта

(04-11.09)

Рейд «Подросток»

Дежурство по школе 8 кл.,

Благоустрой-ство памятников и воинских захоронений

Консульта-

ции с родителями, 5-11 кл.,

кл. рук.

День здоровья.

12.09-17.09

Неделя народного единства.

Информацион-ные часы,посвященные Дню рождения БРПО (13 сентября):

Торжественная линейка «С праздником, пионерия!» (5-8кл.)

Торжественные мероприятия, посвящённые Дню народного Единства. «В единстве наша сила» ( по плану).

Конкурс-фестиваль «Беларусь-это МЫ!»

Уход за посадкой семейных деревьев .

Благоустрой-ство территории вокруг насаждений.

Соревнования по многоборью «Школиада» (IV-VI классы)

Работа отряда «Милосер-дие»

Дежурство по школе

9 кл.,

Поздравительная открытка на асфальте

« Я люблю БРПО»

(2-7 кл.)

Уборка Братской могилы.

Обследова-ние жилищно-бытовых условий проживания учащихся.

Консульти-рование родителей учащихся на предмет опасности употребле-ния алкоголя, наркотиков и психотроп-ных веществ детьми

По плану

19.09-24.09

Инф. час

«21 сентября- Междуна-родный день мира»

Уровень воспитанности.

Фотовыставка пилотного проекта «Поезд Памяти» (15 .09-01.10)

Уборка школьного парка

Неделя здорового питания

Кл. час «Здоровое питание – основа здоровой жизни»

(2-11)

Встреча с

благочиным церквей Толочинскго района протоиереем Александ-ром Лазуко « Рождество Пресвятой Богороди-цы»

Дежурство по школе

10 кл.,

Сбор стеклотары.

Составление социальных паспортов классов

По плану

27.09-01.10

28.09 ШАГ

(5-7 кл.),

(8-11кл.)

Видеосалон поздравлений, посвященных Дню учителя «Нет труда почетней…»

РПД (разведка полезных дел в зонах пионерского действия)

Участие в акции по вопросам раздельного сбора отходов «Сцяжынкамі Бацькаўшчы-ны»

Сентябрь

Месячник по профилактике суицидального поведения

«Калейдаскоп настроения»

Акция «Осенняя неделя добра – эстафета добрых дел»

Информаци-онные часы, посвящен-ные Дню пожилых людей

(1 октября).

Акция «Доброе сердце» (ко Дню пожилого человека)

Акция «Учителя, мы Вас спешим поздравить!»

Дежурство по школе

11 кл.,

Трудовой десант.

(2-11)

Смотр-конкурс классных уголков «Самый классный – классный уголок»

Консульта

ции с родителями,

5-11 кл.,

кл. рук.

Консульта-ции с классными руководите-лями по вопросам работы с детьми, состоящими на всех видах учёта

Пасютина А.К.

По плану

03.10-08.10

Час общения «Всему начало – отчий дом»

Информа-ционный час «Берегитесь вредных привычек»

День самоуправления

Дежурство по школе

8кл.,

- Единый день безопасности «Наш друг – фликер!»

Психосоциаль-ное анкетирование учащихся на предмет употребления алкоголя, наркотиков и психотропных веществ

Операция по сбору метало-лома «Из отходов – в доходы».

Консульта-

ции с родителями,

2-11 кл.,

кл. рук

День здоровья

10.10-15.10

Неделя матери.

Литературная газета: «С поклоном и любовью…» (ко Дню матери)

Праздничная программа

« Всем матерям посвящается!»

День туриста.

Дежурство по школе 9 кл.,

Выставка детского рисунка

« Самой доброй и любимой !»

Консультирование родителей и лиц их заменяющих по вопросам адаптации учащихся в школе

Консультации по вопросам работы с детьми, признанными в СОП

Пасютина А.К.

По плану

17.10-22.10

Неделя финансовой грамотности

27.10 ШАГ

Акция «Наша библиотека»

Дежурство по школе 10 кл.,

Встреча учащихся с сотрудниками РОВД, РОЧС. Беседа о правилах безопасного поведения

Встреча с работниками банка.

Общешкольное родительское собрание .

Консультирование родителей по проблемам воспитания у учащихся норм ЗОЖ

По плану

24.10-29.10

Мониторинг качества воспитания

27.10 ШАГ

Операция «Обелиск»

Акция «Листо-пад» (уборка пришколь-ной террито-рии)

Операция «Бумеранг добра».

Дежурство по школе 11 кл.,

Осенняя ярмарка.

По плану

Участие в районном, областном, заключительном этапах республиканской акции «Их подвиг в памяти потомков сохраним» .Сентябрь-октябрь.

Единый день знаний Правил дорожного движения. Каждый 3-й четверг месяца.

Участие в республиканских профилактических акциях: Безопасность – в каждый дом!», День безопасности. Внимание всем!», «Каникулы без дыма и огня!», «С заботой о безопасности малой Родины» и др. В течение учебного года.

Участие в районном этапе олимпиады «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность». Сентябрь.

Участие в районном легкоатлетическом кроссе. Сентябрь.

Участие в р\м этапе республиканской экологической акции по вопросам раздельного сбора отходов «Кто, если не мы!» Сентябрь-декабрь.

Участие в благотворительных акциях: «Забота», «Милосердие», «Мой подарок ветерану», «Ветеран живёт рядом» и др. Октябрь.

Участие в р\м этапе респ. конкурса «Энергомарафон-2022». Октябрь.

Участие в республиканском конкурсе детских творческих работ, посвящённому Всемирному Дню беженцев «Будзем разам!» В течение учебного года.

Участие в районной выставке декоративно-прикладного и ИЗО творчества «Радужный калейдоскоп» и «Калядная зорка» Октябрь

Организация посещения воинских частей «Почетное звание – солдат Беларуси» 2 раза в год

Участие в районном этапе областного конкурса «Сохрани дерево – сдай макулатуру» Октябрь

раскрыть » / « свернуть

План работы ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района» в шестой школьный день на I полугодие 2022/2023 учебного года

раскрыть » / « свернуть

План работы

ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого

Толочинского района» в шестой школьный день

на I полугодие 2022/2023 учебного года.

Дата

Название и форма проведения.

Ответственный

Категория участников.

03 сентября

Благоустройство памятников.

Обучающая площадка «За безопасность вместе!»

5-7класс

5-11класс

Вечорко А.М.

Николаева С.М.

10 сентября

День здоровья.

2-11 класс

Зелютков М.Н.

Шерстнёв Н.М.

17 сентября

Творческая мастерская « Моя синеокая Беларусь»

Торжественная линейка « За Беларусь! Вместе!»

Открытый диалог «Единство молодёжи- сила Беларуси»

2-4класс

5-11кл.

Пилькевич Е.Э.

Николаева С.М.,

Шенстнёв Н.М.

24 сентября

Круглый стол «Моя семья»

Конкурс рисунков « Я и моя семья».

Урок-презентация « Роль семьи в воспитании школьника».

Благотворительная акция «Твори добро», посвященное Дню пожилых людей .

2-4 класс

5-7 класс

8-11класс

Сопина В.В

Улитина Ю.А.

Акулёнок И.А.

Вечорко А.М.

Николаева С.М.

01 октября

Умелые ручки. Поздравляем учителей.

Поздравление учителей пенсионеров с Днём учителя.

2-4 класс

5-11 класс

Станкевич Е.Э.

Волонтёрский отряд

08 октября

День здоровья.

2-4 класс

5-11класс

Зелютков М.Н.

Шерстнёв Н.М.

15 октября

Творческие мастерские . Открытка для мамы.

Урок-презентация «Известные женщины-труженицы Толочинского района».

Урок-знакомство «Передовики жатвы-2022 года Витебщины».

2-4класс

5-7класс

8-11класс

Пилькевич Е.Э.

Дасюля К.О.

Пасютина А.К.

22 октября

Игра-путешествие « Семья без вредных привычек»

Фотообъектив «С большой любовью к своей семье и государству».

Интеллектуальная игра Брейн - ринг « Семейные ценности ».

2-4 класс

5-7 класс

8-11 класс

Сопина В.В.

Улитина Ю.А.

Пруткова О.В.

29 октября

Умелые ручки . Бережём учебники.

Цикл бесед «Его имя носит наша школа».

Встреча-знакомство «Ими гордится наша школа».

2-4 класс

5-7 класс

8-11класс

Станкевич Е.Э.

Вырвич Н.И.

Николаева С.М.

12 ноября

День здоровья.

2-11 класс

Зелютков М.Н.,

Шерстнёв Н.М.

19 ноября

Конкурс рисунков «Дом счастья»

Коллаж « Профессии, нужные моей стране».

Деловая игра « Я выбираю профессию…»

2-4 класс

5-7 класс

8-11 класс

Сопина В.В.

Вечорко А.М.

Халецкая Т.М.

26 ноября

Игровое занятие « Загадки из ранца» .

Викторина «Знаешь ли ты традиции своей семьи ,своего края?»

Викторина-презентация «Моя страна - моя семья».

2-4класс

5-7класс

8-11класс

Станкевич Е.Э.

Дасюля Е.О.

Акулёнок И.А.

03 декабря

Творческие мастерские. Подарки Деда Мароза.

Историческая викторина «Край, в котором мы живём!»

Музей в чемодане « История одного экспоната»

2-4класс

5-7 класс

8-11класс

Пилькевич Е.Э.

Улитина Ю.А.

Пасютина А.К.

10 декабря

День здоровья.

2-11класс

Зелютков М.Н.,

Шерстнёв Н.М.,

17 декабря

Мастерская Деда Мороза. Изготовление гирлянд, новогодних игрушек.

Время знакомства «Профессии моей семьи, моего родного края».

Профориентационное мероприятие «Вернисаж профессий».

Акция «Накормите птиц зимой».

Благоустройство памятника.

2-4класс

5-7 класс

8-11 класс

БРПО

БРСМ

Сопина В.В.

Вечорко А.М.

Пруткова О.В.

Николаева С.М.

24 декабря

Умелые ручки. « С Новым годом, моя семья!»

Конкурс на лучшее украшение класса к Новому Году.

Урок-открытие « Красота человека»

2-4 класс

5-7 класс

8-11 класс

Станкевич Е.Э.

Классные руководи-тели и родители

Вырвич Н.И.

Участие в районных, областных, республиканских мероприятиях.

По плану

Участие в субботниках.

По плану

Спортивные соревнования. (Согласно плана).

Встреча с представителями учебных заведений.

8-11класс

Николаева С.М.

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН Мерапрыемстаў па прафілактыцы суіцыдальных паводзін сярод навучэнцаў

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН

Мерапрыемстаў па прафілактыцы суіцыдальных паводзін сярод

навучэнцаў ДУА “Славенская сярэдняя школа імя П.А. Галецкага Талачынскага раёна”

на 2019/2020 навучальны год

Мэта: забеспячэнне ўмоў, якія спрыяюць развіццю, самарэалізацыі, захаванню фізічнага, псіхалагічнага і сацыяльнага здароўя вучняў у працэсе навучання.

Задачы:

Ажыццяўленне ў разнастайных формах індывідуальнага суправаджэння дзіцяці, накіраванага на пераадоленне праблем, якія ўзнікаюць у яго ў працэсе навучання, зносін.
Выяўленне і суправаджэнне навучэнцаў “групы рызыкі”.
Павышэнне псіхолага-педагагічнай кампетэнтнасці ўсіх удзельнікаў адукацыйнага працэсу. Інфармацыйная падтрымкаінавучэнцаў, настаўнікаў і бацькоў па праблемах у вучэбнай, сацыяльнай, эмацыйна-валявой сферах, дзіцяча-бацькоўскіх адносінах.

№ п/п		Найменне мерапрыемства	Тэрміны выканання	Адказныя
1		Правядзенне тэматычных класных гадзін “ На краі бездані”.	на працягу года	Класныя кіраўнікі
2		Арганізацыя работы па выяўленні фізічнага гвалту над непаўналетнімі ў сям’і.	на працягу года	Педагогі сацыяльныя, класныя кіраўнікі
3		Аказанне дапамогі навучэнцам у дазволе міжасобасных канфліктаў.	на працягу года	Педагогі сацыяльныя
4		Абследаванне ўмоў пражывання і выхавання непаўналетніх.	штомесяц	Педагогі сацыяльныя, класныя кіраўнікі
5		Прыцягненне вучняў да ўдзелу ў акцыях, агітбрыгадах па пытаннях прапаганды каштоўнасці чалавечага жыцця.	на працягу года	Педагог-арганізатар Хадасевіч А.М.
6		Кансультаванне класных кіраўнікоў па пытаннях падлеткавага суіцыду.	верасень, студзень, май	Педагогі сацыяльныя, Нікалаева С.М.
7		Разгляд пытанняў аб працы класных кіраўнікоў па прафілактыцы суіцыдальных паводзін сярод непаўналетніх.	лістапад	Нам. дырэктара па ВР Нікалаева С.М.
8		Арганізацыя навучання бацькоў (на бацькоўскіх сходах) распазнанню сімптомаў суіцыдальных паводзін у дзяцей, навыкам эфектыўнага ўзаемадзеяння ў сітуацыях крызісу.	на працягу года	Адміністрацыя школы
9		Арганізацыя ўзаемадзеяння з царквой па пытаннях прафілактыцы суіцыдаў сярод непаўналетніх.	на працягу года	Нам. дырэктара па ВР Нікалаева С.М., Вырвіч Н.І.
10		Анкетаванне вучняў па выяўленню суіцыдальных схільнасцяў.	кастрычнік	Пасеева А.М.
11		Індывідуальныя гутаркі з навучэнцамі (па запыту).	на працягу года	Педагогі сацыяльныя,
12		Арганізацыя ўзаемадзеяння з СПЦ: кансультацыі псіхолага.	на працягу года	Адміністрацыя школы
13		Аказанне дапамогі бацькам і дзецям у дазволе сямейных канфліктаў.	на працягу года	Педагогі сацыяльныя, класныя кіраўнікі
14		Правядзенне конкурсаў, твораў, малюнкаў, прэзентацый па прафілактыцы суіцыдальных паводзін.	на працягу года	Педагог-арганізатар Хадасевічя А.М.., педагогі сацыяльныя, класныя кіраўнікі
15		Уцягванне навучэнцаў у працу гурткоў, спартыўных секцый і клубаў.	да 10.09.	Педагогі сацыяльныя, настаўнікі-прадметнікі
16		Навучэнне педагогаў распазнанню сімптомаў суіцыдальных паводзін у навучэнцаў.	май, верасень	Педагог сацыяльны СПЦ
17		Прагляд відэафільмаў па прычынах суіцыду.	верасень	Класныя кіраўнікі
18		Арганізацыя сустрэч з медыцынскімі работнікамі.	кожную чвэрць	Нам. дырэктара па ВР Нікалаева С.М.
19	Арганізацыя рэйда “Сям’я”, “Падлетак”.		На працягу года	Нікалаева С.М. Пасюціна А.К., Пасеева А.М. класныя кіраўнікі
20	Кансультацыя класных кіраўнікоў па рабоце з навучэнцамі, якія аказаліся ў цяжкім жыццёвым становішчы.		Пастаянна	Нікалаева С.М. Пасюціна А.К., Пасеева А.М.
21	Арганізацыя і правядзенне флэш-моп акцый для навучэнцаў і настаўнікаў.		Пастаянна	Шнырко Г.В. Нікалаева С.М.
22	Дыягностыка сацыяльных умоў жыцця і выхавання непаўналетніх у сям’і.		Верасень Студзень	ПасюцінаА.К. Пасеева А.М.
23	Гутаркі з класнымі кіраўнікамі па выяўленню сямей, у якіх узнікаюць канфліктныя сітуацыі “бацькі – дзеці”.		На працягу года	Нікалаева С.М. Пасюціна А.К. Пасеева А.М.
24	Конкурс газет па здароваму ладу жыцця.		1 раз у чвэрць	Нікалаева С.М.
25	Інфармацыйная дыскатэка “Я люблю цябе жыццё!”.		Красавік	БРСМ
26	Арганізацыя заняткаў для педагагічных работнікаў па пытаннях па прафілактыцы суіцідаў.		1 раз у квартал	Нікалаева С.М. Пасюціна А.К., Пасеева А.М.
27	Фарміраванне банка данных непаўналетніх, якія схільны да суіцыдальных паводзін.		Верасень, кастрычнік, лістапад	. Пасюціна А.К. Пасеева А.М.
28	Арганізацыя правядзення выхаваўчых мерапрыемстваў па пытаннях прафілактыкі суіцыдаў з удзелам прадстаўнікоў грамадскіх і рэлігіёзных арганізацый.		1 раз у квартал	Нікалаева С.М..
29	Арганізацыя работы “тэлефона даверу”.		Пастаянна	Пасюціна А.К. Пасеева А.М. Акулёнак М.І.
30	Забеспячэнне кантролю за своечасовым выяўленнем і пастаноўкі на ўлік сямей, у якіх дзеці знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы.		Пастаянна	Маленціновіч А.І.
31	Забеспячэнне кантролю за сітуацыяй у сем’ях, у якіх дзеці знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы (разгляд матэрыялаў на паседжаннях КДН, Саветах па прафілактыцы безнадзорнасці і правапарушэнняў непаўналетніх, наведванне на даму, індывідуальная работа з бацькамі).		Пастаянна	Маленціновіч А.І.
32	Арганізацыя працы і адпачынку дзяцей і падлеткаў, якія стаяць на розных відах уліку, а таксама з сямей УШК і дзяцей, якія знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы.		Пастаянна	Маленціновіч А.І. Нікалаева С.М.
33	Арганізацыя благачыннай і валанцёрскай дзейнасці.		Пастаянна	Нікалаева С.М. Пруткова В.В.

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН по пропаганде и профилактике здорового образа жизни

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН

по пропаганде и профилактике здорового образа жизни,

о вреде и запрещении курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ.

на 2019/2020учебный год

Цель:

Формирование у педагогов, родителей воспитанников представления о вреде курения, употребления алкоголя и наркотиков, потребности в здоровом образе жизни, снижающих риск возникновения зависимых форм поведения. Гармонизация личности ребенка на основе развития его эмоционально-волевой сферы. Формирование и укрепление положительных установок у детей дошкольного возраста, развитие навыков безопасного поведения в ситуациях, связанных с риском приобщения к ПАВ.

Задачи:

Выявить с помощью анкетирования представления родителей о причинах курения (как вредной привычки, формы зависимости) и способах борьбы с ним.
Повышение уровня педагогической культуры родителей.
Овладение необходимыми практическими навыками и умениями воспитания и обучения детей.
Психологическое просвещение детей, включающее просвещение и обучение навыкам конструктивного общения со сверстниками и взрослыми, делая акцент на формировании отрицательного отношения к вредным привычкам.

Направления работы:

Анкетирование.
Профилактическое (наглядная информация, буклеты, памятки и др.).
Коррекционное (консультирование, игровые занятия с детьми, семинары, тренинги и др.).

Работа с родителями

№	Мероприятия	Сроки	Ответствен-ный	Примечание
	Размещение приказа на сайте ГОУ «О профилактике и запрещении курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ»	сентябрь	Николаева С.М.
	Буклет «Счастливые люди не курят»	Ноябрь	Пруткова О.В.	Разместить на информационном стенде
	Анкетирование родителей о вреде курения	Октябрь Апрель	Классные руководители
4	Совместные мероприятия с родителями и педагогами Игра по станциям «Вперед к здоровому образу жизни»	Октябрь	Николаева С.М.	Педагоги, родители
	«Полезные советы по отказу от курения»	Ноябрь	Социальные педагоги	Информацион-ные стенды
	Наглядная информация «Вредные привычки, полезные привычки»	Декабрь	Классные руководители	2-11
	Беседа о вреде курения с родителями на групповых родительских собраниях	январь	Классные Руководи-тели
	Родительское собрание «Профилактика противоправного поведения учащихся, профилактика вредных привычек. Организация безопасного поведения учащихся в учебное и внеурочное время»	октябрь	Администра-ция
	Памятка для родителей о вреде курения	март	Социальные педагоги
	«Влияние курения на организм человека «Если вы курите»	апрель	Работник ФАПа
	Досуг «Здоровый ребёнок»	Июнь	Начальник лагеря
	Выставка детско-родительских рисунков «Мы выбираем здоровье»	май	ГПД
	Консультационный материал «Алкоголизм: зависимость, риск»	Август	Николаева С.М.	Информационные стенды

Работа с учащимися

№	Мероприятия	Сроки	Ответствен-ный	Примечание
	Беседы «Вперед к здоровью»	сентябрь	Классные руководи-тели
	Беседа « С Айболитом о вреде курения»»	октябрь	Классные руководи-тели
	«Кто курит табак, тот сам себе враг» - беседа с детьми о вреде курения.	октябрь	Классные руководи-тели
	«Где прячется здоровье»	ноябрь	Халецкая Т.М.
	Выставка рисунков «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»	декабрь	Воспитатели ГПД
	Походы и экскурсии на природу	февраль	Кл.рук.2-4
7	Презентация «Влияние вредных привычек на здоровье человека» (показ детям)	март	Классные руководи-тели
8	Досуг по здоровьесбережению «Проказы тётушки Простуды».	апрель	Пасеева О.М. Пасютина А.К.
	КТД по ЗОЖ «Хорошие привычки от Айболита»	Май	БРСМ
	День здоровья	На протяже-нии года	Николаева С.М. Шерстнёв Н.М.
	Беседа «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу»	июнь	Воспитатели лагеря

Работа с педагогами

№	Мероприятия	Сроки	Ответствен-ный	Примеча-ние
	Совместные мероприятия с родителями и педагогами Игра по станциям «Вперед к здоровому образу жизни»	октябрь	Николаева С.М.
	Консультация: «Общение педагога с детьми, как важный фактор поведения»	ноябрь	Соц.педагоги
	Информационно-теоретическое содержание в родительском уголке «Профилактика курения, алкоголизма и наркомании»	декабрь	Классные руководите-ли
	«Формирование основ здорового образа жизни детей в школе » сообщение на педагогическом совете	Март	Николаева С.М.
	Информационно-теоретическое содержание в родительском уголке «Профилактика курения, алкоголизма и наркомании»	февраль	Николаева С.М.
	Консультация «Здоровьесберегающие технологии»	март	Психолог СПЦ
	Информационно-теоретическое содержание в родительском уголке «Профилактика курения, алкоголизма и наркомании»	Ежеквар-тально	Пасеева О.М. Пасютина А.К
	Консультация для воспитателей ГПД «Ваши обязанности»	апрель	Пасеева О.М. Пасютина А.К.
	Оформление положительного опыта здорового семейного воспитания на электронных носителях (флэш картах, дисках)	август	Николаева С.М.

раскрыть » / « свернуть

План действий по минимизации отходов

раскрыть » / « свернуть

План

действий по минимизации отходов в ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района» , раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья на 2019/2020учебный год.

№п/п	Мероприятия		Сроки		Ответсвенн.
1. Раздельный сбор отходов
	Организовать раздельный сбор следующих видов отходов: макулатуры, пластика, стекла.		Сентябрь-май		Николаева С.М.
2.Сбор макулатуры
	Участие в Республиканской акции «Сбереги дерево- сдай макулатуру»		Круглый год		Классные руководители, педагог-организатор
	Школьный конкурс « Бумажный бум» по сбору макулатуры		Сентябрь- октябрь		Классные руководители, педагог-организатор
	3. Сбор пластика
	Школьный конкурс « Кто больше?» по сбору пластика.		Сентябрь- октябрь			Классные руководители
4. Сбор отработанных элементов питания
	Сбор батареек под девизом « Обменяй батарейку на орешек».		Сентябрь-май			Классные руководители
	Операция «Чистый воздух» по сбору отработанных элементов питания.		Сентябрь-май			Классные руководители
5.Участие в конкурсах
	Конкурс поделок из отходов «Прекрасное из ненужного»		Октябрь			Журова С.А.
	Конкурс «Сбережём зелёную ель»		Декабрь			Николаева С.М.
	Конкурс «Техноёлка»		Декабрь			Журова С.А.
	Школьный конкурс по сбору пластиковых бутылок.		Весь год			Николаева С.М.
	Конкурс «Калядная зорка»		Декабрь			Журова С.А.
6. Воспитательные мероприятия
		Экологический марафон «Сдай макулатуру- сохрани дерево»	Ноябрь	2-11
		Конкурс поделок «Прекрасное из ненужного»	Ноябрь	2-6
		Видео урок «Свинка Пеппе сдаёт отходы в переработку»	Ноябрь	Нач.классы
		Беседа «Что происходит с пластиком, который мы выбрасываем ?»	Ноябрь	5-11
		Классные часы на тему « Потребление и вторичная переработка» к Международному дню охраны озонового слоя.		Классные руководители
		Эко-дебаты «Жить, чтобы экономить, или экономить, чтобы жить?»	Май	Николаева С.М.

раскрыть » / « свернуть

План мероприятий по повышению психолого-педагогической культуры родителей и учащихся, их ответственности

раскрыть » / « свернуть

План мероприятий

ГУО « Славенская средняя школа им. П.А. Галецкого

Толочинского района»

по повышению психолого-педагогической культуры

родителей и учащихся, их ответственности

на 2019/2020 учебный год

№ п/п	Мероприятия	Цель проводимого мероприятия	Сроки проведения	Ответственные за проведение мероприятия
1	«Осторожно, спайс!». Просмотр фильма «Искусственное счастье», обсуждение (5-11 кл).	Знакомство родителей с наркосодержащи-ми препаратами, симптомы и профилактика употребления наркотиков	сентябрь	Пасютина А.К., Пасеева О.М., зам. директора по ВР Николаева С.М.
2	Занятость учащихся во внеурочное время. (1-11 классы)	Знакомство родителей с школьными кружками, факультативами, близлежащим территориальным центром творчества	сентябрь	Зам директора по ВР Николаева С.М., Педагоги социальные Пасютина А.К., Пасеева О.М.
3	«Как научить детей учиться»(1-4 классы), индивидуальные консультации по запросу родителей.	Учить развивать мотивацию обучения, занятость учащихся в учебное время	сентябрь	Классные руководители
4	«Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолет-них. Административная ответственность родителей» (5-11 классы)	Знакомить родителей с законодательной базой, административной ответственностью родителей	октябрь	Педагоги социальные Пасютина А.К., Пасеева О.М.
5	Профилактика суицидального поведения подростков (8-11 классы), индивидуальные консультации по запросу родителей.	Знакомить родителей с признаками суицидального поведения подростков и профилактика суицидального поведения	сентябрь	Классные руководители
6	“Межличностные отношения в семье”.(6-8 классы), индивидуальные консультации по запросу родителей.	Разрушение неблагоприятных семейных стереотипов, создание атмосферы благополучия в семье	ноябрь	Классные руководители
7	Знакомство родителей с Декретом Президента Республики Беларусь № 18 и его дополнением. (1-4 классы)	Воспитание ответственности родителей за воспитание детей	декабрь	Пасютина А.К., Пасеева О.М. классные руководители
8	Занятость учащихся во внеурочное время. (1-11 классы)	Знакомство родителей с школьными кружками, факультативами, близлежащими территориальными центрами творчества	декабрь	Зам директора по ВР Николаева С.М., педагоги социальные Пасютина А.К., Пасеева О.М.
9	Правила бесконфликтного общения детей и родителей.(1-5 классы), индивидуальные консультации по запросу родителей.	Знакомство с навыками бесконфликтного общения	январь	Классные руководители
10	Правовая грамотность и правовое мышление (7-11 классы), индивидуальные консультации по запросу родителей.	Развитие правового сознания, формирование умения поступки детей с точки зрения норм права	февраль	Педагоги социальные Пасютина А.К., Пасеева О.М.
11	« Родителям о вредных привычках» (5-9 классы)	Формирование профилактических знаний для работы с детьми по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения, административная ответственность	март	Педагоги, Пасютина А.К., Пасеева О.М., зам. директора по ВР Николаева С.М.
12	Рекомендации для родителей по подготовке к абитуриентскому тестированию, сдаче экзаменов (9-11 классы), индивидуальные консультации по запросу родителей.	Учить родителей навыкам по профилактике стрессовых ситуаций у учащихся, взаимодействию с детьми и созданию благоприятной атмосферы в семье для успешной сдачи учащимися экзаменов и ЦТ	апрель	Педагоги, Пасютина А.К., Пасеева О.М., зам. директора по ВР Николаева С.М.
13	Профориентация школьников, ошибки в выборе учебного заведения и профессии (9-11 класс), индивидуальные консультации по запросу родителей.	Дать рекомендации родителям по профвыбору учащихся, познакомить с результатами профдиагностики	апрель	Педагоги, Пасютина А.К., Пасеева О.М., зам. директора по ВР Николаева С.М.
14	«Профилактика пустого времяпровождения» (1-11 классы)	Ответственность родителей за времяпровождение учащихся в летний период	май	Педагоги социальные, зам. директора по ВР Николаева С.М.

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН по обеспечению гендерного равенства и предупреждению преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних

раскрыть » / « свернуть

ПЛАН

по обеспечению гендерного равенства и предупреждению преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних за 2019 год в ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района»

№ п/п	Мероприятие	Ответственный
	Организация работы по раннему выявлению и учѐту учащихся, оказавшихся в ситуации, представляющей угрозу их жизни или здоровью, либо препятствующих их нормальному воспитанию и развитию в семье.	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М.
	Посещение на дому учащихся, имеющих проблемы в семье, изучение семейных отношений, наблюдение за семьями и выявление неблагополучия в семье.	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М.
	Совет профилактики, нацеленный на разрешение конфликтов в учреждении, профилактику правонарушений детей и подростков.	Малентинович А.И., Николаева С.М.
	Индивидуальная работа с учащимися, находящимися в «группе риска».	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М.
	Использование ресурсов психолого- педагогических служб и центров в предупреждении насилия среди несовершеннолетних и молодежи.	Пасютина А.К., СПЦ
	Организация и проведение тренингов, направленных на формирование стиля поведения, исключающего проявление жестокости у учащихся.	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М.
	Организация мероприятий, тренингов, направленных на формирование: - здорового жизненного стиля; - навыков принятия решения по преодолению жизненных проблем; - навыков оценки социальной ситуации и принятия ответственности за собственное поведение в ней; -навыков восприятия, использования и оказания психологической и социальной поддержки; - навыков отстаивания своих границ и защиты своего персонального пространства; - навыков защиты своего Я, самоподдержки и взаимоподдержки; - навыков бесконфликтного и эффективного общения.	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М., классные руководители
	Информирование учащихся и родителей об ответственности за совершенные преступления и правонарушения.	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М., классные руководители
	Проведение декады правовых знаний. Цикл мероприятий по теме «Права ребѐнка» (по особому плану).	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М., классные руководители
	Проведение тренингов для учащихся и их родителей. Групповые и индивидуальные консультация для родителей и учащихся «Предупреждение насилия в семье».	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М., классные руководители
	Проведение классных часов с приглашением психолога СПЦ по предупреждению насилия в школе и семье.	Николаева С.М., классные руководители
	Анкетирование учащихся по выявлению эмоционального благополучия. Мониторинг эмоционально- личностной сферы учащихся.	Психолог СПЦ
	Организация и проведение с учащимися ролевых игр по выработке стратегий поведения в опасных ситуациях, развитию стрессоустойчивых качеств личности.	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М., классные руководители
	Размещение информации о телефоне доверия, проведение тематических классных часов, организация бесед с учащимися и их родителями о работе детского телефона доверия. Оформление в стендов с информацией о местах, куда может обратиться за помощью несовершеннолетний.	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М.
	Организация родительских собраний, бесед консультаций по вопросам безопасности детей, индивидуально- профилактическая работа: консультирование детей, родителей, законныхпредставителей.	Николаева С.М., классные руководители
	Обсуждение вопросов профилактики, предупреждения насилия среди несовершеннолетних на МО классных руководителей.	Пиотух Ж.М.
	Проведение мероприятий совместно с родителями: «Масленица», «Мама, папа, я – спортивная семья», концертные программы.	Шнырко Г.В.
	Разработка информационно-методических материалов: «Когда ребѐнкунужнапомощь»,«Защитим детей от насилия» идр.	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М.
	Обновление материалов в разделе «Родителям» на сайте школы по предотвращению насилия в отношении несовершеннолетних.	Пруткова О.В.
	Вовлечение несовершеннолетних в работу ученического самоуправления, актива школы.	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М., классные руководители
	Организация внутришкольного контроля по вопросам организации воспитательной работы в классных коллективах.	Николаева С.М.
	Усиление контроля выявления и учета воспитанников, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия.	Пасеева О.М., Николаева С.М., классные руководители
	Контроль занятости учащихся во внеурочное время.	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М., классные руководители
	Классные родительские собрания.	Классные руководители
	Воспитательные мероприятия совместно с родителями.	Николаева С.М.
	Индивидуальная работа с родителями несовершеннолетних, которые стоят на различных видах учёта.	Пасютина А.К., Пасеева О.М., Николаева С.М., классные руководители
	Неделя семьи.	Николаева С.М.
	Работа родительского клуба «Сретенье».	Вырвич Н.И.
	Игра «Кто я и где мои корни?».	Пруткова О.В.
	Педагогическая игра «Социальные функции семьи».	Вырвич Н.И.
	Урок-знакомство «Знакомьтесь: моя семья».	Халецкая Т.М.
	Круглый стол «Самое главное в жизни…».	Улитина Ю.А.
	Дискуссия «Всё начинается с семьи».	Пиотух Ж.М.
	Акция «За жизнь».	БРСМ
	Неделя по профилактике ВИЧ.	Николаева С.М.
	Беседа «Жертвы торговли людьми».	Классные руководители 9-11классов
	Цикл бесед «20 секретов воспитания настоящих мужчин и женщин».	Классные руководители
	Неделя матери.	Классные руководители

Заместитель директора по ВР С.М.Николаева

раскрыть » / « свернуть

План работы по оздоровлению учащихся

раскрыть » / « свернуть

План работы по оздоровлению учащихся

на 2019/2020 учебный год

ГУО» Славенская средняя школа им .П.А. Галецкого Толочинского района»

№	Мероприятия	Сроки	Ответствен.
1	Составление списков детей, подлежащих оздоровлению. Заполнение « Листков здоровья».	Сентябрь	Николаева С.М.
2	Проведение уроков ЗОЖ.	В течении года	Плескач В.И.
3	Рассаживание детей в классе в соответствии с рекомендациями.	В каждой четверти.	Кл.рук.
4	Проведение физкультпауз на уроках.	Постоянно	Учителя предметники.
5	Текущий контроль за состоянием здоровья детей, состоящих на учёте.	В течении года.	Николаева С.М.
6	Соблюдение светового режима в классе.	В течении года.	Малентинович А.И., Альховик А.В.
7	Медико-педагогический контроль за методикой и организацией по физической культуре и их влиянием на организм ребёнка в основной и специальной группах.	В течении года.	Малентинович А.И., Колентионок А.В.
8	Контроль за санитарным состоянием школы.	В течении года.	Администрация.
9	Контроль за состоянием сменной обуви, позой детей на занятиях.	В течении года.	Кл.рук. Учителя.
10	Организация горячего питания в школе.	В течении года.	Администрация.
11	Анализ качества питания в школе.	В течении года.	Бракеражная комиссия
12	Организация и проведение планового медосмотра специалистами детей.	По плану ЦРБ.	Николаева С.М.
13	Проведение Дней здоровья.	В течении года.	Шерстнёв Н.М. Николаева С.М.
14	Проведение консультаций с учителями и родителями по оздоровлению школьников.	В течении года.	Николаева С.М.
15	Оформление «Уголка здоровья».	Сентябрь.	Николаева С.М.
16	Проведение профилактических прививок.	По графику.	Николаева С.М. Тышко О.В.
17	Проведение спортивных соревнований, игр на свежем воздухе.	В течении года.	Шерстнёв Н.М. Кл.рук .
18	Организация работы спортивных секций.	В течении года.	Шерстнёв Н.М.
19	Организация оздоровительного лагеря.	По графику.	Администрация.
20	Контроль за санитарным состоянием классов, коридоров, спортивного зала.	В течении года.	Администрация.
21	Организация и проведение походов.	Каникулы.	Кл.рук.

Заместитель директора

по воспитательной работе Николаева С.М.

раскрыть » / « свернуть

направленный на предупреждение чрезвычайных происшествий с участием несовершеннолетних

раскрыть » / « свернуть

План

мероприятий ГУО "Славенская СШ им.П.А.Галецкого Толочинского района", направленный на предупреждение чрезвычайных происшествий с участием несовершеннолетних

на 2019/2020 учебный год

№ п/п	Мероприятия	Срок выполнения	Исполнители
	Проведение привлечением заинтересованных служб "Единых дней профилактики" с целью предупреждения травматизма детей в результате несчастных случаев	Ежекварталь-но	Николаева С.М., РОВД, РОЧС
	Организация тематических проверок знаний учащихся по обеспечению безопасности жизнедеятельности	В течение года	Николаева С.М., классные руководители
	Обеспечить занятость детей в каникулярное время, организация досуга	В течение года	Николаева С.М., Пасютина А.К., Пасеева О.М., классные руководители
	Создание школьного клуба "Юные инспектора движения" и вовлечение несовершеннолетних в их работу	Сентябрь	Николаева С.М.
	Проведение в УО разъяснительных мероприятий, особенно в преддверии каникул, по безопасному поведению на водах. Оборудование уголков ОСВОД с размещением наглядной информации о правилах поведения на воде и льду.	Постоянно	Николаева С.М., классные руководители
	Проведение подворного обхода семей с целью контроля за соблюдением правил пожарной безопасности и предупреждения родителей о недопустимости оставления несовершеннолетних детей без присмотра.	Ноябрь- февраль	Николаева С.М., Пасютина А.К., Пасеева О.М., классные руководители

Принятие своевременных мер для защиты прав детей при выявлении фактов оставления их в опасности, а также в жилых помещениях с низким температурным режимом.	В течение года	Николаева С.М., Пасютина А.К., Пасеева О.М.
Вовлечение несовершеннолетних в работу школьного клуба "Юные спасатели пожарные"	Сентябрь	Николаева С.М.
Демонстрация в УО мультфильмов, видеороликов, направленных на обучение детей мерам пожарной безопасности	Ежеквартально	Николаева С.М.
Проведение учебных тренировок на базе УО, направленных на формирование безопасной модели поведения учащихся и воспитанников в чрезвычайной ситуации	В течение года	Николаева С.М., РОЧС
Рассмотрение вопросов обеспечения безопасности детей на родительских собраниях	Октябрь, март	Малентинович А.И.., Николаева С.М.
Проведение родительских собраний о недопущении купания в несанкционированных местах, а также купания без спровождения взрослых (под роспись)	Май	Николаева С.М., классные руководители
Обучение правилам поведения на воде и оказанию первой медицинской помощи пострадавшим на классных часах, занятиях по медицинской подготовке	Май	Халецкая Т.М., классные руководители
Проведение индивидуальной разъяснительной работы с учащимися и их родителями о соблюдении правил безопасности при использовании в быту газовых установок и оборудования	В течение года	Николаева С.М., классные руководители
Рассмотрение на заседании комиссии по делам несовершеннолетних вопроса о состоянии работы по созданию безопасных условий жизни детей, профилактике кризисных состояний у детей с учетом оценки деятельности всех субъектов профилактики.	Ежегодно	МАлентинович А.И.

раскрыть » / « свернуть

№ п/п.	Дата проведения	Название мероприятия	Ответственный
1	04.03	Открытие книжной выставки «Энциклопедии для любознательных»	Николаева С.М., библиотекарь
2	05.03	Мастер – класс «Чудеса из ничего»	Журова С.А., классный руководитель 11 класса
3	06.03	Интерактивная познавательная игра «В гостях у Кулибина!»	Халецкая Т.М., учитель физики
4	07.03	Урок–путешествие во времени «Десять научных открытий, которые потрясли мир».	Пасютина А.К., классный руководитель 10 класса

№ п/п	Назва гуртка	Кіраўнік	Дзень правядзення	Час работы
1.	“ Гарэзы”	Малчанава Т.М. Актавая зала.	Панядзелак Чацвер	12.00-12.45 12.55-13.40 10.00-10.45 10.55-11.40
2.	“Смайлікі”	Малчанава Т.М. Актавая зала.	Панядзелак Аўторак	14.00-14.45 14.55-15.40 12.00-12.45 12.55-13.40
	“Спартыўна-аздараўленчая дзейнасць”	Зелюткоў М.М. Спартыўная зала	Субота	10.00-10.45

№ п/п	Назва гуртка	Кіраўнік	Дзень правядзення	Час работы
	“ Выразнае чытанне”	Сопіна В.У. кабінет пачатковых класаў	серада	10.00-10.45
	“Юныя тэатралы”	Вячорка А.М. кабінет экалогіі	пятніца	09.00-09.45
	“Асновы духоўна-маральнай культуры і патрыятызму”	Вырвіч Н.І. кабінет асноў праваслаўнай культуры	аўторак	10.00-10.45
	“ У краіне Букваежка ”	Шнырко А.С. кабінет нямецкай мовы	чацвер	10.00-10.45
	Беларускае красамоўства	Букланава Т.Л. кабінет ГПД	панядзелак	10.00-10.45
	Лепка з цеста	Букланава Т.Л. кабінет ГПД	пятніца	10.00-10.45

№ п/п	Назва гуртка	Кіраўнік	Дзень правядзення	Час работы
	“ Выразнае чытанне”	Сопіна В.У. кабінет пачатковых класаў	серада	10.00-10.45
	“ Правы чалавека”	Дасюля К. А. кабінет рускай мовы і літаратуры	панядзелак серада	10.00-10.45 11.00-11.45
	“Юныя тэатралы”	Вячорка А.М. кабінет экалогіі	чацвер	10.00-10.45
	“Асновы духоўна-маральнай культуры і патрыятызму”	Вырвіч Н.І. кабінет асноў праваслаўнай культуры	аўторак	10.00-10.45
	“ У краіне Букваежка ”	Шнырко А.С. кабінет нямецкай мовы	чацвер	10.00-10.45

Разделы сайта

Неделя новых изобретений и технологических инноваций

Примерная тематика информационных часов

Профилактика азартных игр

ПЛАН работы по профориентации ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района» на 2023/2024 учебный год

Вахта памяти с 1 мая 2023 года по 1 ноября 2023 года

План работы на восеньскія канікулы 2023/2024 навучальнага года

План проведения общешкольных родительских собраний ГУО "Славенская средняя школа имени П.А. Галецкого Толочинского района на 2023/2024 учебный год

План мероприятий по профилактике суицидов среди несовершеннолетних

План работы в шестой школьный день на I полугодие 2023/2024 учебного года

План мероприятий, приуроченных Году мира и созидания

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА IV ЧЕТВЕРТЬ 2022/2023 ГОДА

План мероприятий, приуроченных к 80- летию трагедии Хатыни

План месячника военно-патриотической работы

Года исторической памяти и геноциде белорусского народа

План работы в шестой школьный день на II полугодие 2022/2023 учебного года.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА III ЧЕТВЕРТЬ 2022/2023 ГОДА.

ПЛАН ВЫХАВАЎЧАЙ РАБОТЫ

Работа заняткаў аб’яднанняў па інтарэсах назімовыя канікулы

Киберпреступление

РАСКЛАД работы заняткаў аб’яднанняў па інтарэсах

ПЛАН ВЫХАВАЎЧАЙ РАБОТЫ

Інструктыўна-метадычнае пісьмо

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ГУО «СЛАВЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ П.А. ГАЛЕЦКОГО ТОЛОЧИНСКОГО РАЙОНА» НА I ЧЕТВЕРТЬ 2022/2023 УЧЕБНОГО ГОДА.

План работы ГУО «Славенская средняя школа имени П.А.Галецкого Толочинского района» в шестой школьный день на I полугодие 2022/2023 учебного года

ПЛАН Мерапрыемстаў па прафілактыцы суіцыдальных паводзін сярод навучэнцаў

ПЛАН по пропаганде и профилактике здорового образа жизни

План действий по минимизации отходов

План мероприятий по повышению психолого-педагогической культуры родителей и учащихся, их ответственности

ПЛАН по обеспечению гендерного равенства и предупреждению преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних

План работы по оздоровлению учащихся

направленный на предупреждение чрезвычайных происшествий с участием несовершеннолетних